培優(yōu)輔導(dǎo)

前言

　　學(xué)而思國(guó)際教育集團(tuán)成立于。2003年，僅用九年時(shí)間就發(fā)展成為北京市乃至全國(guó)范圍內(nèi)知名度、美譽(yù)度頗高的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前在北京、上海、天津、廣州 等眾多城市設(shè)立分校，擁有數(shù)千名優(yōu)秀教師。學(xué)而思秉承著“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格暠的教育理念，經(jīng)過(guò)多年努力培養(yǎng)出了一批批成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)子。在北京中考中，我們有：　　2009年京城4大中考狀元，138名理科單科滿(mǎn)分；2010年京城6大中考狀元，152名理科單科滿(mǎn)分；2011年京城12大中考狀元，239名理科滿(mǎn)分！學(xué)而思教研中心經(jīng)九年中小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的積淀，歷時(shí)一年出版了初中數(shù)學(xué)《幾何輔助線(xiàn)秘籍》一書(shū)，此書(shū)出版后受到了業(yè)內(nèi)、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)?！稁缀屋o助線(xiàn)秘籍》切實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多同學(xué)拿到了數(shù)學(xué)滿(mǎn)分成績(jī)。為了讓更多的同學(xué)在平時(shí)考試中獲得理科高分，應(yīng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)及公立學(xué)校老師要求，由學(xué)而思一線(xiàn)頂級(jí)教師歷時(shí)一年傾力打造一套能夠真正提高學(xué)生理科成績(jī)及解題能力的《培優(yōu)輔導(dǎo)》系列圖書(shū)，包括《培優(yōu)輔導(dǎo)—初一數(shù)學(xué)跟蹤練習(xí)》、《培優(yōu)輔導(dǎo)—初二數(shù)學(xué)跟蹤練習(xí)》和《培優(yōu)輔導(dǎo)—初三數(shù)學(xué)跟蹤練習(xí)》。　　我們反對(duì)機(jī)械記憶、題海戰(zhàn)術(shù)；我們提倡鉆透一道題，學(xué)會(huì)一類(lèi)題！本書(shū)匯集眾多中考專(zhuān)家及一線(xiàn)教師的多年研究成果和課堂實(shí)踐，具有針對(duì)性和代表性，科學(xué)系統(tǒng)，思維與技巧同練，最終幫助無(wú)數(shù)學(xué)生攻克理科難關(guān)。本書(shū)具有三大特點(diǎn)：　　第一：權(quán)威團(tuán)隊(duì)　　本書(shū)以最新課改精神為依據(jù)，以現(xiàn)行初中數(shù)學(xué)教材為藍(lán)本，科學(xué)準(zhǔn)確地定位，由眾多中考專(zhuān)家及全國(guó)數(shù)千名一線(xiàn)教師編寫(xiě)完成；內(nèi)容遵循中考命題規(guī)律；知識(shí)點(diǎn)體現(xiàn)系統(tǒng)性、條理性。題目經(jīng)典、題型全面、注重方法與規(guī)律的總結(jié)?！　〉诙阂曨l教程　　本書(shū)采用了國(guó)內(nèi)教輔市場(chǎng)最新的教學(xué)形式———視頻教學(xué)。此視頻教學(xué)分為兩部分：“高清現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)視頻暠和“高清文本解析視頻暠。讀者通過(guò)書(shū)中的防偽碼登陸進(jìn)行觀看。高清現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)視頻：我們將書(shū)中的部分例題做了免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)高清現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)視頻講解，力求讀者更加深刻的學(xué)習(xí)題目的考點(diǎn)、考法，真正的把老師請(qǐng)到家?！　「咔逦谋窘馕鲆曨l：我們將把書(shū)中所有題目錄制成網(wǎng)絡(luò)高清文本解析視頻講解，屆時(shí)讀者可以登陸網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)觀看學(xué)習(xí)。　　第三：論壇互動(dòng)　　讀者只需登陸網(wǎng)站，點(diǎn)擊“新書(shū)答疑暠按鈕，進(jìn)入e度論壇圖書(shū)版塊，點(diǎn)擊“《培優(yōu)輔導(dǎo)—初一數(shù)學(xué)跟蹤練習(xí)》答疑貼暠，即可實(shí)現(xiàn)與老師在線(xiàn)互動(dòng)，與同學(xué)交流心得體會(huì)，以解決在使用《培優(yōu)輔導(dǎo)—初一數(shù)學(xué)跟蹤練習(xí)》一書(shū)中所遇到的問(wèn)題。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。暠希望同學(xué)們通過(guò)自身的努力，不斷奮進(jìn)，愿《培優(yōu)輔導(dǎo)—初一數(shù)學(xué)跟蹤練習(xí)》助你掌握解題的方法、技巧，順利通過(guò)考試難關(guān)。　　本書(shū)部分試題選自歷年全國(guó)中考試題、各省競(jìng)賽試題、模擬試題及名校試題，在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中征求了全國(guó)各地部分教師和教研人員的意見(jiàn)，在此表示衷心的感謝。在這里還要特別感謝李富軍、耿全領(lǐng)、姜盼、韓歡歡、韓美姝、姜肖、崔雅靜、高曉雪、何麗君、鄧麗娟、王霄杰、寧可慧、趙云輝等教師對(duì)本書(shū)做出的重大貢獻(xiàn)?！　∥覀儽兄鴮W(xué)而思“凡事全力以赴暠的精神編寫(xiě)此書(shū)，但不妥之處在所難免。讀者在使用本書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題或者提出改善性意見(jiàn)，均可與我們聯(lián)系。　　學(xué)而思培優(yōu)教研中心

內(nèi)容概要

本書(shū)共分十章，以人教版教材為藍(lán)本，針對(duì)初一學(xué)生而編寫(xiě)的同步書(shū)籍，每節(jié)有基礎(chǔ)同步書(shū)籍，每節(jié)有基礎(chǔ)演練，能力提升，中考鏈接，巔峰突破，大部分章節(jié)配有方法技巧總結(jié)，促使學(xué)生穩(wěn)步提升成績(jī)。
知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，選題范圍廣，包含歷年全國(guó)考試試卷及模擬題，各省重點(diǎn)校期中期末試題，注重方法、技巧提煉與總結(jié)，精選各類(lèi)競(jìng)賽試題，使得不同層次的學(xué)生能力得到提高。

作者簡(jiǎn)介

學(xué)而思培優(yōu)教研中心，由學(xué)而思一線(xiàn)頂級(jí)教師組成。他們歷時(shí)一年傾力打造了一套能夠真正提高學(xué)生理科成績(jī)及解題能力的《培優(yōu)輔導(dǎo)》系列圖書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 有理數(shù)
第一節(jié) 有理數(shù)及相關(guān)概念
第二節(jié) 數(shù)軸的概念及應(yīng)用
第三節(jié) 絕對(duì)值的應(yīng)用
第四節(jié) 有理數(shù)的加減
第五節(jié) 有理數(shù)的混合運(yùn)算
第一章綜合測(cè)試題
第二章 整式加減
第一節(jié) 整式及相關(guān)概念
第二節(jié) 整式的加減運(yùn)算及應(yīng)用
第三節(jié) 找規(guī)律、定義新運(yùn)算和程序運(yùn)算
第二章綜合測(cè)試題
第三章 一元一次方程
第一節(jié) 一元一次方程的基本概念
第二節(jié) 一元一次方程的解法
第三節(jié) 一元一次方程的應(yīng)用
第三章綜合測(cè)試題
第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí)
第一節(jié) 多姿多彩的圖形
第二節(jié) 直線(xiàn)、射線(xiàn)與線(xiàn)段
第三節(jié) 角
第四章綜合測(cè)試題
第五章 相交線(xiàn)和平行線(xiàn)
第一節(jié) 相交線(xiàn)
第二節(jié) 平行線(xiàn)及其性質(zhì)和判定
第三節(jié) 平行線(xiàn)的綜合及平移初步
第五章綜合測(cè)試題
第六章 實(shí)數(shù)
第六章綜合測(cè)試題
第七章 平面直角坐標(biāo)系
第七章綜合測(cè)試題
第八章 二元一次方程（組）
第一節(jié) 二元一次方程（組）的相關(guān)概念
第二節(jié) 二元一次方程組的解法
第三節(jié) 二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用
第四節(jié) 三元一次方程組
第八章綜合測(cè)試題
第九章 不等式與不等式組
第一節(jié) 不等式及解集
第二節(jié) 不等式的性質(zhì)
第三節(jié) 一元一次不等式及其應(yīng)用
第四節(jié) 一元一次不等式組及其應(yīng)用
第九章綜合測(cè)試題
第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查
第二節(jié) 直方圖
第十章綜合測(cè)試題
答案與提示

章節(jié)摘錄

　　數(shù)據(jù)處理一般包括收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)等過(guò)程?！　。?）全面調(diào)查：考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查。全面調(diào)查也稱(chēng)作普查。全面調(diào)查花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，消耗的人力、物力大?！　。?）①抽樣調(diào)查：抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的調(diào)查方式。抽樣調(diào)查具有花費(fèi)少、省時(shí)的特點(diǎn)，還適用一些不宜使用全面調(diào)查的情況?！　、诔槿颖镜倪^(guò)程中，總體中的每—個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，這樣的抽樣方法叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣?！　。?）判斷全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的方法：　?、偃嬲{(diào)查要求對(duì)考察范圍內(nèi)所有個(gè)體進(jìn)行一個(gè)不漏的逐個(gè)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)；而抽樣調(diào)查則是對(duì)總體中的部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，用樣本來(lái)估計(jì)總體的情況?！　、谧⒁鈪^(qū)分“總體”和“部分”在表述上的差異。在調(diào)查實(shí)際生活中的相關(guān)問(wèn)題時(shí)，要靈活處理，既要考慮問(wèn)題本身的需要，又要考慮實(shí)現(xiàn)的可能性等?！　】傮w：要考察的全體對(duì)象稱(chēng)為總體?！　€(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)體?！　颖荆罕怀槿〉哪切﹤€(gè)體組成一個(gè)樣本。　　樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目叫樣本容量（不帶單位）。　　注：為了使樣本能較好地反映總體的情況，除了要有合適的樣本容量外，抽取時(shí)還要盡量使每一個(gè)個(gè)體都有同等的機(jī)會(huì)被抽到，具有廣泛性和代表性?！　。?）統(tǒng)計(jì)表：利用表格處理數(shù)據(jù)，可以幫助我們找到數(shù)據(jù)的分布規(guī)律?！　。?）統(tǒng)計(jì)圖：利用統(tǒng)計(jì)圖表示經(jīng)過(guò)整理的數(shù)據(jù)，能更直觀地反映數(shù)據(jù)規(guī)律。　?。?）扇形統(tǒng)計(jì)圖　?、儆蒙刃蚊娣e表示各個(gè)部分占總體的百分比；　?、谝子陲@示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總體的百分比；　?、凵刃谓y(tǒng)計(jì)圖的各部分占總體的百分比之和為100％6或1。在檢查一張扇形統(tǒng)計(jì)圖是否合格時(shí)，只要用各部分分量占總量的百分比之和是否為100％進(jìn)行檢查即可?！　。?）條形統(tǒng)計(jì)圖　　①能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)；　?、谝子诒容^數(shù)據(jù)之間的差別。　?。?）折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖　?、僖子诜从硵?shù)據(jù)的變化趨勢(shì)；　?、谝子诒容^數(shù)據(jù)之間的差別?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《培優(yōu)輔導(dǎo)：初一數(shù)學(xué)跟蹤練習(xí)》由學(xué)而思培優(yōu)教研中心編著，是學(xué)而思所開(kāi)設(shè)課程的指定用書(shū)。本書(shū)針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)開(kāi)設(shè)章節(jié)，學(xué)生可以根據(jù)每一章節(jié)的幾大模塊進(jìn)行有條理、有目的的復(fù)習(xí)，在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和集中記憶的基礎(chǔ)上，章節(jié)練習(xí)由易到難，通過(guò)分析典型習(xí)題來(lái)更直接掌握理論的核心內(nèi)容，其中也開(kāi)設(shè)了中考鏈接這一模塊，學(xué)生可以用真題來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握情況，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)本書(shū)改變以往題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)調(diào)技巧，讓學(xué)生做一題會(huì)一類(lèi)題，以輕松的狀態(tài)獲得優(yōu)異的成績(jī)。





圖書(shū)封面






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