Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用

前言

　　隨著計算機應(yīng)用的日益普及，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已成為越來越重要的技術(shù)基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫是保證軟件質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，專業(yè)化、高效的應(yīng)用系統(tǒng)對于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的要求越來越高。Oracle是全球領(lǐng)先的數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商，其數(shù)據(jù)庫從可伸縮性、安全性和高可用性到XML支持都堪稱完美，是目前為止市場上可見到的技術(shù)最先進的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品之一，因其在數(shù)據(jù)庫安全與數(shù)據(jù)完整性控制方面的優(yōu)越性能及跨操作系統(tǒng)、多硬件平臺的數(shù)據(jù)互操作等特點，越來越多的企業(yè)以O(shè)racle數(shù)據(jù)庫作為應(yīng)用數(shù)據(jù)的后臺處理系統(tǒng)?！　”緯木帉戇m應(yīng)了高職教育的需要，充分考慮了高職教育的特點，結(jié)合職業(yè)需求，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，圍繞創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫展開，打破傳統(tǒng)的章節(jié)編排方式，改以任務(wù)實踐為主，根據(jù)Oracle11g數(shù)據(jù)庫技術(shù)要點，全書設(shè)計1個預(yù)備知識及9個任務(wù)，包括：預(yù)備知識Oracle數(shù)據(jù)庫的安裝及SQL*Plus工具、任務(wù)1學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理、任務(wù)2學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中表的設(shè)計、任務(wù)3數(shù)據(jù)查詢在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用、任務(wù)4視圖在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用、任務(wù)5PL/SQL基礎(chǔ)程序設(shè)計在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用、任務(wù)6游標(biāo)和異常處理在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用、任務(wù)7PL/SQL程序單元在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用、任務(wù)8學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的安全管理、任務(wù)9學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)等。　　本書具有如下3個特點：　　第一，全書以O(shè)racle11g內(nèi)容為基礎(chǔ)，以一個貫穿全書的項目為主線，將該項目分成不同的任務(wù)，每個任務(wù)既相對獨立又有一定的連續(xù)性，每個任務(wù)又分成若干子任務(wù)，教學(xué)活動的過程是完成每一個任務(wù)的過程?！　〉诙?，課后作業(yè)部分與正文相呼應(yīng)，使兩部分內(nèi)容成為不可分割的整體———習(xí)題用于檢驗學(xué)生對知識點的掌握；實訓(xùn)著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能。　　第三，按照教與學(xué)的規(guī)律要求設(shè)計教材的流程，并使版面生動、活潑、新穎。每個子任務(wù)都按照任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)知識、任務(wù)實現(xiàn)4個步驟展開，在任務(wù)后還配有習(xí)題和實訓(xùn)項目，正文中插入“說明”、“注意”、“再接再厲”等欄目，具有知識的精煉性、拓展性和技能的豐富性，通過新穎活潑的版面較好地展現(xiàn)了所需掌握的內(nèi)容，強化了學(xué)習(xí)的目的性，產(chǎn)生了形式上的可接受性（又不破壞內(nèi)容的規(guī)律性），增強了內(nèi)容的可讀性和知識與操作的整合性。　　本書的參考學(xué)時為72學(xué)時，學(xué)時分配如下表：　　序號授課內(nèi)容學(xué)時分配　　理論實踐　　預(yù)備知識Oracle數(shù)據(jù)庫的安裝及SQL*Plus工具　　任務(wù)1學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理　　任務(wù)2學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中表的設(shè)計　　任務(wù)3數(shù)據(jù)查詢在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用續(xù)表　　任務(wù)4視圖在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用　　任務(wù)5PL/SQL基礎(chǔ)程序設(shè)計在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用　　任務(wù)6游標(biāo)和異常處理在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用　　任務(wù)7PL/SQL程序單元在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用　　任務(wù)8學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的安全管理　　任務(wù)9學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)　　本書由龐英智、郭偉業(yè)任主編，高宏任副主編。其中，龐英智編寫預(yù)備知識、任務(wù)1、任務(wù)2，高宏編寫任務(wù)3、任務(wù)4，郭偉業(yè)編寫任務(wù)5～任務(wù)9。在此對所參考的資料的作者及審稿人的辛勤工作一并表示感謝。由于水平有限，加之時間倉促，書中難免有不足之處，懇請各位專家、廣大讀者批評指正并提出寶貴意見，以使本書不斷完善。　　編者

內(nèi)容概要

　　本書圍繞創(chuàng)建“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫項目展開，全書設(shè)計1個預(yù)備知識及9個任務(wù)，包括：Oracle數(shù)據(jù)庫的安裝及SQL *
Plus工具，學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理，學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中表的設(shè)計，數(shù)據(jù)查詢在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用，視圖在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用，PL/SQL基礎(chǔ)程序設(shè)計在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用，游標(biāo)和異常處理在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用，PL/SQL程序單元在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用，學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的安全管理，學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)等。

書籍目錄

預(yù)備知識 Oracle數(shù)據(jù)庫的 安裝及SQL*Plus工具
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
預(yù)備任務(wù)1 安裝Oracle 11g數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
0.1.1 關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)
0.1.2 Oracle 11g簡介及基本組件
任務(wù)實現(xiàn)
0.1.3 Windows XP環(huán)境下Oracle 11g數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的安裝
0.1.4 安裝后的測試
0.1.5 Oracle的卸載
預(yù)備任務(wù)2 啟動與退出SQL *Plus
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
預(yù)備任務(wù)3 使用SQL *Plus常用命令
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
預(yù)備任務(wù)4 在SQL*Plus中使用變量
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
預(yù)備任務(wù)5 SQL*Plus的報表功能
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
習(xí)題
實訓(xùn)0.1 安裝Oracle 11g數(shù)據(jù)庫
實訓(xùn)0.2 SQL *Plus工具的應(yīng)用
任務(wù)1 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)1.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫
任務(wù)描述
任務(wù)分析
1.1.1 Oracle數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)
相關(guān)知識
1.1.2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫
任務(wù)實現(xiàn)
1.1.3 使用DBCADatabase Configuration Assistant創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫
1.1.4 使用PL/SQL創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫eStudent1
1.1.5 實例的管理
子任務(wù)1.2 刪除數(shù)據(jù)庫實例
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)1.3 管理表空間
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
習(xí)題
實訓(xùn)1 數(shù)據(jù)庫管理
任務(wù)2 學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中表的設(shè)計
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)2.1 表的創(chuàng)建
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
2.1.1 使用Oracle SQL Develpoer創(chuàng)建表
2.1.2 使用CREATE TABLE語句創(chuàng)建表
子任務(wù)2.2 表的修改
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
2.2.1 使用Oracle SQL Develpoer修改表
2.2.2 使用ALTER TABLE修改表
子任務(wù)2.3 表的刪除
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)2.4 用約束保障數(shù)據(jù)的完整性
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
2.4.1 主鍵約束的創(chuàng)建
2.4.2 外鍵約束的創(chuàng)建
2.4.3 檢查約束的創(chuàng)建
2.4.4 唯一性約束的創(chuàng)建
2.4.5 非空約束的創(chuàng)建
子任務(wù)2.5 添加、修改與刪除記錄
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
2.5.1 添加記錄
2.5.2 修改記錄
2.5.3 刪除記錄
子任務(wù)2.6 序列
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
2.6.1 創(chuàng)建序列
2.6.2 修改序列
2.6.3 刪除序列
子任務(wù)2.7 同義詞
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
2.7.1 使用Oracle SQL Developer管理同義詞
2.7.2 使用PL/SQL操作同義詞
子任務(wù)2.8 索引
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
2.8.1 索引簡介
2.8.2 索引的分類
2.8.3 創(chuàng)建索引
2.8.4 修改索引
2.8.5 查詢索引
2.8.6 刪除索引
任務(wù)實現(xiàn)
習(xí)題
實訓(xùn)2 表的設(shè)計
任務(wù)3 數(shù)據(jù)查詢在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)3.1 單表的數(shù)據(jù)檢索
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)3.2 從多張表中檢索數(shù)據(jù)
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)3.3 子查詢
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)3.4 集合查詢
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
習(xí)題
實訓(xùn)3 數(shù)據(jù)查詢
任務(wù)4 視圖在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)4.1 視圖的創(chuàng)建
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)4.2 視圖的修改
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)4.3 視圖的刪除
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
習(xí)題
實訓(xùn)4 視圖的應(yīng)用
任務(wù)5 PL/SQL基礎(chǔ)程序設(shè)計在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)5.1 PL/SQL編程基礎(chǔ)
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)5.2 使用記錄類型
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)5.3 流程控制語句
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
5.3.1 IF語句
5.3.2 CASE語句
5.3.3 循環(huán)語句
5.3.4 GOTO語句
習(xí)題
實訓(xùn)5 PL/SQL基礎(chǔ)
任務(wù)6 游標(biāo)和異常處理在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)6.1 游標(biāo)的應(yīng)用
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
6.1.1 隱式游標(biāo)
6.1.2 顯式游標(biāo)
子任務(wù)6.2 異常處理
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
6.2.1 預(yù)定義異常
6.2.2 非預(yù)定義異常
6.2.3 用戶自定義異常
習(xí)題
實訓(xùn)6 PL/SQL游標(biāo)和異常處理
任務(wù)7 PL/SQL程序單元在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)7.1 過程
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
7.1.1 過程的創(chuàng)建
7.1.2 過程的調(diào)用
子任務(wù)7.2 函數(shù)
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
7.2.1 創(chuàng)建函數(shù)及函數(shù)的調(diào)用
7.2.2 函數(shù)的管理
子任務(wù)7.3 包
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)7.4 觸發(fā)器
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
7.4.1 DML觸發(fā)器
7.4.2 INSTEAD OF觸發(fā)器
習(xí)題
實訓(xùn)7 過程、函數(shù)、包和觸發(fā)器的創(chuàng)建和使用
任務(wù)8 學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的安全管理
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)8.1 用戶管理
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)8.2 權(quán)限管理
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
8.2.1 系統(tǒng)權(quán)限管理
8.2.2 對象權(quán)限管理
8.2.3 權(quán)限信息的查詢
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)8.3 角色管理
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
子任務(wù)8.4 概要文件管理
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
習(xí)題
實訓(xùn)8 安全管理
任務(wù)9 學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
子任務(wù)9.1 用戶管理
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
9.1.1 脫機備份與恢復(fù)
9.1.2 聯(lián)機備份與恢復(fù)
9.1.3 不完全恢復(fù)
子任務(wù)9.2 邏輯備份與恢復(fù)
任務(wù)描述
任務(wù)分析
相關(guān)知識
任務(wù)實現(xiàn)
9.2.1 使用EXP/IMP命令導(dǎo)出/導(dǎo)入數(shù)據(jù)
9.2.2 使用OEM導(dǎo)出與導(dǎo)入數(shù)據(jù)
習(xí)題
實訓(xùn)9 數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)
習(xí)題答案
預(yù)備知識 Oracle數(shù)據(jù)庫的安裝及SQL * Plus工具
任務(wù)1 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理
任務(wù)2 學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中表的設(shè)計
任務(wù)3 數(shù)據(jù)查詢在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
任務(wù)4 視圖在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
任務(wù)5 PL/SQL基礎(chǔ)程序設(shè)計在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
任務(wù)6 游標(biāo)和異常處理在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
任務(wù)7 PL/SQL程序單元在學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的應(yīng)用
任務(wù)8 學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的安全管理
任務(wù)9 學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   相關(guān)知識 0.1.1 關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ) 數(shù)據(jù)庫技術(shù)產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代中期，是計算機科學(xué)發(fā)展的重要分支之一。隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)模型先后出現(xiàn)了層次模型、網(wǎng)狀模型及關(guān)系模型。這三種數(shù)據(jù)模型的區(qū)別在于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，即數(shù)據(jù)之間聯(lián)系的表示方式不同。目前應(yīng)用最廣泛的數(shù)據(jù)庫是基于關(guān)系模型的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，如Oracle、SQL Server、Informix、Sybase、DB2、Access等都是關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。 1.關(guān)系模型的基本概念 關(guān)系模型是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)，它利用關(guān)系來描述現(xiàn)實世界。從用戶的觀點來看，一個關(guān)系就是一張二維表。下面是關(guān)系模型中的一些主要術(shù)語。關(guān)系：一個關(guān)系對應(yīng)一張二維表。元組：表中的一行（或稱為一條記錄）。屬性：表中的一列（相當(dāng)于記錄中的一個字段）。關(guān)鍵字：能夠唯一標(biāo)識元組的屬性集，也稱為主碼。域：屬性的取值范圍，如性別的域是“男”和“女”。 【小任務(wù)0-1】模擬學(xué)生成績管理業(yè)務(wù)，構(gòu)造一個“學(xué)生”關(guān)系，記錄的是學(xué)生的信息，這個關(guān)系即為表0-1所示的二維表。 表0-1共有8個屬性（即學(xué)號、姓名、性別、出生日期、系部編號、專業(yè)代碼、省份代碼、入學(xué)分數(shù)），三個元組，每一個元組對應(yīng)一個學(xué)生信息。在此表中，可以選擇“學(xué)號”作為關(guān)鍵字，唯一標(biāo)識一條學(xué)生信息。 2.關(guān)系模型的特點 關(guān)系模型看起來比較簡單，與日常手工管理的二維表格等傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)文件非常相似，但它們之間又有一定的區(qū)別。通常，關(guān)系是一種規(guī)范了的二維表中行的集合，為了使相應(yīng)的數(shù)據(jù)操作簡化，在關(guān)系模型中，對關(guān)系做了一定的要求，關(guān)系的特點如下： 關(guān)系中不能出現(xiàn)相同的元組； 關(guān)系中元組的順序無關(guān)緊要； 關(guān)系中屬性的次序無關(guān)緊要； 同一關(guān)系中不能出現(xiàn)相同的屬性名； 關(guān)系中的每個屬性必須是不可分割的數(shù)據(jù)項。 3.關(guān)系數(shù)據(jù)庫的設(shè)計范式 隨著關(guān)系數(shù)據(jù)庫的廣泛應(yīng)用，規(guī)范關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計的規(guī)則也日趨完善，數(shù)據(jù)庫的使用者只有遵循這些規(guī)則才能設(shè)計出簡潔、有效的數(shù)據(jù)庫模型。目前有6個范式級別，分別為：第一范式（1NF）、第二范式（2NF）、第三范式（3NF）、BC范式（BCNF）、第四范式（4NF）和第五范式（5NF）。

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《工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會"十二五"規(guī)劃教材?全國高等職業(yè)教育計算機系列規(guī)劃教材:Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》可作為應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)的各類教育相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可供各類培訓(xùn)班、計算機從業(yè)人員和愛好者參考使用。

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本書結(jié)合高職高專學(xué)生職業(yè)需求、以工作任務(wù)為導(dǎo)向，按照Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)的知識點以一個貫穿全書的項目為主線，將該項目分成不同的任務(wù)，每個任務(wù)既相對獨立又有一定的連續(xù)性，每個任務(wù)再分成若干子任務(wù)，教學(xué)活動的過程就是完成每個子任務(wù)的過程。每個子任務(wù)按照任務(wù)描述一任務(wù)分析一相關(guān)知識一任務(wù)實現(xiàn)四個步驟展開，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能。本書通俗易懂，非常適合大中專院校計算機相關(guān)專業(yè)學(xué)生，符合職業(yè)教育對技能型人才的培養(yǎng)需求。 --吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院計算機系主任  李爍 教授 本書在編寫過程中，作者多次到行業(yè)企業(yè)調(diào)查，以企業(yè)對相關(guān)技術(shù)人才的需求為依據(jù)，以工作任務(wù)為導(dǎo)向、以實際項目為載體組織教學(xué)內(nèi)容，語言精練、體系結(jié)構(gòu)合理、版面活潑新穎，適合高職院校計算機相關(guān)專業(yè)學(xué)生。 --吉林省達仁科技有限公司總經(jīng)理  趙威

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