全國計算機等級考試歷年試題分析與視頻講解

出版時間:2012-1  出版社:電子工業(yè)出版社  作者:希賽教育等考學院 主編  頁數(shù):280  

內(nèi)容概要

  《全國計算機等級考試歷年試題分析與視頻講解:三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(2012版)(含dvd光盤1張)》由希賽教育等考學院組織編寫,內(nèi)容緊扣教育部考試中心新推出的考試大綱,通過對全國計算機等級考試三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試的歷年試題進行詳細分析和視頻講解,幫助考生以最快的速度掌握考試大綱規(guī)定的知識點。
  《全國計算機等級考試歷年試題分析與視頻講解:三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(2012版)(含dvd光盤1張)》基于歷年試題,深入分析歷年試題內(nèi)容,并配以詳細的視頻講解,既不漏掉考試中必需了解的知識點,又不加重考生的備考負擔,使考生輕松、愉快地掌握知識點并領(lǐng)悟考試的真諦。
  《全國計算機等級考試歷年試題分析與視頻講解:三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(2012版)(含dvd光盤1張)》供參加全國計算機等級考試三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試的考生復(fù)習使用,也可作為相關(guān)考試培訓(xùn)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)教材。

作者簡介

希賽教育等考學院,是國內(nèi)知名的計算機等級考試在線教育網(wǎng)站,在這里,讀者可以和數(shù)百萬考生進行在線交流,討論有關(guān)學習和考試的問題。有關(guān)本書的意見反饋和咨詢,讀者可在該網(wǎng)站首頁單擊“等考論壇”鏈接進入論壇,在“等級考試教材”版塊中與作者進行交流。

書籍目錄

2011年9月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2011年3月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2010年9月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2010年3月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2009年9月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2009年3月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2008年9月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2008年4月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2007年9月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析
2007年4月三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試試題分析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:試題40在客戶/服務(wù)器計算模式中,響應(yīng)并發(fā)請求通常采取的兩種方法是()。A.遞歸服務(wù)器與反復(fù)服務(wù)器B.遞歸服務(wù)器與并發(fā)服務(wù)器C.反復(fù)服務(wù)器與重復(fù)服務(wù)器D.重復(fù)服務(wù)器與并發(fā)服務(wù)器試題40分析在互聯(lián)網(wǎng)中,客戶機發(fā)起請求完全是隨機的,很可能出現(xiàn)多個請求同時到達服務(wù)器的情況,因此,服務(wù)器必須具備處理多個并發(fā)請求的能力。為此,服務(wù)器可以采用重復(fù)服務(wù)器和并發(fā)服務(wù)器兩種解決方案。重復(fù)服務(wù)器方案是指服務(wù)器程序中包含一個請求隊列,當客戶機清求到達后,首先進入隊列中等待,服務(wù)器按先進先出的原則進行響應(yīng),因此客戶請求可能長時間得不到響應(yīng)。重復(fù)服務(wù)器方案對系統(tǒng)資源要求不高,一般用于處理可在預(yù)計時間內(nèi)處理完的請求,針對面向無連接的客戶機朋艮務(wù)器模型。并發(fā)服務(wù)器方案是一個守護進程,在沒有請求到達時,它處于等待狀態(tài)。一旦客戶請求到達,服務(wù)器立即為之創(chuàng)建一個子進程,然后回到等待狀態(tài),由子進程響應(yīng)請求,當下一個請求到達時,服務(wù)器再為之創(chuàng)建一個新的子進程,因此請求不會長時間得不到響應(yīng)。在并發(fā)服務(wù)器方案中,服務(wù)器稱為主服務(wù)器,子進程稱為從服務(wù)器。并發(fā)服務(wù)器方案的實時性和靈活性強,對主機的軟、硬件資源要求較高,一般用于處理不能在預(yù)計時間內(nèi)處理完的請求,針對面向連接的客戶機/服務(wù)器模型。

編輯推薦

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   確實好書,希望對這次考試有所幫助
  •   里面答案有錯誤 有些答案解釋像敷衍
  •   本書內(nèi)容翔實豐富,是同類中的極品
 

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