電機裝配、測試與檢修技術(shù)

出版時間:2012-5  作者:教育部  
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內(nèi)容概要

本教材是根據(jù)教育部和財政部課題《中等職業(yè)學校電機與電器專業(yè)師資培訓包開發(fā)方案》進行開發(fā)、編寫的系列培訓教材之一。以行動導向的原則,采用模塊化進行編寫,使參加培訓的教師更好的將理論知識與生產(chǎn)技能有機的結(jié)合起來,將知識切實的轉(zhuǎn)化成為實際的技能。每個案例、項目按照:提出問題—分析問題—確定目標—(獲取信息)解決方案—具體操作步驟—檢測和評價行動結(jié)果—總結(jié)、反思的思路設(shè)計。具體操作步驟依據(jù)行動導向以工序流程為標準組織編寫。
本書作為中等職業(yè)學校電機裝配、測試與維修專業(yè)教師的培訓教材。全書涵蓋直流電動機、異步電動機、同步發(fā)電機、變壓器以及特種電機的裝配、測試以及維修中涉及的主要技術(shù)。書中以行動導向為依據(jù)組織內(nèi)容,將理論知識融入實際的操作步驟,既便于掌握技能,又便于加深知識的理解,每個章節(jié)開始時設(shè)有學習計劃表,便于規(guī)劃學習;章節(jié)結(jié)束后有操作記錄及打分表,結(jié)合學習規(guī)劃,檢查學習完成的效果,以取得進一步的提高。根據(jù)培訓教師的知識層次以及學習需要,培訓教師可以選學不同的章節(jié)。即上崗培訓的教師需要完成模塊一,并根據(jù)教學需要選擇模塊二或者模塊三進行學習;提高層次的教師在完成上崗培訓內(nèi)容的前提下可以選擇模塊四或者模塊五學習;骨干教師在完成前兩個階段培訓的前提下應(yīng)完成第七模塊的學習。
本教材可作為從事電機裝配、測試與維修專業(yè)教學的中等職業(yè)學校教師的培訓教材。

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