出版時間:2012-11 出版社:電子工業(yè)出版社 作者:許家珆 頁數(shù):320
內(nèi)容概要
本書是在吸取了國內(nèi)外有關(guān)教材的精華,并結(jié)合作者多年從事軟件工程教學及軟件開發(fā)的實踐經(jīng)驗、體會的基礎(chǔ)上編寫的。內(nèi)容注重科學性、先進性,強調(diào)實踐性。在介紹軟件工程基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,重點介紹面向?qū)ο蟮姆治?、設(shè)計、測試及uml統(tǒng)一建模語言,以及cmm軟件成熟度模型、erp企業(yè)資源規(guī)劃等先進管理技術(shù)。提供了豐富的軟件開發(fā)實例和素材,以及“軟件工程課程網(wǎng)站”。
本書可作為高等院校計算機及信息類專業(yè)本科生及研究生的“軟件工程”課程的教材,也可作為廣大工程技術(shù)人員和科研人員的參考書。
書籍目錄
第1章 軟件工程概述
1.1 軟件工程的產(chǎn)生和發(fā)展
1.1.1 軟件工程的發(fā)展過程
1.1.2 軟件危機
1.1.3 軟件工程的定義及基本原則
1.1.4 軟件工程研究的內(nèi)容
1.2 軟件與軟件過程
1.2.1 軟件的概念和特點
1.2.2 軟件工程過程
1.3 軟件過程模型
1.4 軟件開發(fā)方法
1.4.1 結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法
1.4.2 原型化開發(fā)方法
1.4.3 面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法
1.5 軟件工具與軟件開發(fā)環(huán)境
小結(jié)
習題一
第2章 軟件需求工程
2.1 軟件需求的基本概念
2.1.1 軟件需求的任務(wù)
2.1.2 功能需求與非功能需求
2.2 需求工程過程
2.3 軟件需求獲取技術(shù)
2.4 需求分析與建模
2.4.1 結(jié)構(gòu)化分析(sa)方法
2.4.2 面向?qū)ο蟮姆治龇椒?br /> 2.5 軟件需求案例分析
2.5.1 案例1——醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng)
2.5.2 案例2——網(wǎng)上拍賣系統(tǒng)
小結(jié)
習題二
第3章 軟件設(shè)計
3.1 軟件設(shè)計概述
3.2 軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計
3.2.1 倉庫模型
3.2.2 分布式結(jié)構(gòu)
3.2.3 其他體系結(jié)構(gòu)
3.3 模塊分解
3.3.1 模塊分解的目的
3.3.2 模塊間的關(guān)系
3.3.3 模塊的獨立性
3.3.4 信息隱蔽
3.4 詳細設(shè)計描述工具
3.5 面向?qū)ο蟮脑O(shè)計
3.6 用戶界面設(shè)計
3.6.1 用戶界面設(shè)計的特性與設(shè)計任務(wù)
3.6.2 用戶界面設(shè)計的基本原則
3.6.3 用戶界面的基本類型
3.6.4 信息輸入/輸出界面
3.6.5 mvc模式
小結(jié)
習題三
第4章 面向?qū)ο蠓椒ㄅcuml建模語言
4.1 面向?qū)ο蠓椒ǜ攀?br /> 4.1.1 面向?qū)ο蠓椒ǖ奶攸c
4.1.2 幾種典型的面向?qū)ο蠓椒?br /> 4.2 uml概述
4.2.1 uml的基本概念
4.2.2 uml的圖形表示
4.3 建立用例模型
4.3.1 需求分析與用例建模
4.3.2 確定執(zhí)行者
4.3.3 確定用例
4.3.4 建立用例之間的關(guān)系
4.3.5 用例建模實例
4.4 建立靜態(tài)模型
4.4.1 類圖
4.4.2 包圖
4.5 建立動態(tài)模型
4.5.1 消息
4.5.2 狀態(tài)圖
4.5.3 順序圖
4.5.4 合作圖
4.5.5 活動圖
4.6 建立實現(xiàn)模型
4.6.1 組件圖
4.6.2 部署圖
4.7 rup統(tǒng)一過程及其應(yīng)用
4.7.1 uml與rup統(tǒng)一過程
4.7.2 rup的二維開發(fā)模型
4.7.3 rup的迭代開發(fā)模式
小結(jié)
習題四
第5章 軟件實現(xiàn)
5.1 程序設(shè)計語言的選擇
5.2 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計
5.3 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
5.4 程序設(shè)計風格
5.5 算法與程序效率
5.6 軟件代碼審查
小結(jié)
習題五
第6章 軟件復用和組件技術(shù)
6.1 軟件復用概述
6.2 軟件復用的實施與過程
6.3 可復用組件與組件工程
6.4 領(lǐng)域工程分析和基于組件的開發(fā)
6.5 基于組件的軟件開發(fā)特點
6.6 軟件組件技術(shù)的技術(shù)規(guī)范
6.6.1 corba
6.6.2 com
6.6.3 ejb
6.6.4 web服務(wù)
小結(jié)
習題六
第7章 軟件測試
7.1 軟件測試概述
7.1.1 軟件測試的基本概念
7.1.2 軟件測試的特點和基本原則
7.1.3 軟件測試過程
7.1.4 靜態(tài)分析與動態(tài)測試
7.2 白盒法測試
7.3 黑盒法測試
7.4 軟件測試的策略
7.4.1 單元測試
7.4.2 集成測試
7.4.3 確認測試
7.4.4 系統(tǒng)測試
7.4.5 測試和測試
7.4.6 綜合測試策略
7.5 軟件調(diào)試
7.5.1 軟件調(diào)試過程
7.5.2 軟件調(diào)試策略
7.6 面向?qū)ο蟮臏y試
7.6.1 面向?qū)ο鬁y試的特點
7.6.2 面向?qū)ο鬁y試類型
7.6.3 分析模型測試
7.6.4 面向?qū)ο蟮臏y試用例
7.7 自動測試
7.7.1 自動化測試概述
7.7.2 實施自動化測試的前提條件
7.7.3 自動化測試過程
7.7.4 自動化測試的原則
小結(jié)
習題七
第8章 軟件維護
8.1 軟件維護的基本概念
8.2 軟件維護的過程
8.3 軟件維護技術(shù)
8.4 軟件可維護性
8.4.1 軟件可維護性的定義
8.4.2 提高可維護性的方法
8.5 逆向工程和再工程
小結(jié)
習題八
第9章 軟件工具與集成化環(huán)境
9.1 軟件工具
9.1.1 軟件開發(fā)工具
9.1.2 軟件維護工具
9.1.3 軟件管理與支持工具
9.2 集成化case環(huán)境
9.2.1 概述
9.2.2 集成化的case開發(fā)環(huán)境的體系結(jié)構(gòu)
9.3 軟件開發(fā)工具——rational rose
9.3.1 rose工具簡介
9.3.2 業(yè)務(wù)用例圖
9.3.3 用例圖
9.3.4 類圖
9.3.5 協(xié)作圖與時序圖
9.3.6 活動圖
9.3.7 狀態(tài)圖
9.3.8 組件圖和部署圖
小結(jié)
習題九
第10章 軟件項目管理
10.1 軟件項目管理概述
10.2 軟件項目可行性研究
10.3 軟件項目成本估算技術(shù)
10.3.1 影響成本估算的因素
10.3.2 成本估算模型
10.3.3 成本/效益分析
10.4 軟件項目組織與人員管理
10.4.1 軟件開發(fā)進度計劃
10.4.2 人員配備與組織
10.4.3 軟件開發(fā)小組與軟件生產(chǎn)率
10.5 項目風險管理
10.5.1 軟件項目風險管理概述
10.5.2 軟件項目風險管理過程
10.5.3 風險管理的理論和模型
10.6 軟件質(zhì)量保證
10.7 企業(yè)資源規(guī)劃
10.7.1 資源管理發(fā)展過程
10.7.2 erp系統(tǒng)的管理思想
10.7.3 應(yīng)用erp與企業(yè)的關(guān)系
10.7.4 erp應(yīng)用成功的標志
10.7.5 sap erp簡介
小結(jié)
習題十
第11章 軟件能力成熟度模型
11.1 cmm概述
11.2 cmm的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
11.3 cmm的應(yīng)用
11.4 cmm的實施與評估
11.4.1 軟件過程評估的必要性
11.4.2 軟件過程評估參考模型
11.4.3 cmm評估的執(zhí)行步驟
11.4.4 軟件企業(yè)如何實施cmm
11.4.5 cmm與iso 9000標準
11.5 軟件能力成熟度模型集成
小結(jié)
習題十一
第12章 軟件工程課程設(shè)計
12.1 課程設(shè)計的目的和要求
12.2 課程設(shè)計步驟及安排
12.3 案例分析
12.3.1 案例一:atm系統(tǒng)
12.3.2 案例二:網(wǎng)上拍賣系統(tǒng)
12.3.3 案例三:會議管理系統(tǒng)
12.3.4 案例四:倉庫信息管理系統(tǒng)
參考文獻
編輯推薦
許家珆主編的《軟件工程——方法與實踐(第2版)》為電子科技大學“軟件工程”課程(教育部優(yōu)秀“軟件工程網(wǎng)絡(luò)課程”、教育部-微軟精品課程、四川省精品課程)的配套教材,是作者20多年從事“軟件工程”課程教學和軟件開發(fā)的實踐經(jīng)驗的總結(jié)。 全書共12章,在系統(tǒng)介紹軟件工程的基本內(nèi)容、開發(fā)及管理技術(shù)的基礎(chǔ)上,重點介紹面向?qū)ο蟮姆椒癠ML統(tǒng)一建模語言,以及CMM軟件成熟度模型、ERP企業(yè)資源規(guī)劃等先進管理技術(shù)。內(nèi)容涵蓋了ACM/IEEE聯(lián)合工作組制定的軟件工程教育知識體系,保證了內(nèi)容的科學性和先進性。其中,第12章軟件工程課程設(shè)計是一個綜合性的設(shè)計型實驗,旨在培養(yǎng)學生的實踐能力及創(chuàng)新能力,并提供了4個采用UML面向?qū)ο蠼5能浖_發(fā)實例。
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