30天通過全國計算機等級考試

內容概要

　　本書由希賽教育等考學院組織編寫，內容緊扣教育部考試中心新推出的考試大綱，通過對歷年試題進行科學分析、研究、總結、提煉而成。
　　本書主要內容包括應試指南、考點分析與同步訓練、5套筆試全真模擬試卷及解析、機試指導、5套機試全真模擬試卷及解析、2010年上半年、2010年下半年、2011年上半年和2011年下半年的真題及解析?；跉v年試題，利用統(tǒng)計分析的方法，科學做出結論并預測以后的出題動向，是本書的一大特色。本書可以保證既不漏掉考試必需的知識點，又不加重考生備考負擔，使考生輕松、愉快地掌握知識點并領悟二級Access考試的真諦。真可謂是“一書在手，過關無憂”。在機試方面，經過深入分析上機考試題庫內容，本書精心組織了5套全真模擬試題，試題涉及歷次考試內容的各個方面。
　　本書可以作為參加全國計算機等級考試——二級Access數(shù)據庫考試的復習用書，也可作為學習數(shù)據庫的參考書。

作者簡介

希賽教育(www.educity.cn)是一家專業(yè)從事人才培養(yǎng)、教育產品開發(fā)、教育圖書出版的著名教育機構，在計算機等級考試在線教育領域取得了很好的成績，組織大綱制訂者和鬩卷組成員編寫了數(shù)十本考試輔導教材，組織權威專家和輔導名師錄制了大量考試培訓視頻教程，對歷年考試進行了跟蹤研究和比較研究，編寫了眾多權威的全真模擬試題。希賽教育的計算機等級考試培訓采取統(tǒng)一教材、統(tǒng)一視頻、統(tǒng)一認證教師的形式，采取線下培訓與線上輔導相結合的方式，確保學員在通過考試的前提下能真正學到有用的知識。

書籍目錄

目 錄
第1章 應用指南
1.1 Access等級考試簡介
1.2 二級Access語言
考試大綱（最新版）
1.3 復習方法
1.4 應試技巧
1.5 全國計算機等級考試考生守則
第2章 數(shù)據結構與算法
2.1 算法的基本概念
2.1.1 考點1：算法的定義
2.1.2 考點2：算法復雜度
2.2 數(shù)據結構的定義
2.2.1 考點1：什么是數(shù)據結構
2.2.2 考點2：數(shù)據結構的圖形表示
2.3 線性表
2.3.1 考點1：線性表
2.3.2 考點2：線性表的順序存儲結構
2.3.3 考點3：線性表的插入和刪除操作
2.4 棧
2.4.1 考點1：什么是棧
2.4.2 考點2：棧的順序存儲結構
2.4.3 考點3：棧的插入和刪除運算
2.5 隊列
2.5.1 考點1：什么是隊列
2.5.2 考點2：隊列的順序存儲結構
2.5.3 考點3：隊列的插入和刪除運算
2.6 線性單鏈表、雙向鏈表與循環(huán)鏈表
2.6.1 考點1：線性單鏈表
2.6.2 考點2：循環(huán)鏈表
2.6.3 考點3：雙向鏈表
2.6.4 考點4：鏈表的基本操作
2.7 樹
2.7.1 考點1：樹的定義
2.7.2 考點2：二叉樹的定義
2.7.3 考點3：二叉樹的順序存儲結構
2.7.4 考點4：二叉樹的鏈式存儲結構
2.7.5 考點5：二叉樹的遍歷
2.8 查找算法
2.8.1 考點1：順序查找
2.8.2 考點2：二分查找
2.9 排序算法
2.9.1 考點1：排序概述
2.9.2 考點2：插入類排序
2.9.3 考點3：交換類排序
2.9.4 考點4：選擇類排序
2.10 小結
2.11 同步訓練
2.11.1 選擇題
2.11.2 填空題
2.12 同步訓練答案
2.12.1 選擇題
2.12.2 填空題
第3章 程序設計基礎
3.1 程序設計
3.1.1 考點1：程序設計的方法
3.1.2 考點2：程序設計的風格
3.2 結構化程序設計
3.2.1 考點1：結構化程序設計的提出
3.2.2 考點2：結構化程序設計
的基本特征
3.2.3 考點3：結構化程序設計的
三種基本結構
3.2.4 考點4：結構化程序設計方法
3.2.5 考點5：結構化程序設計
方法的原則
3.3 面向對象程序設計
3.3.1 考點1：面向對象程序設計
方法的提出
3.3.2 考點2：面向對象程序設計方法
的基本概念
3.3.3 考點3：面向對象程序設計的
基本思想和方法
3.4 小結
3.5 同步訓練
3.5.1 選擇題
3.5.2 填空題
3.6 同步訓練答案
3.6.1 選擇題
3.6.2 填空題
第4章 軟件工程基礎
4.1 軟件工程的基本概念
4.1.1 考點1：軟件與軟件工程概述
4.1.2 考點2：軟件生命周期
4.1.3 考點3：軟件工具
與軟件開發(fā)環(huán)境
4.2 結構化分析方法
4.2.1 考點1：結構化分析方法概述
4.2.2 考點2：數(shù)據流圖
4.2.3 考點3：數(shù)據字典
4.2.4 考點4：軟件需求規(guī)格說明書
4.3 軟件設計
4.3.1 考點1：概要設計
4.3.2 考點2：詳細設計
4.4 軟件測試
4.4.1 考點1：軟件測試的目的
4.4.2 考點2：測試方法
4.4.3 考點3：測試用例設計
4.4.4 考點4：軟件測試策略
4.5 程序調試
4.5.1 考點1：靜態(tài)調試
4.5.2 考點2：動態(tài)調試
4.5.3 考點3：調試策略
4.6 軟件維護
4.7 小結
4.8 同步訓練
4.8.1 選擇題
4.8.2 填空題
4.9 同步訓練答案
4.9.1 選擇題
4.9.2 填空題
第5章 數(shù)據庫設計基礎
5.1 數(shù)據庫基礎知識
5.1.1 考點1：數(shù)據庫
5.1.2 考點2：數(shù)據庫管理系統(tǒng)
5.1.3 考點3：數(shù)據庫系統(tǒng)
5.1.4 考點4：數(shù)據管理技術的發(fā)展
5.2 數(shù)據模型
5.2.1 考點1：數(shù)據模型的概述
5.2.2 考點2：實體聯(lián)系模型及E-R圖
5.2.3 考點3：層次、網狀、關系模型
5.2.4 考點4：從E-R圖導出
關系數(shù)據模型
5.3 關系運算
5.3.1 考點1：關系代數(shù)
5.3.2 考點2：傳統(tǒng)的集合運算
5.3.3 考點3：專門的關系運算
5.4 數(shù)據庫設計
5.4.1 考點1：數(shù)據庫設計概述
5.4.2 考點2：數(shù)據庫設計方法
5.4.3 考點3：數(shù)據庫設計步驟
5.4.4 考點4：數(shù)據庫的規(guī)范化
5.5 小結
5.6 同步訓練
5.6.1 選擇題
5.6.2 填空題
5.7 同步訓練答案
5.7.1 選擇題
5.7.2 填空題
第6章 Access數(shù)據庫基礎知識
6.1 數(shù)據庫基礎知識
6.1.1 考點1：數(shù)據管理技術的發(fā)展
6.1.2 考點2：數(shù)據庫的基本概念
6.1.3 考點3：數(shù)據庫系統(tǒng)的組成
6.1.4 考點4：數(shù)據庫系統(tǒng)的優(yōu)點
6.1.5 考點5：數(shù)據模型
6.2 關系數(shù)據庫
6.2.1 考點1：基本概念
6.2.2 考點2：關系運算
6.3 數(shù)據庫設計基礎
6.3.1 考點1：設計步驟
6.3.2 考點2：設計過程6
6.4 SQL基本命令
6.4.1 考點1：SQL簡介
6.4.2 考點2：SQL基本語句
6.5 Access簡介
6.5.1 考點1：Access的發(fā)展過程
6.5.2 考點2：Access的主要
特點和功能
6.5.3 考點3：Access數(shù)據庫的
系統(tǒng)結構
6.6 Access的啟動和關閉
6.6.1 考點1：Access的啟動
6.6.2 考點2：Access的關閉
6.7 同步訓練
6.7.1 選擇題
6.7.2 填空題
6.8 同步訓練答案
6.8.1 選擇題
6.8.2 填空題
第7章 數(shù)據庫和表
7.1 創(chuàng)建數(shù)據庫
7.1.1 考點1：數(shù)據庫設計步驟
7.1.2 考點2：創(chuàng)建數(shù)據庫
7.1.3 考點3：數(shù)據庫的簡單操作
7.2 建立表
7.2.1 考點1：Access的數(shù)據類型
7.2.2 考點2：建立表結構
7.2.3 考點3：向表中輸入數(shù)據
7.2.4 考點4：字段屬性的設置
7.2.5 考點5：建立表之間的關系
7.3 維護表
7.3.1 考點1：打開和關閉表
7.3.2 考點2：修改表的結構
7.3.3 考點3：編輯表的內容
7.3.4 考點4：調整表的外觀
7.4 操作表
7.4.1 考點1：查找數(shù)據
7.4.2 考點2：替換數(shù)據
7.4.3 考點3：排序記錄
7.4.4 考點4：篩選記錄
7.5 同步訓練
7.5.1 選擇題
7.5.2 填空題
7.6 同步訓練答案
7.6.1 選擇題
7.6.2 填空題
第8章 查詢
8.1 認識查詢考點：查詢分類
8.2 查詢的準則
8.2.1 考點1：準則中的運算符
8.2.2 考點2：準則中的函數(shù)
8.2.3 考點3：使用文本值作為準則
8.2.4 考點4：使用處理日期作為準則
8.2.5 考點5：使用字段的部分
值作為準則
8.2.6 考點6：使用空值或空字符
串作為準則
8.2.7 考點7：使用表達式作為準則
8.3 創(chuàng)建查詢
8.3.1 考點1：創(chuàng)建不帶條件的查詢
8.3.2 考點2：創(chuàng)建帶條件的查詢
8.4 在查詢中進行計算
8.4.1 考點1：查詢計算功能
8.4.2 考點2：總計查詢
8.5 創(chuàng)建交叉表查詢
8.6 創(chuàng)建參數(shù)查詢
8.6.1 考點1：單參數(shù)查詢
8.6.2 考點2：多參數(shù)查詢
8.7 創(chuàng)建操作查詢
8.7.1 考點1：生成表查詢
8.7.2 考點2：刪除查詢
8.7.3 考點3：更新查詢
8.7.4 考點4：追加查詢
8.8 創(chuàng)建SQL查詢
8.8.1 考點1：聯(lián)合查詢
8.8.2 考點2：傳遞查詢
8.8.3 考點3：數(shù)據定義查詢
8.8.4 考點4：子查詢
8.9 操作已創(chuàng)建的查詢
8.9.1 考點1：運行已創(chuàng)建的查詢
8.9.2 考點2：編輯查詢中的字段
8.9.3 考點3：編輯查詢中的數(shù)據源
8.9.4 考點4：排序查詢的結果
8.10 同步訓練
8.10.1 選擇題
8.10.2 填空題
8.11 同步訓練答案
8.11.1 選擇題
8.11.2 填空題
第9章 窗體
9.1 認識窗體
9.1.1 考點1：窗體的概念和作用
9.1.2 考點2：窗體的組成和結構
9.1.3 考點3：窗體的類型
9.1.4 考點4：窗體視圖
9.2 創(chuàng)建窗體
9.2.1 考點1：使用“自動
創(chuàng)建窗體”
9.2.2 考點2：使用“窗體向導”
9.2.3 考點3：使用“數(shù)據
透視表向導”
9.2.4 考點4：使用“圖表向導”
9.2.5 考點5：使用設計器創(chuàng)建窗體
9.3 自定義窗體
9.3.1 考點1：工具箱的使用
9.3.2 考點2：窗體中的控件
9.3.3 考點3：控件的使用
9.3.4 考點4：窗體和控件的屬性
9.3.5 考點5：窗體和控件的事件
9.4 美化窗體
9.4.1 考點1：使用自動套用格式
9.4.2 考點2：設置窗體的
“格式”屬性
9.4.3 考點3：添加當前日期和時間
9.4.4 考點4：對齊窗體中的控件
9.5 同步訓練
9.5.1 選擇題
9.5.2 填空題
9.6 同步訓練答案
9.6.1 選擇題
9.6.2 填空題
第10章 報表
10.1 報表的定義與組成
10.1.1 考點1：報表的定義
10.1.2 考點2：報表的視圖
10.1.3 考點3：報表的組成
10.1.4 考點4：報表設計區(qū)
10.2 報表的分類
10.2.1 考點1：縱欄式報表
10.2.2 考點2：表格式報表
10.2.3 考點3：圖表報表
10.2.4 考點4：標簽報表
10.3 創(chuàng)建報表
10.3.1 考點1：使用“自動報表”
創(chuàng)建報表
10.3.2 考點2：使用“報表向導”
創(chuàng)建報表
10.3.3 考點3：使用“圖表向導”
創(chuàng)建報表
10.3.4 考點4：使用“標簽向導”
創(chuàng)建報表
10.3.5 考點5：使用“設計視圖”
創(chuàng)建報表
10.4 編輯報表
10.4.1 考點1：設置報表格式
10.4.2 考點2：添加背景圖像
10.4.3 考點3：添加日期和時間
10.4.4 考點4：添加分頁符和頁碼
10.4.5 考點5：使用節(jié)
10.4.6 考點6：繪制線條和矩形
10.5 報表排序和分組
10.5.1 考點1：記錄排序
10.5.2 考點2：記錄分組
10.6 使用計算控件
10.6.1 考點1：報表添加計算控件
10.6.2 考點2：報表統(tǒng)計計算
10.7 創(chuàng)建子報表
10.7.1 考點1：在已有報表中
創(chuàng)建子報表
10.7.2 考點2：將某個已有報表
添加到其他已有報表中
10.7.3 考點3：鏈接主報表和子報表
10.8 創(chuàng)建多列報表
10.8.1 考點：將普通報表設置成
多列報表
10.9 設計復雜的報表
10.9.1 考點1：報表屬性
10.9.2 考點2：節(jié)屬性
10.9.3 考點3：給報表添加頁分割
10.10 預覽、打印和保存報表
10.10.1 考點1：預覽報表
10.10.2 考點2：打印報表
10.10.3 考點3：保存報表
10.11 同步訓練
10.11.1 選擇題
10.11.2 填空題
10.12 同步訓練答案
10.12.1 選擇題
10.12.2 填空題
第11章 數(shù)據訪問頁
11.1 數(shù)據訪問頁視圖
11.1.1 考點1：數(shù)據訪問頁的定義
11.1.2 考點2：數(shù)據訪問頁的類型
11.1.3 考點3：數(shù)據訪問頁的視圖
11.2 創(chuàng)建數(shù)據訪問頁
11.2.1 考點1：自動創(chuàng)建數(shù)據訪問頁
11.2.2 考點2：使用向導創(chuàng)建
數(shù)據訪問頁
11.3 編輯數(shù)據訪問頁
11.3.1 考點1：使用主題更改
總體外觀
11.3.2 考點2：顯示標題或其他
信息性文本
11.3.3 考點3：更改頁眉、頁腳
或其他節(jié)的大小
11.3.4 考點4：添加背景圖片
11.3.5 考點5：添加背景聲音
11.4 同步訓練
11.4.1 選擇題
11.4.2 填空題
11.5 同步訓練答案
11.5.1 選擇題
11.5.2 填空題
第12章 宏
12.1 宏的概念
12.1.1 考點1：宏的基本概念
12.1.2 考點2：宏與Visual Basic
12.1.3 考點3：宏向Visual Basic
代碼轉換
12.2 宏的操作
12.2.1 考點1：操作序列宏的創(chuàng)建
12.2.2 考點2：宏組的創(chuàng)建
12.2.3 考點3：條件操作宏
12.2.4 考點4：宏的操作參數(shù)設置
12.2.5 考點5：宏的運行
12.2.6 考點6：宏的調試
12.2.7 考點7：常用宏操作
12.3 同步訓練
12.3.1 選擇題
12.3.2 填空題
12.4 同步訓練答案
12.4.1 選擇題
12.4.2 填空題
第13章 模塊
13.1 模塊的基本概念
13.1.1 考點1：類模塊
13.1.2 考點2：標準模塊
13.1.3 考點3：將宏轉換為模塊
13.2 創(chuàng)建模塊
13.2.1 考點1：創(chuàng)建新的模塊
13.2.2 考點2：在模塊中加入過程
13.2.3 考點3：在模塊中執(zhí)行宏
13.3 VBA程序設計基礎
13.3.1 考點1：面向對象程序
設計的基本概念
13.3.2 考點2：VBA編程環(huán)境
——VBE界面
13.3.3 考點3：VBA編程基礎——常量、變量、運算符和表達式
13.3.4 考點4：VBA程序流7A0B
控制語句
13.3.5 考點5：過程調用和參數(shù)傳遞
13.3.6 考點6：VBA的數(shù)據庫編程
13.3.7 考點7：VBA程序的調試：設置斷點、單步跟蹤、設置監(jiān)視窗口
13.4 同步訓練
13.4.1 選擇題
13.4.2 填空題
13.5 同步訓練答案
13.5.1 選擇題
13.5.2 填空題
第14章 筆試模擬試卷及解析
14.1 筆試全真模擬試卷
14.1.1 筆試全真模擬試卷（1）
14.1.2 筆試全真模擬試卷（2）
14.2 參考答案及解析
14.2.1 筆試全真模擬試卷
（1）答案及解析
14.2.2 筆試全真模擬試卷（2）
答案及解析
第15章 機試指導、分類解析及模擬
15.1 上機指導
15.1.1 考試環(huán)境
15.1.2 考試時間
15.1.3 考試題型及分值
15.1.4 系統(tǒng)登錄
15.1.5 試題內容查詢
15.1.6 考生文件夾
15.2 上機例題詳解
15.2.1 考點1：基本操作
15.2.2 考點2：簡單應用題
15.2.3 考點3：綜合應用題
15.3 上機全真模擬試題
15.3.1 模擬試題1
15.3.2 模擬試題2
15.4 上機全真模擬試題答案
15.4.1 模擬試題1答案
15.4.2 模擬試題2答案
附錄A 2009年3月筆試試卷、參考答案及解析
附錄B 2009年9月筆試試卷、參考答案及解析
附錄C 2010年3月筆試試卷、參考答案及解析
附錄D 2010年9月筆試試卷、參考答案及解析

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希賽教育等考學院主編的《30天通過全國計算機等級考試：二級Access(2012版)》緊扣考試大綱，采用了表格統(tǒng)計法、餅狀圖分析法、走勢圖分析法，科學地研究二級Access數(shù)據庫考試的每個知識點的命題情況，準確把握每個出題點的深淺。同時基于對每個章節(jié)知識點分布統(tǒng)計分析的結果，科學地編寫后面的同步訓練試題及全真模擬試卷，完全緊扣大綱。結構科學、重點突出、針對性強。    本書共分為5個部分：第一部分為應試指南；第二部分為知識點解析；第三部分為筆試全真模擬試卷；第四部分為機試指導、分類解析及模擬；第五部分為附錄。

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