出版時間:2011-9 出版社:電子工業(yè)出版社 作者:《全國高等職業(yè)教育計算機(jī)系列規(guī)劃教材》編委會 編 頁數(shù):240
內(nèi)容概要
本編寫組以中小企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)流程為主線、以項目為內(nèi)容的組織形式編寫了兩本教材:《中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理(靜態(tài)篇)》和《中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理(動態(tài)篇)》。本書共7個項目,針對靜態(tài)網(wǎng)站建設(shè),介紹了Dreamweaver
CS3的使用,HTML語言的基本語法,站點的創(chuàng)建與管理、多媒體網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁布局、CSS樣式的使用、網(wǎng)頁特效、編輯表單等,同時配套一個綜合項目,完成對教材內(nèi)容的融會貫通;每一個項目都是以網(wǎng)站開發(fā)的完整流程展開,通過每個項目的學(xué)習(xí),讀者都能創(chuàng)建一個完整的網(wǎng)站。
書籍目錄
項目一 創(chuàng)建我的第一個網(wǎng)站
模塊一 鑒賞網(wǎng)頁
任務(wù)一 鑒賞網(wǎng)頁
模塊二 初識Dreamweaver CS
模塊三 建立與管理站點
任務(wù)一 確定站點目錄結(jié)構(gòu)
任務(wù)二 建立站點
任務(wù)三 管理站點
任務(wù)四 創(chuàng)建我的第一個網(wǎng)頁
項目二 創(chuàng)建我的個人網(wǎng)站
模塊一 制作第一張簡單網(wǎng)頁
任務(wù)一 建立站點
任務(wù)二 用HTML語言建立一張簡單網(wǎng)頁
任務(wù)三 美化這張網(wǎng)頁
模塊二 制作我的個人網(wǎng)站
任務(wù)一 實現(xiàn)HTML的鏈接
任務(wù)二 創(chuàng)建HTML中的表格
任務(wù)三 制作HTML中會移動的文字
任務(wù)四 HTML中樣式的定義和應(yīng)用
本項目實驗 制作“班級主頁”
項目三 創(chuàng)建世博會網(wǎng)站
模塊一 使用表格布局網(wǎng)頁
任務(wù)一 建立站點并新建網(wǎng)頁
任務(wù)二 繪制表格編輯網(wǎng)頁布局
任務(wù)三 制作標(biāo)題與版權(quán)說明
任務(wù)四 制作導(dǎo)航欄
任務(wù)五 編輯網(wǎng)頁表格內(nèi)容
模塊二 建立框架網(wǎng)頁
任務(wù)一 創(chuàng)建框架網(wǎng)頁
任務(wù)二 保存框架和框架集文檔
任務(wù)三 制作框架網(wǎng)頁內(nèi)容
任務(wù)四 設(shè)置框架屬性
模塊三 使用AP元素布局網(wǎng)頁
任務(wù)一 為網(wǎng)頁設(shè)置頁面屬性
任務(wù)二 創(chuàng)建AP元素布局網(wǎng)頁
任務(wù)三 編輯網(wǎng)頁內(nèi)容
任務(wù)四 利用Spry構(gòu)件編輯layer內(nèi)容
本項目實驗 制作“奧運網(wǎng)”
項目四 “音樂學(xué)院”網(wǎng)站制作
模塊一 插入與編輯圖像
任務(wù)一 建立站點
任務(wù)二 添加圖像
任務(wù)三 設(shè)置圖像屬性
任務(wù)四 插入對象
任務(wù)五 編輯圖像
模塊二 創(chuàng)建超級鏈接
任務(wù)一 設(shè)置鏈接
任務(wù)二 檢查鏈接
模塊三 插入多媒體元素
任務(wù)一 插入Flash元素
任務(wù)二 插入其他多媒體元素
任務(wù)三 插入音頻與圖像查看器
項目五 創(chuàng)建美得利服裝有限公司網(wǎng)站
模塊一 初識樣式表
任務(wù)一 建立站點及網(wǎng)頁
任務(wù)二 制作首頁
任務(wù)三 創(chuàng)建和應(yīng)用自定義CSS樣式
任務(wù)四 重新定義特定標(biāo)簽樣式
任務(wù)五 超級鏈接樣式設(shè)置
任務(wù)六 設(shè)置頁面屬性
模塊二 CSS樣式定義的選項、 樣式表文件的導(dǎo)出和載入
任務(wù)一 設(shè)置“背景”、“區(qū)塊”分類選項
任務(wù)二 設(shè)置“列表”分類
任務(wù)三 設(shè)置“邊框”分類
任務(wù)四 導(dǎo)出和載入CSS樣式表
任務(wù)五 設(shè)置“擴(kuò)展”分類
任務(wù)六 網(wǎng)頁間鏈接
本項目實驗 制作“清逸娛樂網(wǎng)”
項目六 制作信息反饋表單
模塊一 建立表單
任務(wù)一 建立站點
任務(wù)二 創(chuàng)建表單
任務(wù)三 創(chuàng)建表單對象
模塊二 表單的驗證與接收
任務(wù)一 驗證表單
任務(wù)二 利用Spry對表單進(jìn)行驗證
任務(wù)三 通過電子郵件接收表單結(jié)果
本項目實驗 制作“留言板”
項目七 創(chuàng)建無錫飲食網(wǎng)
模塊一 初識行為
任務(wù)一 建立站點及網(wǎng)頁
任務(wù)二 制作首頁
任務(wù)三 應(yīng)用行為
模塊二 添加行為和修改行為
任務(wù)一 交換圖像和恢復(fù)交換圖像
任務(wù)二 打開瀏覽器窗口
任務(wù)三 設(shè)置文本
任務(wù)四 顯示-隱藏元素
任務(wù)五 下拉菜單制作
任務(wù)六 制作分頁和網(wǎng)頁間鏈接
本項目實驗 制作“無錫旅游”
綜合實訓(xùn) 靜態(tài)網(wǎng)站實訓(xùn)
參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:1.行為概述行為是在某一對象上因為某一事件而觸發(fā)某一動作的綜合描述。它是被用來動態(tài)響應(yīng)用戶操作、改變當(dāng)前網(wǎng)頁效果或是執(zhí)行特定的任務(wù)的一種方法。一般的行為都是由事件來激活動作。動作是由預(yù)先寫好的、能夠執(zhí)行某種任務(wù)的JavaScfipt代碼組成,而事件是由瀏覽器當(dāng)前用戶的操作引起的。因此,行為是由事件、對象和動作構(gòu)成的。使用行為可以完成彈出信息、打開新瀏覽窗口、顯示隱藏元素、設(shè)置文本等任務(wù)。Dreamweaver包含了百余個事件、行動,同時也提供了擴(kuò)展行為的功能,也可以通過下載第三方的行為,擴(kuò)展其行為的種類。擅長JavaScript語言的用戶,也可以自己編寫行為。但要注意附加行為時的對象必須是可以接受事件和動作的對象。因此,行為的使用很大程度上取決于瀏覽器的版本。版本越高,瀏覽器能接受的事件數(shù)組也越多。例如,InternetExplorer5.0可以接受的事件數(shù)組就比NetscapeNavigator4.0或其他任何3.0瀏覽器都要多。因此,在添加行為時要考慮到大部分使用者的瀏覽器版本。2.可附加行為的常見網(wǎng)頁元素選取網(wǎng)頁元素可通過單擊該元素或通過相應(yīng)標(biāo)簽進(jìn)行選取。這些不同的元素可以產(chǎn)生不同的事件,目前,普遍使用的IE瀏覽器版本基本都在4.0以上。因此,在添加行為時常選用“4.0和更高版本的瀏覽器”。在選擇默認(rèn)的“4.0更高版本瀏覽器”時,可附加行為的常見對象,包括〈a〉(超級鏈接)、〈area〉(圖像的熱點區(qū)域)、〈body〉(HTML文件的正文部分)、〈form〉(表單對象)、〈frameset〉(框架集)、〈img〉(圖像)、〈input〉(按鈕、復(fù)選框、文本域、密碼域、單選按鈕、提交按鈕或重置按鈕等)、〈select〉(下拉菜單)和〈textarea〉(文本區(qū)域)。3.行為的觸發(fā)事件不同的瀏覽器所能接受的事件是不同的。版本越高,所能接受的事件也就越多。當(dāng)用戶瀏覽頁面時,如產(chǎn)生了交互行為則瀏覽器將生成事件,事件用來調(diào)用JavaScript函數(shù),以觸發(fā)某項動作。在Dreamweaver所提供的動作中有許多是需要事件來觸發(fā)的。在某些情況下的瀏覽器中事件應(yīng)用于對象的詳細(xì)信息,可參閱Dreamweaver安裝目錄下的Configuration/Behaviors/Evems文件夾。
媒體關(guān)注與評論
隨著企業(yè)信息化意識的提升,網(wǎng)站作為企業(yè)宣傳自身形象的窗口,已經(jīng)越來越受到企業(yè)重視。本套教材定位在中小企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)和管理上,是適應(yīng)高職高專層次的人才培養(yǎng)目標(biāo)的,相信能為學(xué)生順利踏上對應(yīng)工作崗位提供一定的幫助。 ——無錫艾斯科信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理 王曉斌本套教材每一章均以一個完整的網(wǎng)站項目的開發(fā)過程為主線,項目選型由淺入深,理論傳授潛移默化,作為高職高專學(xué)生的教材來使用,應(yīng)是一個不錯的選擇?! 獰o錫高等師范學(xué)校教務(wù)處主 任周華
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《中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理(靜態(tài)篇)》是工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會"十二五"規(guī)劃教材和全國高等職業(yè)教育計算機(jī)系列規(guī)劃教材之一。
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