C#程序設(shè)計簡明教程

前言

　　隨著計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，Microsoft公司于2002年推出了Visual Studio.NET集成開發(fā)環(huán)境。從這個版本的Visual Studio開始，微軟引入了建立在.NET框架上的一種新的編程語言C#（讀做C Sharp，意為C++++），它基于C++和Java語言，是用來編寫.NET框架的語言?！　?0世紀(jì)90年代開始，我國的眾多高校針對各專業(yè)大學(xué)生開設(shè)了程序設(shè)計公共課程，其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計思路與編程能力，教學(xué)上以C/C++語言或可視化的Visual Basic語言為主。隨著近年來.NET框架技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們發(fā)現(xiàn)：C#語言，因其兼具C/C++的強(qiáng)大功能及Visual Basic的易于使用等特點，越來越適合取代C/C++和Visual Basic，而成為一種新型的適用于教學(xué)的編程語言?！　”緯粌H適用于應(yīng)用型高校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程教學(xué)，還適用于其他各專業(yè)學(xué)生的公共課程教學(xué)?？紤]到讀者大多為程序設(shè)計的初學(xué)者，在教材體系上采用由淺入深、循序漸進(jìn)的方式。遵從突出面向應(yīng)用型高校學(xué)生的宗旨，以應(yīng)用為主，力圖幫助學(xué)習(xí)者不斷鞏固和檢驗所學(xué)知識，提高程序設(shè)計思路和編程能力。本書力圖將C#可視化程序設(shè)計的方法、面向?qū)ο蟮木幊趟悸?、繪圖、數(shù)據(jù)庫及文件等高級技術(shù)有機(jī)結(jié)合，使讀者通過學(xué)習(xí)本書，掌握基礎(chǔ)知識、開闊視野、培養(yǎng)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)?！　”緯趦?nèi)容上由教學(xué)篇和實驗篇兩部分構(gòu)成。其中教學(xué)篇共7章：C#編程概述、C#語言基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計、Windows窗體應(yīng)用程序開發(fā)、圖形圖像編程、數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)和文件操作。每章后面有若干上機(jī)實驗，針對本章教學(xué)內(nèi)容供讀者檢驗和鞏固所學(xué)知識。實驗篇內(nèi)容在章節(jié)安排上始終與教學(xué)篇保持一致，每章由“知識要點”和“實驗題解”兩部分構(gòu)成；其中，“知識要點”部分歸納并總結(jié)了在教學(xué)篇的每章中必須掌握的內(nèi)容，而“實驗題解”部分則與教學(xué)篇中每章后的上機(jī)實驗保持同步?！　￡P(guān)于本書的教學(xué)學(xué)時，建議課堂教學(xué)36～54學(xué)時，實驗教學(xué)36～54學(xué)時。教學(xué)中應(yīng)以實驗為驅(qū)動，引出語言基礎(chǔ)、語法規(guī)則、語句結(jié)構(gòu)，并強(qiáng)調(diào)編程思路及能力的培養(yǎng)。為實現(xiàn)課堂講解與實驗結(jié)合的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考及編程能力，本書實驗篇采用1：1的形式對教學(xué)篇中的上機(jī)實驗進(jìn)行解答。其中，有50%的習(xí)題在“編程提示”中給出了設(shè)計思路，要求讀者獨立完成程序的設(shè)計與編寫工作；另有50%的習(xí)題則給出了“實驗步驟”，提供程序源碼并做了詳盡的分析?！　镃#語言的初學(xué)者考慮，在所有上課實例和上機(jī)實驗的分析、解題過程中，我們盡量采用多種方法，兼顧界面豐富、知識廣泛等特點，從而啟發(fā)學(xué)生開拓思維，提高分析問題、解決問題的能力?！　⒓颖咎捉滩木帉懙娜藛T有陳佳雯、胡聲丹、時書劍和朱懷中。同濟(jì)大學(xué)的陸慰民教授審閱了本書，電子工業(yè)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯對本書的出版給予了很大的支持和幫助，在此表示衷心感謝。　　作者　　2011年8月

內(nèi)容概要

　　《面向應(yīng)用型高?！笆濉币?guī)劃教材：C#程序設(shè)計簡明教程》遵從突出面向應(yīng)用型高校學(xué)生的宗旨，以應(yīng)用為主，力圖將C#可視化程序設(shè)計的方法、面向?qū)ο蟮木幊趟悸?、繪圖、數(shù)據(jù)庫及文件等高級技術(shù)有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)習(xí)者不斷鞏固和檢驗所學(xué)知識，提高程序設(shè)計思路和編程能力，使讀者通過學(xué)習(xí)本書，掌握基礎(chǔ)知識、開闊視野、培養(yǎng)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)?！睹嫦驊?yīng)用型高校“十二五”規(guī)劃教材：C#程序設(shè)計簡明教程》在內(nèi)容上由教學(xué)篇和實驗篇兩部分構(gòu)成。其中的教學(xué)篇共7章，每章后面有若干上機(jī)實驗，針對本章教學(xué)內(nèi)容供讀者檢驗和鞏固所學(xué)知識。實驗篇內(nèi)容在章節(jié)安排上始終與教學(xué)篇保持一致，每章由“知識要點”和“實驗題解”兩部分構(gòu)成。

書籍目錄

第1篇　教學(xué)篇第1章　C#編程概述1.1　第一個C#應(yīng)用程序1.1.1　引例--Hello World！1.1.2　代碼分析1.2　開發(fā)環(huán)境介紹1.2.1　啟動Visual Studio開發(fā)環(huán)境1.2.2　Windows窗體應(yīng)用程序1.2.3　控制臺應(yīng)用程序1.3　窗體和基本控件1.3.1　控件的基本屬性1.3.2　窗體1.3.3　標(biāo)簽1.3.4　圖像框1.3.5　文本框1.3.6　命令按鈕1.4　標(biāo)識符和關(guān)鍵字1.4.1　命名約定1.4.2　關(guān)鍵字1.4.3　語句1.5　從程序中輸出文本1.5.1　一個簡單的控制臺應(yīng)用程序1.5.2　Write（）和WriteLine（）方法1.5.3　格式字符串1.5.4　多重標(biāo)記和值1.5.5　注釋1.6　綜合應(yīng)用上機(jī)實驗第2章　C#語言基礎(chǔ)2.1　數(shù)據(jù)類型和變量2.1.1　引例2.1.2　值類型2.1.3　引用類型2.1.4　變量和常量2.1.5　類型轉(zhuǎn)換2.2　運算符2.2.1　基本運算符2.2.2　條件運算符2.2.3　is運算符2.2.4　sizeof運算符2.2.5　typeof運算符2.2.6　checked和unchecked運算符2.2.7　new運算符2.2.8　運算符優(yōu)先級2.3　分支結(jié)構(gòu)2.3.1　if語句2.3.2　if語句的嵌套2.3.3　switch語句2.4　循環(huán)結(jié)構(gòu)2.4.1　for語句2.4.2　while語句2.4.3　do/while語句2.4.4　foreach語句2.4.5　跳轉(zhuǎn)語句2.5　字符串、數(shù)組和集合2.5.1　字符串2.5.2　數(shù)組2.5.3　集合2.6　運行和調(diào)試2.6.1　運行2.6.2　調(diào)試2.7　異常處理2.7.1　異常處理類2.7.2　try和catch的用法2.7.3　finally的用法2.7.4　拋出異常2.8　綜合應(yīng)用上機(jī)實驗第3章　面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計3.1　面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)3.1.1　什么是面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計3.1.2　類和對象的概念3.2　封裝和隱藏3.2.1　定義類3.2.2　定義類成員3.2.3　對象及其成員的訪問3.2.4　構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)3.3　繼承和派生3.3.1　基類和派生類3.3.2　定義派生類3.4　重載和重寫3.4.1　重載3.4.2　重寫3.5　綜合應(yīng)用上機(jī)實驗第4章　Windows窗體應(yīng)用程序開發(fā)4.1　常用控件4.1.1　單選按鈕、復(fù)選框和框架4.1.2　列表框和組合框4.1.3　日歷和時鐘4.2　菜單和工具欄4.2.1　引例--記事本程序4.2.2　菜單設(shè)計4.2.3　工具欄設(shè)計4.3　通用對話框4.3.1　建立通用對話框4.3.2 “打開文件”對話框4.3.3 “保存文件”對話框4.3.4 “字體”對話框4.3.5 “顏色”對話框4.4　多重窗體應(yīng)用程序開發(fā)4.4.1　添加窗體4.4.2　窗體的實例化和顯示4.4.3　窗體的隱藏和關(guān)閉4.4.4　不同窗體間的數(shù)據(jù)訪問4.5　綜合應(yīng)用上機(jī)實驗第5章　圖形圖像編程5.1　GDI+繪圖基礎(chǔ)5.1.1　GDI+概述5.1.2　坐標(biāo)系5.1.3　Graphics類5.1.4　GDI+中常用結(jié)構(gòu)5.2　圖形繪制5.2.1　線條與形狀5.2.2　圖形填充5.2.3　文本輸出5.3　圖像處理5.3.1　加載和顯示圖片5.3.2　裁切和縮放圖像5.3.3　旋轉(zhuǎn)、反射和扭曲圖像5.3.4　非規(guī)則窗體5.4　綜合應(yīng)用上機(jī)實驗第6章　數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)6.1　數(shù)據(jù)庫概述6.1.1　關(guān)系型數(shù)據(jù)庫模型6.1.2　關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言SQL6.1.3　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表6.2　ADO.NET數(shù)據(jù)訪問對象6.2.1　ADO.NET簡介6.2.2　連接數(shù)據(jù)庫：Connection對象6.2.3　執(zhí)行SQL語句：Command對象6.2.4　讀取數(shù)據(jù)：DataReader對象6.2.5　數(shù)據(jù)適配器：DataAdapter對象6.2.6　數(shù)據(jù)集：DataSet對象6.3　數(shù)據(jù)綁定技術(shù)6.3.1　數(shù)據(jù)綁定6.3.2　簡單數(shù)據(jù)綁定6.3.3　復(fù)雜數(shù)據(jù)綁定6.3.4　用代碼實現(xiàn)綁定6.4　數(shù)據(jù)庫操作6.4.1　數(shù)據(jù)庫操作步驟6.4.2　數(shù)據(jù)庫查詢6.4.3　數(shù)據(jù)庫編輯6.4.4　BLOB數(shù)據(jù)處理6.5　綜合應(yīng)用上機(jī)實驗第7章　文件操作7.1　文件與文件夾7.1.1　System.IO類7.1.2　文件夾管理7.1.3　文件管理7.1.4　文件操作控件7.2　用流讀寫文件7.2.1　流7.2.2　FileStream類7.2.3　文本文件的讀寫7.2.4　二進(jìn)制文件的讀寫7.3　綜合應(yīng)用上機(jī)實驗第2篇　實驗篇實驗1　C#編程環(huán)境和程序設(shè)計初步1.1　知識要點1.2　實驗題解實驗2　C#語言基礎(chǔ)和語句結(jié)構(gòu)2.1　知識要點2.2　實驗題解實驗3　面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計初步3.1　知識要點3.2　實驗題解實驗4　用戶界面設(shè)計和窗體應(yīng)用程序開發(fā)4.1　知識要點4.2　實驗題解實驗5　圖形應(yīng)用程序開發(fā)5.1　知識要點5.2　實驗題解實驗6　數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)6.1　知識要點6.2　實驗題解實驗7　文件的訪問與讀寫7.1　知識要點7.2　實驗題解參考文獻(xiàn)

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