數(shù)字電子技術及應用

出版時間:2011-8  出版社:電子工業(yè)出版社  作者:王蘋  頁數(shù):220  

前言

  隨著我國電子信息行業(yè)的快速發(fā)展,許多職業(yè)崗位對就業(yè)人員的數(shù)字電子技術與技能提出了新的要求,因此,高職高專院校相關專業(yè)的學生都要認真學好這門課程,扎實掌握數(shù)字電子技術的基本原理,熟練進行電子技術相關的職業(yè)技能訓練,為學好后續(xù)課程和順利就業(yè)打好堅實基礎。本書根據(jù)國家示范性高職院校項目式課程教學改革精神,結合作者多年的職業(yè)教育教學經驗和企業(yè)崗位的實際技術需求進行編寫?! ”緯皂椖繛閷颉⒁阅芰ε囵B(yǎng)為重點,通過對學生的職業(yè)能力(數(shù)字集成芯片識別,功能表讀解,數(shù)字電路的分析設計、制作與調試能力)及社會能力的分析,對課程教學內容進行優(yōu)化與重構。全書主要內容包括集成邏輯門電路的功能分析與測試,編碼、譯碼、LED顯示電路分析制作與調試,計數(shù)分頻電路分析制作與調試,振蕩電路的制作與調試,半導體存儲器數(shù)字鐘的設計、制作與調試等。全書配有10個典型項目和一個綜合項目,建議采用任務驅動——教、學、做一體化教學模式,通過項目任務訓練、教師引導、學生自主學習、重點難點師生共同討論與講解等形式,使學生牢固掌握數(shù)字電子技術的知識與技能。各院??山Y合自身的教學環(huán)境條件選擇適合的教學形式和項目任務,實訓項目可通過數(shù)字電路實驗箱來完成?! ♂槍W生學習中存在的問題(如主動性不強、興趣不高、目標不明確等),結合行業(yè)職業(yè)崗位實際情況及課程知識點要求,精心挑選具有代表性的11個項目,充分調動和激發(fā)學生自主獲取相關知識的積極性、主動性,并按照實用性、趣味性和可操作性的原則分配在各學習單元中。以項目任務為引導,展開理論與實訓教學,學生在完成實訓項目的同時,也完成了單元知識的學習,同時基本職業(yè)能力(元器件認知、焊接、布局布線、裝配、調試、檢測、維修)等得到了培養(yǎng),項目任務的完成需要小組成員的共同努力,相互協(xié)作,有利于培養(yǎng)學生的團隊精神。通過本課程教學小組開展多輪的教學實踐,收到很好的教學效果,明顯提高學生的學習積極性以及自主學習能力,增強學生的實際動手能力,符合職業(yè)教育以“職業(yè)能力和素質培養(yǎng)為中心”的目標要求?! ”緯鲗W習單元都設有教學導航,指出本單元的知識重點與難點、必須掌握的知識及職業(yè)技能、建議教學方法等;每小節(jié)都設有知識分布網(wǎng)絡,介紹本節(jié)知識點的層次和相互聯(lián)系;各學習單元結束后設有知識梳理與總結,并有一定數(shù)量的自我檢測題和練習題,以便學生復習與鞏固?! ”緯墒徍殬I(yè)技術學院王蘋副教授任主編并進行全書統(tǒng)稿,沈璐、曾貴苓和梁薇任副主編,徐琬婷、吳尚、胡群、余云飛、范秉峰、陳蕊參與編寫。全書由張學亮教授、余鳴副教授進行主審,并對書稿的編寫思路及內容設置提出許多寶貴意見和建議,在此表示衷心感謝。

內容概要

本書根據(jù)國家示范性高職院校項目式課程教學改革精神,結合作者多年的職業(yè)教育教學經驗和企業(yè)崗位的實際技術需求進行編寫。本書以項目為導向、以能力培養(yǎng)為重點,通過對學生的職業(yè)能力(數(shù)字集成芯片識別,功能表讀解,數(shù)字電路的分析設計、制作與調試能力)及社會能力的分析,對課程教學內容進行優(yōu)化與重構,主要內容包括集成邏輯門電路的功能分析與測試,編碼、譯碼、LED顯示電路分析制作與調試,計數(shù)分頻電路分析制作與調試,振蕩電路的制作與調試,半導體存儲器,數(shù)字鐘的設計、制作與調試等。全書內容由簡單到復雜、由部分到整體進行介紹,反映學生就業(yè)后的工作需求和崗位認知過程。
本書為全國高職高專院校數(shù)字電子技術課程的教材,也可作為應用型本科、成人教育、自學考試、電視大學、中職學校、培訓班的教材,以及電子與電氣工程技術人員的工具參考書。
本書提供免費的電子教學課件、練習題參考答案,詳見前言。

書籍目錄

學習單元1 集成邏輯門電路的功能分析與測試
教學導航
1.1 數(shù)字電路基本概念
1.1.1 數(shù)字信號和數(shù)字電路
1.1.2 數(shù)字電路的特點
1.1.3 數(shù)字電路的分類
1.2數(shù)制和編碼
1.2.1數(shù)制
1.2.2 數(shù)制之間的相互轉換
1.2.3 碼制
1.3 門電路及邏輯功能
1.3.1 與邏輯和與門
1.3.2 或邏輯和或門
1.3.3 非邏輯和非門
1.3.4 常見的門電路
 實訓項目1 74系列集成邏輯門電路的識別、功能測試
1.4 門電路結構及特性參數(shù)測試
1.4.1 二極管、三極管、場效應管的開關特性
1.4.2 分立元件門電路
1.4.3 集成邏輯門電路
1.4.4 可以線與的集成邏輯門電路
1.4.5 集成門電路的外特性與參數(shù)
1.4.6 CMOS與了了L之間的接口電路
1.4.7 集成邏輯門電路使用注意事項
 實訓項目2 TTL與非門74LS00的參數(shù)測試
 1.5 邏輯功能描述方式及相互轉換
1.5.1 邏輯功能的描述方式
1.5.2 邏輯功能描述方式之間的相互轉換
 1.6 邏輯函數(shù)及化簡法
1.6.1 邏輯代數(shù)
1.6.2 邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法
1.6.3 邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法
1.6.4 具有無關項的邏輯函數(shù)的化簡
  ……
學習單元2 編碼、譯碼、LED顯示電路分析制作與調試
學習單元3 計數(shù)分頻電路分析制作與調試
學習單元4 振蕩電路的制作與調試
學習單元5 半導體存儲器
綜合項目 數(shù)字鐘的設計、制作與調試
附錄A 電阻的色環(huán)標志法
附錄B 常用數(shù)學集成電路匯編
附錄C 實訓項目工作報告
參考文獻

圖書封面

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