13歲前，“窮養(yǎng)”男孩的100個(gè)關(guān)鍵

前言

無論是男孩，還是女孩，13歲前都是他們一生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，男孩和女孩的可塑性非常大，他們的性格、習(xí)慣、人格、素養(yǎng)等方方面面都將在這個(gè)時(shí)期基本定型，從而成為他們一生成長的奠基石。其實(shí)，13歲是孩子成長的一個(gè)重要分水嶺，是他們小學(xué)畢業(yè)即將上中學(xué)的年齡，是孩子從兒童期進(jìn)入少年期并將踏入青少年時(shí)期的過渡。13歲前，也是孩子心智成長的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子培養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展好性格、樹立好品德的關(guān)鍵幾年……如果孩子不能在13歲前得到很好的教育，那么他們在13歲后的人生就會走很多彎路，再想要教育他，改變他，就會非常困難。那樣的話，他將一生受到影響，很難有所成就。所以，有智慧的家長應(yīng)該抓住孩子在13歲前的這個(gè)階段，對他盡心盡力地培養(yǎng)。但是，男孩與女孩的培養(yǎng)方式與培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)又是不同的，這就需要父母了解男孩與女孩之間的差異，對男孩或女孩進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，最大程度地把他們養(yǎng)育好、教育好。所謂“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”，是非常有道理的，因?yàn)樽怨乓詠砭陀小案F養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”的訓(xùn)言。所以，我們?yōu)槿烁改刚?，要抓?3歲前的關(guān)鍵時(shí)期“窮養(yǎng)”男孩。所謂“窮養(yǎng)”，并非不給男孩錢花，也并非只讓男孩過苦日子那么簡單，更不是讓他穿破舊衣服，吃粗茶淡飯，而是磨煉男孩的意志，讓他具備堅(jiān)韌的性格，明白人生的可貴，珍惜當(dāng)下?lián)碛械男腋Ｉ?。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！案F養(yǎng)”男孩，就是要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為”，這樣，他才能“動心忍性，曾益其所不能”，進(jìn)而他才能有大的擔(dān)當(dāng)，才會奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造屬于自己的人生財(cái)富，才會有所作為。可見，“窮養(yǎng)”與金錢和物質(zhì)并沒有太直接的聯(lián)系。那么，“窮養(yǎng)”男孩的真正內(nèi)涵是什么呢？“窮養(yǎng)”就是要讓男孩在13歲前，盡可能地經(jīng)歷一些人生的挫折，鍛造應(yīng)對各種困難的能力，學(xué)會勇敢，有責(zé)任心，具備寬廣的心胸，有創(chuàng)造性的思維方式，懂得愛與感恩，有能力創(chuàng)造財(cái)富并保有財(cái)富，身心健康，會學(xué)習(xí)，具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然，這一切的前提是我們要認(rèn)識到男孩的特別之處，要了解男孩一生成長的藍(lán)圖。另外，我們既然決定“窮養(yǎng)”男孩，就要做敢于放手的父母。如果我們做到了這些，相信一個(gè)了不起的男孩會被我們造就出來的。在13歲后，男孩會更加健康、茁壯成長，進(jìn)而獲得他想要的幸福人生?！案F養(yǎng)”，是我們對男孩一生的投資；適應(yīng)“窮養(yǎng)”，將讓男孩獲得一生發(fā)展的無窮資本。我們了解了為什么要“窮養(yǎng)”男孩，也知道了“窮養(yǎng)”的益處，但我們還需要知道一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——如何“窮養(yǎng)”。我們說，每一個(gè)男孩都能教得好，前提是我們會教，我們的教育方法要得當(dāng)。那我們“窮養(yǎng)”男孩的方法在哪里呢？也就是說，我們?nèi)绾巍案F養(yǎng)”13歲前的男孩呢？這正是《13歲前，“窮養(yǎng)”男孩的100個(gè)關(guān)鍵》所要回答的問題。本書從13歲前探秘男孩一生的成長、培養(yǎng)男孩自立的性格、讓男孩擁有寬廣的胸懷、培養(yǎng)男孩的創(chuàng)造思維、保證男孩身心都健康、培養(yǎng)男孩的勇敢精神、讓男孩學(xué)會愛與感恩、別讓男孩成為敗家子、教男孩掌握學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)男孩的領(lǐng)導(dǎo)才能等10個(gè)方面，詳細(xì)列舉了“窮養(yǎng)”男孩的100個(gè)關(guān)鍵，更有若干實(shí)用的技巧來解讀這100個(gè)關(guān)鍵。其實(shí)，“窮養(yǎng)”男孩的方法無處不在，關(guān)鍵是我們是否相信，是否重視，能否用心去落實(shí)，能否把“教育男孩無小事”這樣的教誨放在心上，能否為教育男孩而研究男孩，如果我們用心研究，用對方法，真正實(shí)踐，怎么會培養(yǎng)不出了不起的男孩！做男孩最好的老師吧，那樣，我們才對得起“媽媽”、“爸爸”這樣的稱呼，我們才能問心無愧于“教育男孩”這份偉大的事業(yè)，我們才是稱職的父母。

內(nèi)容概要

　　13歲前，是孩子一生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子的可塑性非常大，性格、習(xí)慣、人格、素養(yǎng)等方面將會基本定型，從而成為孩子一生成長的奠基石。男孩與女孩的培養(yǎng)方式與培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)不同：男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)。本書從探秘男孩一生的成長、培養(yǎng)男孩自立的性格、讓男孩擁有寬廣胸懷、培養(yǎng)男孩的創(chuàng)造思維、保證男孩身心都健康、培養(yǎng)男孩的勇敢精神、讓男孩學(xué)會愛與感恩、別讓男孩成為敗家子、教男孩掌握學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)男孩的領(lǐng)導(dǎo)才能等10個(gè)方面總結(jié)了窮養(yǎng)男孩的100個(gè)關(guān)鍵，從而幫父母更好地培養(yǎng)男孩。
　　讀者對象：13歲以下男孩的父母；小學(xué)、幼兒園教師；關(guān)注家庭教育、孩子成長的相關(guān)人士。

作者簡介

張振鵬,資深家庭教育研究者,家庭教育暢銷書作者,曾在某著名教育集團(tuán)做過多年一線教師,多次被評為“學(xué)生最喜愛的教師”、“優(yōu)秀青年教師”等,今倡導(dǎo)“成功源自家庭,教育改變命運(yùn)”的教育理念,以“用愛詮釋教育,以心傳播智慧”為己任,專注于家庭教育和青少年問題的研究與寫作,出版過家庭教育著作十幾部,其中《父母一定要為孩子做的50件事入《做人與做事,決定孩子的一生入《換種方式與孩子溝通入《父母不該說的10句話入《好媽媽改變孩子一生》、《好父母改變孩子一生的肋種激勵(lì)法入《我家孩子愛學(xué)習(xí)入《我家孩子有素養(yǎng)》、《好媽媽是怎樣煉成的》、《拯救獨(dú)生子女》等作品深受廣大讀者好評。

書籍目錄

第一章 歲前，探秘男孩一生的成長
　0～6歲，男孩跟媽媽共享溫柔時(shí)光
　6～13歲，男孩跟爸爸學(xué)著成為男人
　男孩獨(dú)有的y染色體的秘密所在
　睪丸素影響男孩的一生
　男孩在大腦發(fā)育中有優(yōu)勢，也有劣勢
　英雄情結(jié)是男孩不能回避的
　男孩為何都是精力旺盛的“淘氣包”
　男孩有情緒表達(dá)的權(quán)利——哭泣
第二章 歲前，培養(yǎng)男孩自立的性格
　放手讓男孩打理自己的生活
　充分尊重男孩的發(fā)言權(quán)
　給男孩多一些信任與理解
　有意識地讓男孩吃點(diǎn)苦，經(jīng)歷風(fēng)雨
　不“侵犯”男孩的私人空間
　適當(dāng)贊美，讓男孩具備自信心
　對男孩不打不罵，他照樣會自強(qiáng)
　培養(yǎng)男孩強(qiáng)大的適應(yīng)能力
　對男孩的不合理要求堅(jiān)決說“不”
　給男孩與困難做斗爭的機(jī)會
　教男孩學(xué)會自我激勵(lì)，挑戰(zhàn)自己
第三章 歲前，讓男孩擁有寬廣的胸懷
　教男孩用寬容的心包容整個(gè)世界
　鼓勵(lì)男孩積極包容他人的缺點(diǎn)
　淡化男孩的物質(zhì)欲望，不追求物質(zhì)享受
　教男孩學(xué)會謙讓，但不是無原則地退讓
　給男孩創(chuàng)造一個(gè)輕松的家庭氛圍
　教男孩學(xué)會與人分享，遠(yuǎn)離自私
　讓男孩不計(jì)前嫌，善待對自己不好的人
　教男孩學(xué)會真誠地贊美他人
　不讓男孩對小事斤斤計(jì)較，要大度
　寬容犯錯(cuò)誤的男孩，但不是縱容他
第四章 歲前，培養(yǎng)男孩的創(chuàng)造思維
　保護(hù)男孩的好奇心，調(diào)動他的求知欲
　豐富男孩生活，增加他的人生經(jīng)歷
　培養(yǎng)男孩的動手能力，不眼高手低
　在勞動中開發(fā)男孩的智力潛能
　不扼殺男孩豐富的想象力
　鼓勵(lì)男孩的“小發(fā)明、小創(chuàng)造”行為
　培養(yǎng)男孩多角度思維的能力
　讀報(bào)、看新聞，挖掘男孩思維的深度
第五章 歲前，保證男孩身心都健康
　給男孩合理的膳食，保證均衡營養(yǎng)
　糾正男孩偏食挑食的壞毛病
　讓男孩有正確的站、坐、走姿
　關(guān)注男孩的視力健康問題
　與男孩經(jīng)常一起做戶外運(yùn)動
　培養(yǎng)男孩良好的衛(wèi)生習(xí)慣
　關(guān)注男孩的情緒變化，及時(shí)幫他排解
　男孩愛沖動，及時(shí)給他“降溫”
　讓男孩遠(yuǎn)離嫉妒的心理，不心胸狹隘
　無論遇到何事，都讓男孩積極樂觀
　幫男孩戒掉網(wǎng)癮、電視癮
第六章 歲前，培養(yǎng)男孩的勇敢精神
　不要威脅、嚇唬你的男孩
　別一味地否定男孩的叛逆行為
　一定要把男孩當(dāng)成“強(qiáng)者”對待
　要引導(dǎo)男孩做幾件勇敢的事
　培養(yǎng)男孩知難而進(jìn)的進(jìn)取精神
　制造“突發(fā)事件”讓男孩應(yīng)對
　注重培養(yǎng)男孩分辨是非的能力
　讓男孩遠(yuǎn)離不該沾染的惡習(xí)——吸煙、飲酒
　男孩勇敢并不等于去冒險(xiǎn)、冒進(jìn)、冒失
第七章 歲前，讓男孩學(xué)會愛與感恩
　引導(dǎo)男孩學(xué)會表達(dá)對父母的愛
　教男孩學(xué)會感恩老師的教誨
　讓男孩學(xué)會給予與奉獻(xiàn)，而不是索取
　培養(yǎng)男孩感恩世界的心
　男孩的同情心也需要好好培養(yǎng)
　培養(yǎng)男孩的點(diǎn)滴仁愛、良善之心
　給男孩一顆正直的心，做一個(gè)好人
　讓男孩懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”
第八章 歲前，別讓男孩成為敗家子
　與男孩談?wù)摻疱X沒有什么好避諱的
　讓男孩知道自己家的“家底”
　幫助男孩養(yǎng)成良好的儲蓄習(xí)慣
　讓男孩了解商業(yè)創(chuàng)意的重要性
　教男孩務(wù)必要注重商業(yè)誠信
　培養(yǎng)男孩的正確消費(fèi)觀念，不攀比
　教男孩學(xué)會駕馭金錢，不做金錢的奴隸
　讓男孩從小就熱衷于慈善事業(yè)
　向男孩傳授保有財(cái)富的真正道理
第九章 歲前，教男孩掌握學(xué)習(xí)能力
　引導(dǎo)男孩輕松愛上學(xué)習(xí)
　讓男孩學(xué)會自學(xué)，掌握自學(xué)能力
　鼓勵(lì)男孩多動腦去思考問題
　充分調(diào)動男孩的探索、求知欲望
　認(rèn)真對待男孩的每一次提問
　利用游戲開發(fā)男孩的智力潛能
　盡可能創(chuàng)造條件開闊男孩的視野
　教男孩掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法
　關(guān)注男孩的興趣，避免厭學(xué)情緒
　不要單純用成績單評判男孩的好壞
　勞逸結(jié)合，允許男孩出去玩耍
　鼓勵(lì)男孩大膽質(zhì)疑，不迷信權(quán)威
第十章 歲前，培養(yǎng)男孩的領(lǐng)導(dǎo)才能9
　教男孩學(xué)會自我管理，領(lǐng)導(dǎo)才能第一步
　培養(yǎng)男孩與人交往的能力，建立人脈
　鼓勵(lì)男孩參與競選班干部，嶄露頭角
　培養(yǎng)男孩勇于決斷、善于決斷的能力
　讓男孩體驗(yàn)危機(jī)，增強(qiáng)他的危機(jī)意識
　培養(yǎng)男孩管理時(shí)間的能力，不虛度時(shí)光
　吾日三省，教男孩懂得每天反省自己
　培養(yǎng)男孩的組織協(xié)調(diào)能力
　不讓男孩做“怎么辦先生”，培養(yǎng)他的主見
　培養(yǎng)男孩的團(tuán)隊(duì)意識與合作能力
　讓男孩具備強(qiáng)烈的責(zé)任感與責(zé)任意識
　培養(yǎng)男孩的幽默細(xì)胞，讓他學(xué)會快樂交流
　提高男孩控制行為與情緒的能力
　培養(yǎng)男孩正確的價(jià)值觀，不讓他迷失自己

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：但是，男孩到了4歲左右的時(shí)候，體內(nèi)的睪丸素便會突然增加。到了5歲時(shí)，由于受到睪丸素的影響，男孩會對戰(zhàn)斗、競爭、冒險(xiǎn)等游戲十分感興趣。于是，我們就會發(fā)現(xiàn)，男孩要比女孩頑皮得多，他總是會制造許多麻煩，比如爬樹、翻墻，到了幼兒園會和別的小朋友打架，上了小學(xué)也依然不消停，常常因?yàn)楦瑢W(xué)爭斗而被老師“請家長”。所以，男孩在小時(shí)候常常會有很多“昵稱”，例如“搗蛋鬼”、“破壞大王”、“制造麻煩的機(jī)器”等。而男孩之所以會有這樣的稱號，也是因?yàn)樗w內(nèi)的睪丸素在作怪。睪丸素讓男孩覺得自己似乎有用不完的精力，而且據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，睪丸素讓男性對賽車、籃球、航行、爬山、攀巖等競賽和冒險(xiǎn)性的項(xiàng)目感興趣。在體育競技中，注人睪丸素的運(yùn)動員獲勝的概率也會比較大。同時(shí)，男性的睪丸素是否充足也會影響到其成年后是否擁有強(qiáng)健的肌肉、堅(jiān)實(shí)的骨骼，是否思維敏捷等。由此可見，睪丸素在男性的生命歷程中起著不可低估的作用。了解了睪丸素的作用，我們就能理解為什么男孩和女孩有那么多的不同，為什么男孩總會通過一些“破壞性行為”來表現(xiàn)自己的男性特征。一般來說，男孩在13歲時(shí)其睪丸素的含量會達(dá)到最高值，到40歲的時(shí)候睪丸素含量才開始下降。不過，睪丸素是刺激男孩在生活和學(xué)習(xí)中不斷努力的重要因素，我們應(yīng)該正視睪丸素起到的作用。對于男孩因睪丸素含量高而出現(xiàn)的頑皮、淘氣、不聽管教等行為，不要強(qiáng)迫他改正，而是應(yīng)該循序漸進(jìn)地去引導(dǎo)他，讓他通過正確的方式表現(xiàn)自己的男子漢氣概。首先，幫助男孩釋放過剩的精力。睪丸素會讓男孩精力旺盛，注意力集中。但是，一般來說，睪丸素含量較高的男孩，可能會成為班里學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，但也可能成為班里最壞的學(xué)生。為什么會有這樣的差異呢？其實(shí)，就是男孩將旺盛的精力用到了不同地方的緣故。當(dāng)男孩精力旺盛的時(shí)候，就會通過各種方式來釋放自己過剩的精力。當(dāng)然努力學(xué)習(xí)是其中一種方式，而淘氣搗亂也可以幫助男孩釋放過剩的精力。至于男孩將充沛的精力用到哪些方面，就需要我們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。8歲的亮亮非常頑皮，自從看了超人的電影之后更是喜歡模仿超人，從沙發(fā)上蹦到桌子上，再爬到床上，像超人一樣“飛來飛去”。媽媽知道這是男孩體內(nèi)的睪丸素在作怪，所以并沒有批評亮亮，而是說：“亮亮，超人可都是為大家服務(wù)的，你能幫我把這袋垃圾提下去嗎？”亮亮馬上說：“好的，媽媽?！比缓笏w快地下樓，把垃圾丟進(jìn)了垃圾箱。從此，在媽媽的引導(dǎo)下，亮亮果然成為了一個(gè)喜歡為大家服務(wù)的“小超人”。有些父母不了解男孩精力旺盛的原因，常常會制止男孩的行為?！安辉S打架”、“不許攀爬”、“不能踩沙發(fā)”，但是我們會發(fā)現(xiàn)越是禁止他，他越是要做。相反，如果我們幫男孩找到一種宣泄過剩精力的辦法，等他將旺盛的精力釋放出去之后，他就會平靜下來了。其次，滿足男孩的權(quán)力欲。男孩喜歡向別人的權(quán)力挑戰(zhàn)，以此來彰顯自己的權(quán)力。比如，每個(gè)男孩都曾夢想過當(dāng)“山大王”，喜歡玩輸贏的游戲，喜歡向權(quán)威挑戰(zhàn)。當(dāng)我們知道這一切都是因?yàn)樗w內(nèi)的睪丸素在作怪時(shí)，就應(yīng)該思考這樣一個(gè)問題：如何才能適當(dāng)滿足他的權(quán)力欲呢？當(dāng)男孩喜歡向權(quán)威挑戰(zhàn)的時(shí)候，他就會故意不聽我們的話，或者和老師對著干，擾亂課堂秩序。我們要了解，他與我們對著干并不是為了要讓我們生氣，而是想由自己來控制局面。面對這種情況，我們應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整一下和男孩相處的方式，放一些權(quán)力給他，滿足他的權(quán)力欲。比如，快到睡覺的時(shí)間了，我們不要說：“都幾點(diǎn)了，還不睡覺？”而是要說：“你來決定睡覺的時(shí)間吧！”當(dāng)我們適當(dāng)放一些權(quán)力給男孩的時(shí)候，就會發(fā)現(xiàn)，他會主動把自己權(quán)力范圍內(nèi)的事情做好，并以此來證明自己的能力。

編輯推薦

《13歲前,"窮養(yǎng)"男孩的100個(gè)關(guān)鍵》：我們了解了為什么要“窮養(yǎng)”男孩，也知道了“窮養(yǎng)”的益處，但我們還需要知道一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——如何“窮養(yǎng)”。我們說，每一個(gè)男孩都能教得好，前提是我們會教，我們的教育方法要得當(dāng)。那我們“窮養(yǎng)”男孩的方法在哪里呢？也就是說，我們?nèi)绾巍案F養(yǎng)”13歲前的男孩呢？這正是張振鵬的《13歲前,"窮養(yǎng)"男孩的100個(gè)關(guān)鍵》所要回答的問題。《13歲前,"窮養(yǎng)"男孩的100個(gè)關(guān)鍵》從13歲前探秘男孩一生的成長、培養(yǎng)男孩自立的性格、讓男孩擁有寬廣的胸懷、培養(yǎng)男孩的創(chuàng)造思維、保證男孩身心都健康、培養(yǎng)男孩的勇敢精神、讓男孩學(xué)會愛與感恩、別讓男孩成為敗家子、教男孩掌握學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)男孩的領(lǐng)導(dǎo)才能等10個(gè)方面，詳細(xì)列舉了“窮養(yǎng)”男孩的100個(gè)關(guān)鍵，更有若干實(shí)用的技巧來解讀這100個(gè)關(guān)鍵?！案F養(yǎng)”，讓你的男孩更有出息，“窮養(yǎng)”，讓你的男孩最了不起，把“窮養(yǎng)”男孩的科學(xué)理念與智慧傳遞給新時(shí)代的千萬父母。不是不給男孩錢花，而是磨煉他的意志，讓他具備堅(jiān)韌的性格。盡可能地讓男孩經(jīng)歷一些人生挫折，鍛造他應(yīng)對各種困難的能力，學(xué)會勇敢，有責(zé)任心，具備寬廣的心胸，有創(chuàng)造性的思維方式，懂得愛與感恩，有能力創(chuàng)造財(cái)富并保有財(cái)富。會學(xué)習(xí)，具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。只有認(rèn)識到13歲前男孩的特別之處，了解男孩一生成長的藍(lán)圖，才能讓他“動心忍性，曾益其所不能”。

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