玩出來(lái)的智慧

內(nèi)容概要

　　本書(shū)作者從1~2歲寶寶的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，為家長(zhǎng)揭示孩子行為背后的心理，讓家長(zhǎng)輕松掌握簡(jiǎn)單易行的解決方法。作者還創(chuàng)編了40多個(gè)朗朗上口的、極易操作的親子兒歌互動(dòng)游戲，將寶寶的運(yùn)動(dòng)能力、精細(xì)動(dòng)作能力、交往能力、認(rèn)知能力、言語(yǔ)能力等方面的發(fā)展融入游戲中，使寶寶在快樂(lè)游戲的同時(shí)獲得全方位的發(fā)展。
　　本書(shū)既是家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)書(shū)，又是早教從業(yè)人員的工具書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　黃繹霖，華南師范大學(xué)教育心理學(xué)研究生，嬰幼兒教育專(zhuān)家、兒童文學(xué)作家，是騰訊育兒、網(wǎng)易育兒、新浪育兒的專(zhuān)家之一。擁有17年嬰幼兒教育的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾為國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)的員工和客戶做過(guò)多場(chǎng)嬰幼兒早期親子教育系列講座，其實(shí)用的育兒方法和輕松幽默的講課風(fēng)格。深受廣大嬰幼兒家長(zhǎng)和老師的歡迎?！　∷恰秼雰寒?huà)報(bào)》《嘟嘟熊》《幼兒時(shí)代》《孩子》等多家嬰幼兒知名期刊的專(zhuān)業(yè)撰稿人。著作有《果果猴親子游戲兒歌系列叢書(shū)》、《果果猴智力游戲兒歌叢書(shū)》等。曾榮獲2006年、2007年兩屆冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，《中國(guó)教育報(bào)》“2010年度中國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物”提名獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

引文 ～2歲的寶寶的發(fā)展特點(diǎn)
　1～2歲的寶寶的大運(yùn)動(dòng)能力、言語(yǔ)能力、社會(huì)行為能力、認(rèn)知能力以及精細(xì)動(dòng)作能力都得到了迅速發(fā)展：24個(gè)月的寶寶已經(jīng)會(huì)像小兔那樣跳起來(lái)了；經(jīng)常愛(ài)問(wèn)“這是什么？”；至少能說(shuō)出三種常見(jiàn)物品的用途；喜歡玩穿孔的玩具，如串珠子。
1．你給寶寶做早教了嗎
　澄清早教的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：早期教育不是早教中心，早期教育的核心任務(wù)是為孩子積累經(jīng)驗(yàn)
　早期教育必須以早期發(fā)育為行動(dòng)準(zhǔn)則
2．1～2歲的寶寶都有哪些關(guān)鍵期
　關(guān)鍵期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)刻表，錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期再去發(fā)展嬰幼兒某方面的能力，所耗費(fèi)的精力會(huì)是本應(yīng)付出的幾倍，并且很難達(dá)到應(yīng)有的水平
　1～2歲寶寶發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵期：語(yǔ)言表達(dá)關(guān)鍵期、對(duì)細(xì)微事物感興趣的關(guān)鍵期、認(rèn)識(shí)“客體永存”關(guān)鍵期、培養(yǎng)分類(lèi)意識(shí)的關(guān)鍵期、空間探索關(guān)鍵期、時(shí)空感探索關(guān)鍵期
3．該給寶寶玩什么玩具
　買(mǎi)來(lái)的是玩具，隨手撿的也是玩具
　孩子的認(rèn)知發(fā)展比玩具的價(jià)錢(qián)有價(jià)值、努力讓自己變得像孩子
4．讓玩具發(fā)揮最大教育作用
　做孩子的健康衛(wèi)士，對(duì)玩具進(jìn)行安全性檢測(cè)和適宜性檢測(cè)
　玩具擺放的分類(lèi)方法：遵循下重上輕、從高到低以及分類(lèi)平放的原則
　給孩子提供玩具時(shí)，要把握好玩具的數(shù)量和功能
5．寶寶必須自己收拾玩具嗎
　嬰幼兒的秩序發(fā)展關(guān)鍵期在2～4歲，在2歲之前家長(zhǎng)要關(guān)注寶寶的初級(jí)秩序感的敏感行為，培養(yǎng)寶寶的規(guī)則感
　好習(xí)慣可以玩出來(lái)
6．寶寶難以入睡怎么辦
　有時(shí)是家長(zhǎng)打亂了孩子的生物鐘
　找到寶寶難以入睡的原因，采取有效的應(yīng)對(duì)方法
7．怎樣才是尊重孩子
　很多時(shí)候，家長(zhǎng)并沒(méi)有把孩子當(dāng)成獨(dú)立的“人”來(lái)對(duì)待
　尊重寶寶從細(xì)節(jié)開(kāi)始
8．如何培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感
　負(fù)責(zé)任不是天生的，而是用“心”培養(yǎng)出來(lái)的
　為孩子創(chuàng)造承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)
9．如何讓孩子愛(ài)說(shuō)話
　孩子語(yǔ)言表達(dá)能力滯后，往往是帶養(yǎng)人寡言造成的
　父母要學(xué)會(huì)把兒歌運(yùn)用到生活中，還需要掌握跟寶寶說(shuō)話的原則
10．如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言邏輯能力
　良好的語(yǔ)言組織能力是優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)
　為孩子積累優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言信息，善用兒歌的規(guī)范化語(yǔ)言
11．在等待中培養(yǎng)自律的孩子
　自律是一種能力，更是一種優(yōu)秀的品質(zhì)
　嬰幼兒的自律能力培養(yǎng)從“他律”開(kāi)始，建立良好的生活習(xí)慣和有規(guī)律的作息時(shí)間是培養(yǎng)寶寶自律性的基礎(chǔ)
12．如何應(yīng)對(duì)孩子的哭
　了解寶寶哭聲背后的心理
　根據(jù)不同的情況，采取不同的應(yīng)對(duì)方式
13．寶寶長(zhǎng)脾氣啦
　“長(zhǎng)脾氣”是嬰幼兒社會(huì)化過(guò)程中的一個(gè)普遍現(xiàn)象
　掌握詞匯量的多少?zèng)Q定了寶寶使用肢體語(yǔ)言的次數(shù)
　當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時(shí)，請(qǐng)順勢(shì)而為，別跟寶寶對(duì)著干
14．請(qǐng)不要只教孩子認(rèn)字
　識(shí)字不等于閱讀，閱讀才能提高識(shí)字的技能
　閱讀能激發(fā)孩子識(shí)字的興趣
15．家長(zhǎng)讀思想，寶寶看畫(huà)面
　好的繪本不僅是圖畫(huà)書(shū)，它還蘊(yùn)涵著重要的人生啟示
　了解繪本的發(fā)展過(guò)程，正視自己的選擇
　親子閱讀時(shí)的坐姿、閱讀方式及閱讀步驟
16．讓寶寶學(xué)會(huì)一頁(yè)頁(yè)地翻書(shū)
　“一頁(yè)頁(yè)地翻書(shū)”能反映出孩子精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)育狀況
　掌握訓(xùn)練寶寶的方法：“藏物找物”游戲法、語(yǔ)言指引法、墊高法
17．為寶寶創(chuàng)設(shè)閱讀角
　嬰兒的大腦喜歡固定的、重復(fù)的語(yǔ)言信息
　準(zhǔn)確地理解閱讀習(xí)慣 ，為寶寶營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境
18．讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
　培養(yǎng)好習(xí)慣要注意方式、方法
　生活中處處都是好玩的游戲，把孩子要做的每一件事都變成游戲
19．穿衣服里的學(xué)問(wèn)
　僅根據(jù)嬰兒的手溫來(lái)判斷身體的冷暖是不科學(xué)的
　穿衣服里蘊(yùn)藏著許多激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)興趣、提升寶寶觀察力的好方法
20．發(fā)揮父母的榜樣作用
　每個(gè)孩子都具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力
　家長(zhǎng)應(yīng)做到謹(jǐn)言慎行，做孩子的榜樣
21．寶寶為何躲著尿尿
　寶寶躲著尿尿，其背后的原因分析
　給寶寶自信與關(guān)愛(ài)，幫助他們積累不尿在身上的愉快經(jīng)驗(yàn)
22．如何應(yīng)對(duì)育兒中的突發(fā)事件
　每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷，不僅是我的
　恐慌心理和焦慮的情緒會(huì)“傳染”給孩子，對(duì)解決問(wèn)題無(wú)益
　家長(zhǎng)應(yīng)該把關(guān)注的焦點(diǎn)放在“我該做些什么讓孩子盡快好起來(lái)”上，而不是一味地關(guān)注問(wèn)題本身
23．寶寶拿什么都往嘴里放怎么辦
　當(dāng)寶寶拿什么都先往嘴里放時(shí)，其實(shí)是在用嘴探索
　1歲以后的寶寶，如果還總是拿到什么東西都先往嘴里放，就需要家長(zhǎng)尋找背后的原因，并提高寶寶用手探索的能力
24．寶寶怕生怎么辦
　“怕生”有弊也有利
　別讓寶寶從“認(rèn)生”發(fā)展到“怕生”
　讓寶寶從“幕后”勇敢地站到“臺(tái)前”來(lái)
25．寶寶“膽太大”怎么辦
　寶寶“膽太大”通常因?yàn)樯畹沫h(huán)境太過(guò)寬松
　克服寶寶“膽太大”的“六步曲”
26．孩子跌倒了，要扶嗎
　自立不是不理，孩子跌倒了要鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)
　用正確的態(tài)度對(duì)待寶寶，并幫助寶寶總結(jié)跌倒的原因
27．怎樣對(duì)待愛(ài)翻包包的寶寶
　愛(ài)翻包包是嬰幼兒的空間探索關(guān)鍵期的一個(gè)表現(xiàn)
　提供足夠的物品供寶寶探索，并發(fā)明多種玩法
28．寶寶愛(ài)亂扔?xùn)|西怎么辦
　寶寶“扔?xùn)|西”是在探索，跟寶寶的調(diào)皮無(wú)關(guān)
　家長(zhǎng)不能打、不能罵，但可以生氣
　讓寶寶體驗(yàn)高空墜物的危險(xiǎn)
29．安全教育要這樣做
　安全教育要通過(guò)讓孩子認(rèn)識(shí)“不安全”、接觸“不安全”來(lái)幫助他們積累自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)
　讓孩子在體驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)自我保護(hù)
30．寶寶為何不愛(ài)說(shuō)話
　不是孩子不愿說(shuō)，而是讓他開(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)太少
　掌握激發(fā)寶寶開(kāi)口說(shuō)話的兩個(gè)技巧：學(xué)會(huì)扮演糊涂蟲(chóng)、“指狗打雞”法
31．寶寶愛(ài)玩米，怎么辦
　對(duì)米產(chǎn)生興趣，源于五指分化的發(fā)展，這個(gè)階段他對(duì)所有的細(xì)小事物都產(chǎn)生了濃厚的興趣和抓取的沖動(dòng)
　“兒童的智慧在他的手指尖上”，讓寶寶從玩米到認(rèn)識(shí)米
　促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的游戲
32．再談“隔代教育”
　“隔代教育”是當(dāng)代中國(guó)家庭教育的一種特殊形式，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待
　家庭成員要在孩子面前將育兒理念、觀點(diǎn)以及育兒中的每個(gè)生活細(xì)節(jié)都達(dá)到高度統(tǒng)一
　讓“隔代教育”發(fā)揮最大作用的方法
33．什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)第二語(yǔ)言
　對(duì)于0～3歲的嬰幼兒而言，其言語(yǔ)能力發(fā)展的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)第一語(yǔ)言，并能熟練地用母語(yǔ)對(duì)話
　3歲前可以讓寶寶聽(tīng)外文歌曲、外文故事，看外文的兒童節(jié)目，為寶寶積累豐富的語(yǔ)素；3歲后可以對(duì)寶寶進(jìn)行大量的發(fā)音練習(xí)和表達(dá)練習(xí)
34．要給孩子讀國(guó)學(xué)嗎
　孩子需要聽(tīng)國(guó)學(xué)，家長(zhǎng)需要讀國(guó)學(xué)
　學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)要遵循孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律
35．寶寶“亂涂亂畫(huà)”怎么辦
　當(dāng)寶寶喜歡拿著筆涂涂畫(huà)畫(huà)的涂鴉關(guān)鍵期來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)趕緊為寶寶設(shè)立涂鴉角
　家長(zhǎng)可以創(chuàng)造不同的涂鴉方式，激發(fā)寶寶涂鴉的興趣，如泡泡畫(huà)、手指水畫(huà)、泥土畫(huà)、沙畫(huà)等
36．寶寶敏感、害羞怎么辦
　敏感、害羞可以通過(guò)后天經(jīng)驗(yàn)的積累得以改善
　家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，讓寶寶有安全感，為他積累愉快的交往經(jīng)驗(yàn)
37．寶寶總讓媽媽抱怎么辦
　寶寶剛學(xué)走路的時(shí)候，特別喜歡自己走，當(dāng)學(xué)會(huì)走路之后，反而總要大人抱，這跟寶寶正處于心智成長(zhǎng)的安全依戀期和寶寶體力不支有關(guān)
　家長(zhǎng)要做到及時(shí)給予、按時(shí)滿足，并用游戲適時(shí)地轉(zhuǎn)移寶寶的關(guān)注點(diǎn)
38．寶寶黏人怎么辦
　正確認(rèn)識(shí)寶寶的黏人，為寶寶的“心理安全島”備足養(yǎng)分
　正確對(duì)待寶寶黏人的三個(gè)方法
39．如何讓寶寶愛(ài)上洗頭
　寶寶不喜歡洗頭，與不講衛(wèi)生無(wú)關(guān)
　在給寶寶洗頭時(shí)，切身體會(huì)他的感受，并用游戲的方法克服寶寶的恐懼心理
游戲分類(lèi)索引
游戲1 包餃子
游戲2 小腳丫
游戲3 點(diǎn)手指
游戲4 神秘袋
游戲5 收玩具1
游戲6 收玩具2
游戲7 點(diǎn)兵點(diǎn)將
游戲8 玩具玩具藏起來(lái)
游戲9 小孩睡覺(jué)找他媽
游戲10 靈敏的鼻子
游戲11 花絲巾
游戲12 公雞操
游戲13 兩只小手
游戲14 走走停停
游戲15 小紅帽
游戲16 我會(huì)
游戲17 找相同
游戲18 咕嚕咕嚕
游戲19 甩手歌
游戲20 娃娃的書(shū)
游戲21 洗臉歌
游戲22 穿衣歌
游戲23 小鏡子
游戲24 小便盆
游戲25 淘小鴨
游戲26 小手變變
游戲27 小手操
游戲28 小手小手摸一摸
游戲29 螞蟻撓癢癢
游戲30 會(huì)動(dòng)的山洞
游戲31 快落下
游戲32 火眼金睛
游戲33 爬呀爬
游戲34 小手捏
游戲35 投呀投
游戲36 棉花飛
游戲37 誰(shuí)在說(shuō)話
游戲38 什么響
游戲39 抓泡泡
游戲40 小鴨找朋友
游戲41 媽媽快快追
游戲42 開(kāi)心拍
游戲43 花灑花灑
游戲44 小寶貝愛(ài)洗頭

圖書(shū)封面

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