出版時(shí)間:2011-4 出版社:電子工業(yè)出版社 作者:林夕 頁(yè)數(shù):267
內(nèi)容概要
本書是知名家教作家林夕對(duì)家庭教育多年來(lái)研究心得的凝結(jié),也是她對(duì)女兒十五年教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。作者采用說(shuō)故事的形式,精心選擇教育女兒的點(diǎn)滴瑣事和身邊發(fā)生的教育案例,并結(jié)合當(dāng)前孩子的普遍問(wèn)題,在趣味十足、娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述中,從一個(gè)教育專家的視角向父母闡述了“親子交流”的科學(xué)理念、本質(zhì)規(guī)律和關(guān)鍵點(diǎn),傳達(dá)了人性化的家教理念和深入淺出、凝煉睿智的教育智慧,并提供了可行的思路和操作性建議,讓讀者在輕松感受閱讀故事的溫馨、快意之后,又獲得思想的升華和心靈的震撼。
讀者對(duì)象:15歲以下孩子的父母;關(guān)注家庭教育、青少年成長(zhǎng)的相關(guān)人士。
作者簡(jiǎn)介
林夕,家庭教育研究者,擔(dān)任語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師多年,開(kāi)辦過(guò)教育培訓(xùn)和心理咨詢機(jī)構(gòu)。一個(gè)16歲女孩的媽媽,近年開(kāi)始著述家教圖書,將自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得寫出來(lái)和天下更多的媽媽們分享,已經(jīng)出版過(guò)《不打不罵教孩子的100種方法》、《教出優(yōu)秀男孩就這么簡(jiǎn)單》等教育圖書多部。
書籍目錄
第一章 掌握正確的溝通理念
1 我不敢發(fā)言——無(wú)條件悅納孩子
2 今天,我做你的孩子——保持對(duì)孩子的同理心
3 你為什么不聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)?——尊重孩子的想法
4 小然的天地——給孩子獨(dú)立的空間
5 上學(xué)是你自己的事情——給孩子自主的時(shí)間
6 我也不做神仙!——要優(yōu)秀,不要完美
7 媽媽,我很難過(guò)!——營(yíng)造平等、民主的家庭氛圍
8 寶貝,媽媽愛(ài)你!——愛(ài)孩子要說(shuō)出來(lái)
9 老師,我正為此困惑呢!——不體罰,不打罵
10 除了哭泣,她已無(wú)力回天——對(duì)孩子放松而不放任
第二章 跟孩子說(shuō)話的藝術(shù)
11 你是不是不喜歡我了?——專心傾聽(tīng)
12 你有什么想法?——正確提問(wèn)
13 我不想比賽了!——讓孩子把話說(shuō)完
14 你別做夢(mèng)了!——注意說(shuō)話語(yǔ)氣
15 我不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了!——鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真實(shí)想法
16 小金魚晚上也睡覺(jué)嗎?——不嘲笑孩子
17 我媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)心里話——主動(dòng)向孩子敞開(kāi)心扉
18 媽媽,你剛才好難看??!——?jiǎng)e板著面孔說(shuō)話
19 你怎么總是……——不要翻孩子的舊賬
20 媽媽,我一定轉(zhuǎn)告!——不妨幽默一下
21 你先試一試吧!——給出客觀的建議
第三章 和孩子溝通的有效方法
22 媽媽,你的臉上要笑瞇瞇的——做個(gè)微笑媽媽
23 我是你媽,你就得聽(tīng)我的!——放下家長(zhǎng)架子
24 你這孩子怎么這么不聽(tīng)話?
——盛怒的時(shí)候不教子
25 媽媽,你要替我保密!——保守孩子的秘密
26 爸爸怎么還不回來(lái)?——每天抽時(shí)間陪伴孩子
27 媽媽,你不謙虛——父母錯(cuò)了也要道歉
28 絕對(duì)不能爬——該說(shuō)“不”時(shí)要堅(jiān)決
29 你說(shuō)要給我買的——對(duì)孩子的承諾要兌現(xiàn)
30 我們制訂個(gè)協(xié)議——和你的孩子訂個(gè)契約
31 老師瞪我,她不喜歡我!——恰當(dāng)使用暗示
32 我就要戴耳釘!——?jiǎng)e跟孩子較勁
33 你怎么這么笨?。俊獙捜莺⒆拥娜秉c(diǎn)和錯(cuò)誤
34 你這孩子真不聽(tīng)話!——避免跟孩子爭(zhēng)吵
35 你怎么不看書了?——用行動(dòng)影響孩子
第四章 拓寬親子溝通的渠道
36 豎起你的大拇指!——運(yùn)用積極的表情和動(dòng)作
37 給孩子的一封信——文字也可以傳達(dá)愛(ài)
38 “獨(dú)行俠”與“單劍客”的對(duì)話
——通過(guò)手機(jī)短信、網(wǎng)上聊天進(jìn)行溝通
39 爸爸,陪我玩一會(huì)兒吧!——與孩子共同游戲
40 家庭才藝展示會(huì)開(kāi)始了!
——舉辦家庭聚會(huì)、聚餐
41 我們一起來(lái)讀書——親子共讀
42 媽媽總看不慣我的朋友——接納孩子的朋友
第五章 贊美和激勵(lì)孩子的方法
43 夸獎(jiǎng)也是敷衍我!——贊美要發(fā)自內(nèi)心
44 小剛真是個(gè)乖孩子!——贊美要及時(shí)、具體
45 不努力很難有大收獲
——賞識(shí)孩子的努力而不是聰明
46 成績(jī)不好,其他方面再好也不好
——肯定孩子的閃光點(diǎn)
47 你別夸了,我都聽(tīng)煩啦!
——表?yè)P(yáng)不可過(guò)多、過(guò)高
48 你當(dāng)著蔣阿姨面夸我,我心里真高興!
——在別人面前贊揚(yáng)孩子
第六章 批評(píng)和處罰孩子的技巧
49 沒(méi)有抽煙就好!——冷處理孩子的錯(cuò)誤
50 吃吧,今天不罰你了!——賞罰要有原則
51 你長(zhǎng)的是豬腦子嗎?——批評(píng)孩子要對(duì)事不對(duì)人
52 我的火往頭上涌
——批評(píng)應(yīng)該注意避免發(fā)泄情緒
53 把碗打碎、餃子弄灑才舒服?。?br /> ——批評(píng)要注意時(shí)間和場(chǎng)合
54 我就坐在這里看著你——批評(píng)要抓住時(shí)機(jī)
55 媽媽不要你了!——不要嚇唬和威脅孩子
56 我媽媽又叫我起床晚了!
——讓孩子自己承擔(dān)后果
57 你別解釋了——允許孩子申辯
58 媽媽,你不愛(ài)我了嗎?
——批評(píng)與撫慰同時(shí)進(jìn)行
第七章 應(yīng)避免的親子溝通誤區(qū)
59 我家的孩子怎么那么笨?——不當(dāng)?shù)臋M向比較
60 你不行——隨意否定孩子
61 你好煩!——整天對(duì)著孩子嘮叨
62 考得這么差,還有臉見(jiàn)我?——過(guò)于看重考分
63 沒(méi)錢就不考試——濫用金錢刺激
64 你從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我!——漠視孩子的情感需求
65 別讓孩子左右為難——父母教子態(tài)度不一致
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):小鳳的例子,讓我想起了發(fā)生在女兒身上的一件事情。那時(shí)候小然大概四五歲,愛(ài)“臭美”,有次上街,非要買那些花花綠綠的飾品。我覺(jué)得孩子還小,就拒絕了她的要求。小然的目的沒(méi)有達(dá)到,就用哭來(lái)要挾。雖然看著孩子哭得十分可憐,但我還是硬下心來(lái),沒(méi)給她買,往家里走去,還用沉默來(lái)表達(dá)我對(duì)她這種行為的不滿。小然一路上哼唧著跟我回到了家,我沒(méi)有跟她說(shuō)一句話。到家之后,我就開(kāi)始做飯。過(guò)了一會(huì)兒,小然悄悄地走到我身邊,在我身邊轉(zhuǎn)悠了幾圈,見(jiàn)我沒(méi)有搭理她的意思,便拽著我的衣服說(shuō):“媽媽,你不愛(ài)我了嗎?”聽(tīng)了女兒這話,我打了一個(gè)冷戰(zhàn),急忙丟下手中的事,把女兒攬?jiān)趹牙铮瑴睾偷卣f(shuō):“怎么會(huì)呢?媽媽最愛(ài)小然了?!薄澳悄阍趺催@么長(zhǎng)時(shí)間不跟我說(shuō)話呢?”小然疑惑地看著我問(wèn)。 “媽媽愛(ài)你,但對(duì)你耍賴的行為不滿,剛才不說(shuō)話,也只是懲罰你不對(duì)的舉止?!薄拔乙院舐?tīng)話,不再惹你生氣,你還像以前那樣愛(ài)我,行嗎?”我用力地親了女兒一下說(shuō):“那樣?jì)寢尵蜁?huì)更愛(ài)小然啦!”女兒笑了,趴在我臉上親了一下說(shuō):“小然也愛(ài)媽媽。”直到這時(shí),女兒才真正開(kāi)心起來(lái),放下了剛才發(fā)生的不快。
媒體關(guān)注與評(píng)論
理性愛(ài)子,科學(xué)育兒,勤于溝通,貼心交流,與孩子一起成長(zhǎng)! ——著名家庭教育專家家教暢銷書作家東子林夕老師的這本書可讀性非常強(qiáng),每一節(jié)都是在講故事,故事本身自然、真實(shí),每一節(jié)都有案例、專家解析和給家長(zhǎng)的建議,再附以畫龍點(diǎn)睛的評(píng)述,讀來(lái)令人深受啟發(fā)。林夕老師在書中提倡的人性化教育理念,正是根治國(guó)內(nèi)很多父母家庭教育弊病的良藥;林夕老師提供的具有可操作性的教育技巧,正是解決讓許多父母頭痛的教子問(wèn)題的妙方。我相信,這是一部家長(zhǎng)和孩子都需要的好書! ——親子教育暢銷書作家騰訊教育名家博主成墨初
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