大學(xué)生活“經(jīng)濟(jì)學(xué)”

內(nèi)容概要

　　
本書將經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)融入大學(xué)生活之中，例如，選寢室涉及“稀缺性”知識(shí)，買電腦要用到“消費(fèi)者剩余”知識(shí)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部要明白“供給和需求”，就連值日都體現(xiàn)著“博弈論”的精髓，愛情中要掌握“完全信息”，還需要明白邊際效用、格雷欣法則、沉沒成本、納什均衡及后來者策略知識(shí)。此外，定價(jià)理論、節(jié)儉悖論、棘輪效應(yīng)、最大笨蛋理論、稀缺性、投資與收益、莫菲定律、外匯理論、通貨膨脹等經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)也與人們的生活息息相關(guān)，體現(xiàn)在大學(xué)生活的方方面面。相信您能從本書中感受到經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力和智慧的啟迪。
讀者對(duì)象：廣大的在讀大學(xué)生，以及即將踏入大學(xué)和高校的學(xué)生。

書籍目錄

第1 章 踏上大學(xué)之旅
　入校的新生，你用半價(jià)票了嗎？——學(xué)會(huì)使用定價(jià)理論
　入學(xué)時(shí)間你選對(duì)了嗎？——經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)
　入校成為投資人——用人力資本給大學(xué)生活定好位
　寢室也是種資源——選寢室順便學(xué)學(xué)“稀缺性”
　熱門專業(yè)為啥收費(fèi)高？——明白投資與收益
　擁擠的寢室——從擴(kuò)招中學(xué)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)
　高校附近好賺錢——和你息息相?的“校園周邊經(jīng)濟(jì)”
　購買電腦的學(xué)問——“消費(fèi)者剩余”為你省錢
　物美價(jià)廉的臺(tái)式機(jī)——學(xué)用替代品來理財(cái)
　我應(yīng)該參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選嗎？——機(jī)會(huì)成本
　激烈的學(xué)生會(huì)競(jìng)選——“需求與供給”來幫忙
　盜版——豈有此理
　學(xué)業(yè)的本錢——用“耐用消費(fèi)品”保持健康
　輪流值日進(jìn)行不下去——“博弈”一下就明白
第2 章 學(xué)習(xí)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)
　選課經(jīng)濟(jì)學(xué)——用“博弈理論”選到喜歡的課
　選課時(shí)你被“踢”了嗎？——用“帕累托改進(jìn)”規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
　選課中頭彩——用“酒吧理?”選到喜歡的課
　為什么蔡依林的《花蝴蝶》很暢銷？——產(chǎn)品差別與壟斷競(jìng)爭(zhēng)
　圖書館刷卡器喜與憂——你身邊的“技術(shù)效率和經(jīng)濟(jì)效率”
　今天天氣不錯(cuò)，早起去占座——共有資源配置中的搶占問題
　讀書真的無用嗎？——學(xué)會(huì)“使用價(jià)值和培養(yǎng)成本”
　經(jīng)典一部，勝讀雜書萬卷——事半功倍的讀書經(jīng)濟(jì)學(xué)
　人氣最旺的馬經(jīng)課——點(diǎn)名中的經(jīng)濟(jì)學(xué)
　點(diǎn)燈熬夜為考試——校園中的績(jī)效考核
　抄還是不抄——學(xué)會(huì)用博弈的方法思考
　考試作弊面面觀——教你幾個(gè)理財(cái)小常識(shí)
　掛科的經(jīng)濟(jì)?分析——基本經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的回顧
第3 章 戀愛經(jīng)濟(jì)學(xué)
　選課經(jīng)濟(jì)學(xué)——用“博弈理論”選到喜歡的課
　有花堪折直須折——愛情的偏好和效用無差異曲線
　都是“信息不對(duì)稱”惹的禍——避開信息陷阱贏愛情
　不能輕易挖墻腳——后來者策略
　丑男們不要泄氣——格雷欣法則幫你追美女
　網(wǎng)上征友很忙碌——交易成本理論輕松用
　全面培養(yǎng)，重點(diǎn)選拔——分散愛情風(fēng)險(xiǎn)
　滿院女生皆性感——邊際效用遞增的嗜好品
　用“賣方市場(chǎng)”在戀愛中掌握主動(dòng)權(quán)
　男生花心為哪般？—?“邊際效用遞減”告訴你答案
　戀愛誰買單——淺學(xué)淺用“沉沒成本”
　今晚去看演唱會(huì)——在站與坐中明白博弈的納什均衡
　老婆和老娘同時(shí)落水該咋辦？——學(xué)用效用理論巧回答
　大學(xué)戀愛難成“正果”——不完全競(jìng)爭(zhēng)下的不可能性定理
　戀愛也要看“背景”？
第4 章 大學(xué)校園生意經(jīng)
　下海”明智嗎?——學(xué)會(huì)用“會(huì)計(jì)成本與經(jīng)濟(jì)成本”算算賬
　口袋里的錢該怎么用？——學(xué)生理財(cái)有竅門
　學(xué)生也能做“老師”——家教市場(chǎng)的不完全競(jìng)爭(zhēng)
　創(chuàng)建新社團(tuán)——學(xué)會(huì)“投入與產(chǎn)出”
　股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎——學(xué)會(huì)選擇理財(cái)品種
　股市中賺錢的人到處有，為何不能算我一個(gè)？——最大傻瓜定理
　全寢皆股——防止成為“股市泡沫”的犧牲品
第5 章 校園經(jīng)濟(jì)生活篇
　大學(xué)生保姆——經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋：分工與效率
　飯菜漲價(jià)——需求彈性與效用無差異曲線
　我是打醬油的，CPI 關(guān)我什么事——什么是消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)
　牛奶、餅干也來湊熱鬧——了解什么是通貨膨脹
　由煮面條和分面條想到——我們身邊的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)
　馬路小吃也暴利——小吃攤中的經(jīng)濟(jì)學(xué)
　校園低價(jià)電話卡——邊際成本為你省話費(fèi)
　洗澡也刷卡——用制度創(chuàng)新和激勵(lì)機(jī)制來節(jié)約
　浴室中的“暢想曲”——運(yùn)用“博弈”，達(dá)到最優(yōu)
　為什么“黑仔”的總是我？——有趣的墨菲定律
　遭遇“限塑令”——知道什么是綠色GDP
　消費(fèi)PK ①節(jié)儉——節(jié)儉悖論
　拆東墻，補(bǔ)西墻——冒險(xiǎn)套現(xiàn)挺可怕
　棘輪效應(yīng)——小心消費(fèi)習(xí)慣的陷阱
　身無分文走天下——有事就用信用卡
　屋漏偏逢連夜雨之假幣——學(xué)學(xué)貨幣的含義與職能
第6 章 向未來說Hello
　焦急的輔導(dǎo)員——失業(yè)與失業(yè)率
　參加招聘會(huì)還是網(wǎng)投？——信息與搜索成本
　女生就業(yè)為啥難——公地的悲劇
　繼續(xù)深造 ——考研之前算算賬：成本核算
　借來的報(bào)名費(fèi)——學(xué)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資與期望收益
　在美國買到“中國制造”——國際貿(mào)易的常識(shí)
　在美國吃麥當(dāng)勞——留學(xué)一定要學(xué)懂匯率

章節(jié)摘錄

　　“不懂，太專業(yè)。”　　“唉，這不是很簡(jiǎn)單嘛，其實(shí)價(jià)格歧視是生活中很常見的一個(gè)現(xiàn)象。例如，鐵路企業(yè)對(duì)乘客收取兩種價(jià)格：全價(jià)與折扣價(jià)；書店、網(wǎng)吧等場(chǎng)所對(duì)會(huì)員實(shí)行折扣價(jià)。這種針對(duì)同一產(chǎn)品（服務(wù)）對(duì)不同消費(fèi)者收取兩種不同價(jià)格的做法就運(yùn)用了歧視價(jià)格的定價(jià)方法。這樣你能聽懂嗎？”　　“聽是聽懂了，不過他們?cè)趺创_定乘客是不是學(xué)生呢？我現(xiàn)在還沒上大學(xué)不也享受半價(jià)票嗎？”　　“這就是讓你拿通知書的原因，這個(gè)是憑證嘛。價(jià)格歧視如果想實(shí)行，就得能夠?qū)⑾M(fèi)者分為不同的類別，不同類別的消費(fèi)者對(duì)同一種物品或勞務(wù)的購買意愿不同。在這里簡(jiǎn)單地將火車乘客分為兩類：非學(xué)生和學(xué)生。對(duì)于前者來說，在一定范圍內(nèi)，無論車票價(jià)格高低都會(huì)選擇乘坐火車，價(jià)格變動(dòng)對(duì)這部分人坐火車的需求量影響較小。學(xué)生則不同，學(xué)生的出行受時(shí)間因素影響較小，但學(xué)生更關(guān)注價(jià)格因素，價(jià)格變動(dòng)對(duì)這部分人坐火車的需求量的影響很大，如果對(duì)學(xué)生實(shí)行全價(jià)票，那么很多學(xué)生就可能選擇假期不回家了。實(shí)行半價(jià)票則能吸引更多學(xué)生乘坐，減少空載率，這么多學(xué)校的學(xué)生如果選擇回家，那利潤增加得可不少啊。”莫逸飛舉例說道?！　?ldquo;既然如此，那為何半價(jià)優(yōu)惠僅限于寒暑假期間？為什么不在所有節(jié)假日都實(shí)行呢？那樣我就可以用半價(jià)票到處去玩了。”莫蓉睿好奇地問?！　?ldquo;你呀，就知道玩！你想想，節(jié)假日可是旅游高峰期，這段時(shí)間出行人數(shù)大增，對(duì)火車票的需求量增加，列車空載現(xiàn)象減少，甚至是供不應(yīng)求，需要加開列車才能解決問題，這時(shí)列車運(yùn)營一次的成本就會(huì)增加，而學(xué)生的支付意愿并無多大變化（經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立嘛，多學(xué)學(xué)讓你致富的經(jīng)濟(jì)學(xué)吧），如果此時(shí)還實(shí)行半價(jià)票，那可能就會(huì)出現(xiàn)超載，此外，此時(shí)的半價(jià)車票可能已經(jīng)低于成本上升后的運(yùn)營費(fèi)用了。若鐵路運(yùn)輸行業(yè)仍給予學(xué)生半價(jià)優(yōu)惠，必然要承受損失，作為市場(chǎng)主體，同時(shí)考慮出行安全及舒服乘車等各方面因素，當(dāng)然選擇節(jié)假日不實(shí)行半價(jià)票的政策了。”　　莫逸飛頓了頓，看看莫蓉睿繼續(xù)補(bǔ)充說道：“總之，如果鐵路運(yùn)輸行業(yè)對(duì)學(xué)生不實(shí)行半價(jià)票，大部分學(xué)生假期可能選擇不回家，但如果實(shí)行對(duì)所有乘客都打折，一定要乘坐火車的人就會(huì)跟著沾光，乘客增加量不會(huì)因此增加太多，總收入反而下降，這當(dāng)然是一種損失。在寒暑假對(duì)學(xué)生實(shí)行半價(jià)票，可以有效增加乘客數(shù)量，而在其他節(jié)假日不實(shí)行半價(jià)票則可以在不增加成本的情況下滿足出行乘客的需求。”　　莫蓉睿似懂非懂地看著莫逸飛。于是莫逸飛問道：“講了這么多，你懂了嗎？”　　“原來是這么回事啊！我也覺得是這樣！”莫蓉睿不以為然地說道?！　?ldquo;那你什么都明白還問我干嗎！”莫逸飛假裝憤憤地說道。　　“很多道理我都懂，但聽你說完覺得透亮了很多。”莫蓉睿趕緊嘴甜起來?！　?ldquo;那叫升華！生活中歧視價(jià)格的形式很多。你舉幾個(gè)例子我聽聽？”莫逸飛一板一眼地說道?！　?ldquo;是！我覺得看電影的時(shí)候，電影院在電影上映初期，票價(jià)很貴，后來就逐漸下降，而且不同時(shí)間有不同的票價(jià)，這算嗎？”　　……

編輯推薦

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門學(xué)問。它有自己的公式和語言，如同化學(xué)家通過觀察化學(xué)變化歸納化學(xué)規(guī)律一樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過觀測(cè)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象歸納經(jīng)濟(jì)規(guī)律。而諸如供給、需求、彈性、消費(fèi)者剩余、機(jī)會(huì)成本、比較優(yōu)勢(shì)、外部性、信息不對(duì)稱、均衡等，這些都是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本語言。掌握了這種語言，就可以更好地思考你周圍的世界是如何運(yùn)行的。你沒有必要成為一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但知道一些經(jīng)濟(jì)常識(shí)是非常有益的，無論今后干什么，你不會(huì)后悔自己看過莊樹坤編著的這本《大學(xué)生活“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》。

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