高等能源教育工程項目化管理

內(nèi)容概要

　　本書首次提出高等教育能源教育工程項目化管理這一全新概念，試圖借鑒現(xiàn)代項目管理方法，結(jié)合高等能源教育項目管理的特點，對高等能源教育項目管理進行基礎(chǔ)性的設(shè)計和探討，提出高等能源教育工程項目化管理模式。
本書主要內(nèi)容包括能源教育及項目化管理、高等能源教育支持體系、高等能源教育工程、高等能源教育工程質(zhì)量保障四篇。
本書概念新，論述系統(tǒng)；理論與實證研究相結(jié)合；能源教育與現(xiàn)代項目管理相結(jié)合；圖文表有機結(jié)合。
 本書適合高等學(xué)校能源教育、工程管理、項目管理人員及教師使用和參考。

書籍目錄

第1篇　能源教育及項目化管理
　第1章　能源發(fā)展戰(zhàn)略探析
　 1．1　能源的定義及分類
　 1．2　能源危機及能源戰(zhàn)略
　第2章　能源教育的發(fā)展
　 2．1　能源教育的興起與發(fā)展
　 2．2　我國能源教育的現(xiàn)狀和不足
　第3章　高等能源教育項目化管理
　 3．1　高等能源教育的內(nèi)涵
　 3．2　高等能源教育的戰(zhàn)略作用
　 3．3　高等能源?育項目化管理設(shè)想
　 3．4　高等能源教育項目化管理體系
　　3．5　高等能源教育項目的流程化管理
第2篇　高等能源教育支持體系
　第4章　高等能源教育支持體系概述
 4．1　高等能源教育支持體系的內(nèi)涵
 4．2　我國能源教育支持體系的建設(shè)歷程及現(xiàn)狀分析
 4．3　高等能源教育支持體系的構(gòu)想
　第5章 高等能源教育的外部支持體系
 5．1 能源及能源教育的法律保障
 5．2　國內(nèi)外能源機構(gòu)
 5．3 國外能源管理體制
　第6章 高等能源教育的過渡媒介體系
 6．1 過渡媒介體系的內(nèi)涵及職能實現(xiàn)
 6．2　社會成員與高等能源教育的關(guān)系
　第7章 高等能源教育的內(nèi)部支持體系
 7．1 高等能源教育的內(nèi)部支持體系設(shè)想
 7．2　我國高等能源教育發(fā)展的對策研究
　第8章 各國能源教育支持體系的建設(shè)經(jīng)驗及啟示
　 8．1　美國能源教育的支持體系
　 8．2 日本能源教育的支持體系
　 8．3　歐盟能源教育的支持體系
　 8．4　我國能源教育支持體系建設(shè)的努力方向
　……
第3篇　高等能源教育工程
第4篇　高等能源教育工程質(zhì)量保障

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：1.能源的定義關(guān)于能源的定義，目前約有20種。例如，《科學(xué)技術(shù)百科全書》說“能源是可從其獲得熱、光和動力之類能量的資源”；《大英百科全書》給出的定義是“能源是一個包括所有燃料、流水、陽光和風(fēng)的術(shù)語，人類用適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換手段便可讓它為自己提供所需的能量”；《日本大百科全書》說“在各種生產(chǎn)活動中，我們利用熱能、機械能、光能、電能等來做功，可利用來作為這些能量源泉的自然界中的各種載體，稱為能源”；我國的《能源百科全書》將能源定義為“可以直接或經(jīng)轉(zhuǎn)換提供人類所需的光、熱、動力等任一形式能量的載能體資源”。由此可見，能源是一種呈多種形式的且可以相互轉(zhuǎn)換的能量的源泉。簡單地說，能源是自然界能量的源泉，能為人類提供生產(chǎn)和生活所需的能量。自然界中的能源呈多種多樣的形態(tài)，日間的太陽光照、流動的風(fēng)和水，以及埋藏在大地深處的多種化石燃料等，都是可以用于產(chǎn)生能量的能源。能源也稱能量資源或能源資源。能源是指可產(chǎn)生各種能量（如熱量、電能、光能和機械能等）或可做功的物質(zhì)的統(tǒng)稱，是能夠直接取得或者通過加工、轉(zhuǎn)換而取得有用能的各種資源，包括煤炭、原油、天然氣、煤層氣、水能、核能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等一次能源和電力、熱力、成品油等二次能源，以及其他新能源和可再生能源。

編輯推薦

《高等能源教育工程項目化管理》是“十一五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目。

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