出版時(shí)間:2011-1 出版社:電子工業(yè)出版社 作者:王冰 編著 頁(yè)數(shù):329
內(nèi)容概要
本書(shū)作為21世紀(jì)高等院校應(yīng)用型經(jīng)管規(guī)劃教材之一,結(jié)合作者多年的管理實(shí)踐和管理學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),按照篇、章和知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)對(duì)管理學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了模塊化的系統(tǒng)介紹。書(shū)中以案例引導(dǎo)教學(xué),用實(shí)踐說(shuō)明理論;對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性及要求掌握的程度進(jìn)行了分層分級(jí),運(yùn)用教學(xué)互動(dòng)和案例討論,提高課程學(xué)習(xí)的靈活性和適用性;在教學(xué)內(nèi)容的組織方面與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)了管理學(xué)的研究重點(diǎn)和新發(fā)展。每章后設(shè)有本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題和知識(shí)自測(cè)題等,幫助學(xué)生梳理各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,練習(xí)并測(cè)評(píng)運(yùn)用知識(shí)的能力。 本書(shū)既可用做??坪捅究乒芾韺I(yè)學(xué)生和非管理專業(yè)研究生的教材,也可供各類組織的基層、中層和高層管理者使用。
書(shū)籍目錄
第一篇 總論 第一章 管理與管理學(xué) 教學(xué)目標(biāo)/學(xué)習(xí)重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)一 管理的起源與發(fā)展 知識(shí)點(diǎn)二 管理的含義 知識(shí)點(diǎn)三 管理學(xué)的主要內(nèi)容構(gòu)成 知識(shí)點(diǎn)四 管理者的角色 知識(shí)點(diǎn)五 管理者的技能 知識(shí)點(diǎn)六 管理的二重性 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 知識(shí)自測(cè)題 第二章 管理學(xué)演進(jìn)與研究方法 教學(xué)目標(biāo)/學(xué)習(xí)重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)一 管理學(xué)的來(lái)源與發(fā)展階段 知識(shí)點(diǎn)二 早期的管理活動(dòng)和管理思想 知識(shí)點(diǎn)三 古典管理理論 知識(shí)點(diǎn)四 新古典管理理論 知識(shí)點(diǎn)五 現(xiàn)代管理理論 知識(shí)點(diǎn)六 管理學(xué)的研究方法 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 知識(shí)自測(cè)題 第三章 管理道德與文化 教學(xué)目標(biāo)/學(xué)習(xí)重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)一 管理道德與社會(huì)責(zé)任 知識(shí)點(diǎn)二 企業(yè)文化 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 知識(shí)自測(cè)題 案例討論:移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商遏制手機(jī)傳黃第二篇 決策 第四章 決策基礎(chǔ) 教學(xué)目標(biāo)/學(xué)習(xí)重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)一 決策的概念 知識(shí)點(diǎn)二 決策的類型 知識(shí)點(diǎn)三 決策的過(guò)程 知識(shí)點(diǎn)四 決策理論的發(fā)展演變 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 知識(shí)自測(cè)題 案例討論:幫助安娜進(jìn)行決策 第五章 決策方法 教學(xué)目標(biāo)/學(xué)習(xí)重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)一 一般決策方法 知識(shí)點(diǎn)二 集體決策方法 知識(shí)點(diǎn)三 確定型定量決策方法 知識(shí)點(diǎn)四 風(fēng)險(xiǎn)型決策方法一決策方法 知識(shí)點(diǎn)五 非確定型決策方法 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 知識(shí)自測(cè)題 ……第三篇 計(jì)劃第四篇 組織第五篇 領(lǐng)導(dǎo)第六篇 控制第七篇 創(chuàng)新第八篇 信息化參考文獻(xiàn)
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