會計模擬實習

內(nèi)容概要

　　《會計模擬實習（計算機操作）》是根據(jù)財政部頒布的《企業(yè)會計準則》（2006年）、《企業(yè)會計準則——應(yīng)用指南》（2006年）、《財務(wù)通則》（2006年）、內(nèi)部會計控制規(guī)范，以及最新的稅務(wù)、金融和社會保險等法規(guī)編寫而成的?！　　稌嬆M實習（計算機操作）》首先對會計電算化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)提出實訓(xùn)的基本內(nèi)容、形式和要求，然后采用《會計模擬實習（手工操作）》中的模擬實習案例，并以用友暢捷通軟件有限公司開發(fā)的用友B會計信息化軟件為藍本，分別設(shè)計初級、中級和高級3個層次的財務(wù)軟件實施方案。在介紹會計電算化各主要會計崗位的工作內(nèi)容與憑證流轉(zhuǎn)程序的同時，還著重對實訓(xùn)步驟進行操作指導(dǎo)。其目的是力求滿足學(xué)生的不同學(xué)習需求，并將所學(xué)的理論知識和操作技能得以融合，以提高學(xué)生的會計電算化操作水平?！　　稌嬆M實習（計算機操作）》既可作為職業(yè)院校會計專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為會計人員的崗位培訓(xùn)或繼續(xù)教育教學(xué)用書，還可作為用友-13的認證考試教材?！　　稌嬆M實習（計算機操作）》配有多媒體課件，主要內(nèi)容包括操作指導(dǎo)、參考答案、賬套數(shù)據(jù)、練習系統(tǒng)、參考資料和用友乃教學(xué)軟件等，從而為教師的實訓(xùn)教學(xué)及學(xué)生的模擬實戰(zhàn)演練提供便利條件。

書籍目錄

第1章 概述1.1 會計模擬實習的目的和要求1.2 會計模擬實習的形式與組織1.3 會計模擬實習建議1.4 會計模擬實習的課時安排與考核第2章 模擬工業(yè)企業(yè)案例2.1 模擬企業(yè)概況2.2 模擬企業(yè)內(nèi)部會計制度2.3 2008年12月1日期初余額2.4 2008年12月份發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料第3章 財務(wù)軟件操作指導(dǎo)3.1 實施方案1：總賬和報表任務(wù)1 系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)信息設(shè)置任務(wù)2 基礎(chǔ)檔案設(shè)置任務(wù)3 會計科目、憑證類別和結(jié)算方式設(shè)置任務(wù)4 總賬系統(tǒng)啟動與期初余額輸入任務(wù)5 日常會計業(yè)務(wù)處理任務(wù)6 賬簿管理任務(wù)7 銀行對賬任務(wù)8 自動轉(zhuǎn)賬任務(wù)9 對賬與結(jié)賬任務(wù)10 編制會計報表3.2 實施方案2：固定資產(chǎn)、工資、總賬和報表任務(wù)11 工資和固定資產(chǎn)初始設(shè)置任務(wù)12 工資和固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)處理任務(wù)13 工資和固定資產(chǎn)月末處理3.3 實施方案3：購銷存、往來核算、固定資產(chǎn)、工資、總賬和報表任務(wù)14 采購管理、銷售管理、庫存管理和存貨核算系統(tǒng)初始化設(shè)置任務(wù)15 采購及應(yīng)付款項業(yè)務(wù)處理任務(wù)16 銷售及應(yīng)收款項業(yè)務(wù)處理任務(wù)17 庫存管理與存貨核算業(yè)務(wù)處理任務(wù)18 期末結(jié)賬

章節(jié)摘錄

　　“會計模擬實習”是以中小工業(yè)企業(yè)常見的典型經(jīng)濟業(yè)務(wù)為主線，通過建立賬簿、審核和填制原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查，到編制會計報表等一系列的會計工作，使學(xué)生熟悉中小企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)流程、在手工或電算化操作情況下會計核算工作的全過程以及各個會計工作崗位的職責和工作內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的一門課程。會計模擬實習教學(xué)方案，具有如下特點。①職業(yè)性。以模擬會計崗位工作為手段，積累職業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)職業(yè)習慣，進而適應(yīng)未來的會計工作需求?！　、趹?yīng)用性。注重技能訓(xùn)練，以“用”促學(xué)，從做中學(xué)，邊“用”邊學(xué)。實習內(nèi)容均以同一套案例資料為基礎(chǔ)，分別完成手工與電算化環(huán)境下的不同應(yīng)用。　?、劭鐛徫恍浴W(xué)生在實訓(xùn)期間，可獲得多崗位通用的知識和經(jīng)驗，可在提高專業(yè)能力的同時，明顯地提高社會適應(yīng)能力?！　、芙巧缪?。在實訓(xùn)業(yè)務(wù)活動組合方式中，學(xué)生可以在模擬財會部門里扮演幾個會計崗位角色，以個別化方式接受實訓(xùn)指導(dǎo)?！　?.1 會計模擬實習的目的和要求　　1.實習目的　　通過會計模擬實習，培養(yǎng)學(xué)生會計業(yè)務(wù)處理能力，使學(xué)生比較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，加強學(xué)生對會計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達到理論知識與會計實務(wù)的統(tǒng)一；培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬及軟件應(yīng)用等實際操作的動手能力，為他們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”、勝任工作打下扎實的基礎(chǔ)?！　”緯嬆M實習的計算機操作，仍然沿用《會計模擬實習（手工操作）》的案例資料，按照會計電算化操作流程，設(shè)計了初始設(shè)置一日常業(yè)務(wù)處理一月末處理的18項任務(wù)。通過實際操作，不僅使學(xué)生能夠掌握填制和審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，還能使學(xué)生熟悉會計電算化操作程序及要求，熟悉會計實際工作中應(yīng)遵守的各項財經(jīng)法規(guī)及會計電算化的各項管理規(guī)定，而且能夠以切身的體會初步嘗試會計電算化操作下會計主管、記賬會計、制單會計和出納員等會計工作崗位的職責和工作內(nèi)容，從而對企業(yè)的會計核算工作有一個比較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到對會計方法和技能融會貫通的目的。

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