建筑CAD繪圖技術(shù)

前言

自我國(guó)經(jīng)濟(jì)在新的世紀(jì)快速發(fā)展以來(lái)，各行各業(yè)都取得了前所未有的進(jìn)步。隨著我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，教育行業(yè)受到了各方面的重視。尤其對(duì)高等職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，近幾年在教育部和財(cái)政部實(shí)施的國(guó)家示范性院校建設(shè)政策鼓舞下，高職院校以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，開展工學(xué)結(jié)合與校企合作，進(jìn)行了較大范圍的專業(yè)建設(shè)和課程改革，涌現(xiàn)出一批示范專業(yè)和精品課程。高職教育在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的前提下，逐步加大校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例，引入企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程和質(zhì)量評(píng)價(jià)。在這種開放式人才培養(yǎng)模式下，教學(xué)以育人為目標(biāo)，以掌握知識(shí)和技能為根本，克服了以學(xué)科體系進(jìn)行教學(xué)的缺點(diǎn)和不足，為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和順利就業(yè)創(chuàng)造了條件。中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)立足于電子行業(yè)企事業(yè)單位，為行業(yè)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略做了許多工作。電子工業(yè)出版社作為職業(yè)教育教材出版大社，具有優(yōu)秀的編輯人才隊(duì)伍和豐富的職業(yè)教育教材出版經(jīng)驗(yàn)，有義務(wù)和能力與廣大的高職院校密切合作，參與創(chuàng)新職業(yè)教育的新方法，出版反映最新教學(xué)改革成果的新教材。中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)經(jīng)常與電子工業(yè)出版社開展交流與合作，在職業(yè)教育新的教學(xué)模式下，將共同為培養(yǎng)符合當(dāng)今社會(huì)需要的、合格的職業(yè)技能人才而提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。近期由電子工業(yè)出版社組織策劃和編輯出版的“全國(guó)高職高專院校規(guī)劃教材·精品與示范系列”，具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)，特向全國(guó)的職業(yè)教育院校進(jìn)行推薦。（1）本系列教材的課程研究專家和作者主要來(lái)自于教育部和各省市評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的多所示范院校。他們對(duì)教育部倡導(dǎo)的職業(yè)教育教學(xué)改革精神理解得透徹準(zhǔn)確，并且具有多年的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工學(xué)結(jié)合、校企合作經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確地對(duì)職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)進(jìn)行橫向與縱向設(shè)計(jì)，能夠把握創(chuàng)新型教材的出版方向。（2）本系列教材的編寫以多所示范院校的課程改革成果為基礎(chǔ)，體現(xiàn)重點(diǎn)突出、實(shí)用為主、夠用為度的原則，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式。學(xué)習(xí)任務(wù)主要以本行業(yè)工作崗位群中的典型實(shí)例提煉后進(jìn)行設(shè)置，項(xiàng)目實(shí)例較多，應(yīng)用范圍較廣，圖片數(shù)量較大，還弓I入了一些經(jīng)驗(yàn)性的公式、表格等，文字?jǐn)⑹鰷\顯易懂。增強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)性與趣味性，對(duì)全國(guó)許多職業(yè)教育院校具有較大的適用性，同時(shí)對(duì)企業(yè)技術(shù)人員具有可參考性。（3）根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，本系列教材在全國(guó)獨(dú)創(chuàng)性地提出“職業(yè)導(dǎo)航、教學(xué)導(dǎo)航、知識(shí)分布網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)梳理與總結(jié)”及“封面重點(diǎn)知識(shí)”等內(nèi)容，有利于老師選擇合適的教材并有重點(diǎn)地開展教學(xué)過(guò)程，也有利于學(xué)生了解該教材相關(guān)的職業(yè)特點(diǎn)和對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)與總結(jié)。（4）根據(jù)每門課程的內(nèi)容特點(diǎn)，為方便教學(xué)過(guò)程，為教材配備相應(yīng)的電子教學(xué)課件、習(xí)題答案與指導(dǎo)、教學(xué)素材資源、程序源代碼、教學(xué)網(wǎng)站支持等立體化教學(xué)資源。職業(yè)教育要不斷進(jìn)行改革，創(chuàng)新型教材建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。為了使職業(yè)教育能夠更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和企業(yè)服務(wù)，我們殷切希望高職高專院校的各位職教專家和老師提出建議，共同努力，為我國(guó)的職業(yè)教育發(fā)展盡自己的責(zé)任與義務(wù)！

內(nèi)容概要

本書是在全國(guó)許多院校使用《建筑cad設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（第1版）的經(jīng)驗(yàn)和建議基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家示范院校建設(shè)項(xiàng)目成果，結(jié)合作者多年來(lái)的課程教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成?！　”緯詫?shí)際工程實(shí)例為基礎(chǔ)安排教學(xué)內(nèi)容，分為6個(gè)學(xué)習(xí)情境和2個(gè)附錄，內(nèi)容包括：建筑cad設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，設(shè)置建筑繪圖環(huán)境，用autocad軟件繪制平面圖、立面圖、剖面圖，用天正建筑tarch軟件繪制平面圖、立面圖、剖面圖，查詢建筑圖形信息，auto cad軟件版本對(duì)照，計(jì)算機(jī)繪圖員職業(yè)技能鑒定等。本書易教易學(xué)，注重實(shí)際cad繪圖應(yīng)用能力的培養(yǎng)，全面安排操作示例，結(jié)合職業(yè)技能應(yīng)用的需要，適當(dāng)增加實(shí)訓(xùn)內(nèi)容?！　”緯勺鳛楦呗毟邔Ｔ盒Ｍ两惛鲗I(yè)的教材，也可作為應(yīng)用型本科、成人教育、電視大學(xué)、函授學(xué)院、中職學(xué)校、培訓(xùn)班等作為相應(yīng)課程的教材，以及建筑工程技術(shù)人員的參考書?！　”緯溆忻赓M(fèi)的電子教學(xué)課件，習(xí)題參考答案，詳見(jiàn)前言。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境1 建筑cad設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 　學(xué)習(xí)單元2　auto cad工作界面 　學(xué)習(xí)單元3　auto cad坐標(biāo)系 　學(xué)習(xí)單元4　auto cad命令的執(zhí)行 　　1.4.1　命令的輸入 　　1.4.2　重復(fù)執(zhí)行命令 　　1.4.3　透明執(zhí)行命令 　學(xué)習(xí)單元5　繪圖環(huán)境的設(shè)置 　　1.5.1 “啟動(dòng)”對(duì)話框設(shè)置繪圖環(huán)境 　　1.5.2　繪圖單位設(shè)置 　　1.5.3　設(shè)置繪圖界限 　　1.5.4　設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境 　學(xué)習(xí)單元6　對(duì)象捕捉的設(shè)置 　學(xué)習(xí)單元7　圖形的顯示控制 　思考與練習(xí)題1 學(xué)習(xí)情境2 auto cad繪制平面圖 　學(xué)習(xí)單元1　設(shè)置圖層 　　2.1.1　新建圖層 　　2.1.2　設(shè)置圖層顏色、線型和線寬 　　2.1.3　圖層的顯示控制 　　2.1.4　線型設(shè)置 　　2.1.5　設(shè)置建筑平面圖的圖層 　學(xué)習(xí)單元2　繪制軸線 　　2.2.1　基本命令 　　2.2.2　繪制兩條相互垂直的軸線 　　2.2.3　繪制其余軸線 　學(xué)習(xí)單元3　繪制墻線 　　2.3.1　多線命令 　　2.3.2　分解命令 　　2.3.3　修剪命令 　　2.3.4　繪制墻線 　學(xué)習(xí)單元4　繪制平面門窗 　　2.4.1　圓、圓弧、復(fù)制、塊及塊的插入命令 　　2.4.2　繪制平面窗戶 　　2.4.3　繪制平面門 　　2.4.4　繪制其他門窗 　學(xué)習(xí)單元5　繪制平面樓梯和陽(yáng)臺(tái) 　　2.5.1　陣列對(duì)象、旋轉(zhuǎn)對(duì)象命令 　　2.5.2　繪制樓梯 　　2.5.3　繪制陽(yáng)臺(tái) 　學(xué)習(xí)單元6 標(biāo)注文字 　　2.6.1　定義文字樣式 　　……學(xué)習(xí)情境3 auto cad繪制立面圖 學(xué)習(xí)情境4 auto cad繪制剖面圖與查詢圖形信息 學(xué)習(xí)情境5 天正建筑軟件繪制平面圖 學(xué)習(xí)情境6 天正建筑軟件繪制立面圖、剖面圖與三維立體圖 附錄a auto cad軟件版本對(duì)照 　a.1 繪圖命令版本對(duì)照 　a.2 編輯命令版本對(duì)照 　a.3 標(biāo)注命令版本對(duì)照 　a.4 圖層與圖塊版本對(duì)照 附錄b 計(jì)算機(jī)繪圖員職業(yè) 技能鑒定 　b.1 計(jì)算機(jī)繪圖員職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn) 　b.2 計(jì)算機(jī)繪圖員職業(yè)技能鑒定模擬試題 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《建筑CAD繪圖技術(shù)(第2版)》：建筑CAD設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，AutoCAD繪圖環(huán)境的設(shè)置，AutoCAD繪圖命令的執(zhí)行與操作，AutoCAD繪制平面圖、立面圖和剖面圖，查詢AutoCAD圖形信息，天正建筑軟件繪制平面圖、立面圖、剖面圖和三維立體圖，AutoCAD軟件版本對(duì)照，計(jì)算機(jī)繪圖員職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)和模擬試題。在第1版得到廣泛使用的基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)崗位特點(diǎn)征求專家意見(jiàn)后重新構(gòu)建課程內(nèi)容，結(jié)合國(guó)家示范建設(shè)成果及多年的課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重介紹建筑CAD繪圖方法與技巧，以實(shí)際工程案例為主線，提供24個(gè)實(shí)訓(xùn)作業(yè)，有助于學(xué)生牢固掌握操作技能和順利就業(yè)，配有免費(fèi)的電子教學(xué)課件和問(wèn)答題參考答案，以方便教學(xué)。

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