現(xiàn)代教育技術(shù)教程

前言

　　近年來(lái)，教育技術(shù)在中小學(xué)的實(shí)踐中發(fā)展很快，基于新理論和新技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用不斷涌現(xiàn)。教育部于2004年12月頒布了《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》），明確規(guī)定了中小學(xué)教師的專業(yè)能力要求。該標(biāo)準(zhǔn)主要側(cè)重于對(duì)技術(shù)的理解和掌握，以及技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等方面。《標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)給我國(guó)師范院校教育技術(shù)公共課程的改革指明了方向。因此，為了適應(yīng)中小學(xué)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的需求，我們本著“新穎、實(shí)用”的原則編寫了本教材，力求做到視角新穎、體系獨(dú)特、內(nèi)容翔實(shí)、實(shí)踐性強(qiáng)。本書適合作為高等師范院校師范類專業(yè)和教育碩士的教育技術(shù)公共課教材，也可作為教育技術(shù)相關(guān)人員、中小學(xué)及幼兒園老師的參考書?！　≡诮虒W(xué)內(nèi)容的組織、結(jié)構(gòu)的安排與編寫方法上，本教材參考了“Intel未來(lái)教育”等成功項(xiàng)目的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”及參與式培訓(xùn)的理念和活動(dòng)設(shè)計(jì)方法。本教材從師范生教育技術(shù)能力這個(gè)視角把整個(gè)教材劃分為5個(gè)項(xiàng)目：　　項(xiàng)目1：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)：主要介紹現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷史及教育技術(shù)的基本理論，讓學(xué)習(xí)者對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)有一個(gè)較全面的了解?！　№?xiàng)目2：多媒體資源的采集與制作：主要是關(guān)于多媒體學(xué)習(xí)資源的獲取、加工與處理技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用。　　項(xiàng)目3：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)：主要是關(guān)于如何在教學(xué)中應(yīng)用電子檔案袋、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、探究性學(xué)習(xí)等?！　№?xiàng)目4：學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用：主要是關(guān)于如何應(yīng)用Moodle、BBS、Wdd等技術(shù)平臺(tái)支持學(xué)習(xí)?！　№?xiàng)目5：教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的使用：主要是關(guān)于演示型多媒體教學(xué)系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用。　　本書是通過(guò)集體合作完成的，是集體智慧的結(jié)晶。參與本書策劃與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的是教育技術(shù)領(lǐng)域的專家、學(xué)者及多年從事教育技術(shù)公共課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們是李藝、沈書生、王珺、田俊華、朱彩蘭、鐘柏昌、徐朝軍、陳進(jìn)、李建生、姜杰、陸志海等。本書由柏宏權(quán)、李哲執(zhí)筆編寫。其中項(xiàng)目l、項(xiàng)目2、項(xiàng)目3由柏宏權(quán)編寫，項(xiàng)目4和項(xiàng)目5由李哲編寫。張?jiān)孪銋⑴c了全書的整理與統(tǒng)稿工作。在這里要特別感謝李藝教授、沈書生教授、王珺副教授，是他們的智慧和努力，促成了本教材的完稿。最后，感謝電子工業(yè)出版社為此書的出版所做的努力，感謝張貴芹女士的關(guān)心與支持?！　”緯鴧⒖剂舜罅康膰?guó)內(nèi)外資料，其中主要來(lái)源已在參考資料目錄中列出，如有遺漏，懇請(qǐng)?jiān)??！　∮捎诰帉憰r(shí)間倉(cāng)促，編者水平有限，書中的疏漏和謬誤之處在所難免，歡迎廣大讀者和同行批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

根據(jù)師范生的教育技術(shù)實(shí)踐能力的要求，本書打破了以知識(shí)體系組織教材的目錄結(jié)構(gòu)方式，嘗試用能力體系這條線來(lái)組織整個(gè)教材。通過(guò)這種組織方式，能夠使本書閱讀起來(lái)輕松，學(xué)習(xí)起來(lái)有趣。　　本教材共分為五個(gè)項(xiàng)目、十五個(gè)專題、四十多項(xiàng)活動(dòng)，編者對(duì)書中每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，希望這些活動(dòng)能像一粒?！罢渲椤保ㄟ^(guò)實(shí)踐能力這條線進(jìn)行串連，形成完整的師范生教育技術(shù)實(shí)踐能力體系。本書涉及到的項(xiàng)目包括：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體資源的采集與制作、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)平臺(tái)使用、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用?！　”緯m合作為高等師范院校師范類專業(yè)和教育碩士的教育技術(shù)公共課教材，也可作為教育技術(shù)相關(guān)人員、中小學(xué)及幼兒園老師的參考書。

書籍目錄

項(xiàng)目1 認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)  　　活動(dòng)1 了解教育技術(shù)的概念  　　活動(dòng)2 了解我國(guó)教育技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展  　　活動(dòng)3 了解教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)  　　實(shí)踐活動(dòng)  項(xiàng)目2 多媒體資源的采集與制作  　專題1 如何高效獲取多媒體學(xué)習(xí)資源  　　活動(dòng)1 了解搜索引擎的基本知識(shí)  　　活動(dòng)2 了解學(xué)習(xí)資源的分類  　　活動(dòng)3 利用搜索引擎獲取學(xué)習(xí)資源  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題2 如何獲取與處理文本資源  　　活動(dòng) 文本文件的基礎(chǔ)知識(shí)  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題3 如何獲取與處理數(shù)字圖像資源  　　活動(dòng)1 了解數(shù)字圖像基礎(chǔ)知識(shí)  　　活動(dòng)2 數(shù)字圖像處理  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題4 如何獲取與處理聲音資源  　　活動(dòng)1 了解聲音的基礎(chǔ)知識(shí)  　　活動(dòng)2 利用音頻處理軟件cool edit pro處理聲音素材  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題5 如何獲取與編輯視頻資源  　　活動(dòng)1 了解視頻基礎(chǔ)知識(shí)  　　活動(dòng)2 使用會(huì)聲會(huì)影編輯視頻資源  　　活動(dòng)3 了解視頻資源在教學(xué)中的應(yīng)用  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題6 如何設(shè)計(jì)與制作動(dòng)畫資源  　　活動(dòng)1 了解動(dòng)畫的基本知識(shí)  　　活動(dòng)2 繪制美麗的小房子  　　活動(dòng)3 制作寫字過(guò)程動(dòng)畫  　　活動(dòng)4 制作玉米變成南瓜的效果動(dòng)畫  　　活動(dòng)5 制作力和運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫  　　活動(dòng)6 制作導(dǎo)彈飛行動(dòng)畫  　　活動(dòng)7 了解動(dòng)畫在教學(xué)中的作用及在教學(xué)中的應(yīng)用策略  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題7 如何設(shè)計(jì)制作多媒體課件  　　活動(dòng)1 了解課件的基礎(chǔ)知識(shí)  　　活動(dòng)2 powerpoint演示文稿中集成多媒體素材  　　活動(dòng)3 flash制作教學(xué)知識(shí)點(diǎn)課件  　　實(shí)踐活動(dòng)  項(xiàng)目3 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)  　專題1 如何利用電子檔案袋支持學(xué)習(xí)  　　活動(dòng)1 了解電子檔案袋的相關(guān)知識(shí)  　　活動(dòng)2 了解電子檔案袋教學(xué)應(yīng)用策略  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題2 如何開展信息化環(huán)境下的教與學(xué)  　　活動(dòng)1 掌握信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法  　　活動(dòng)2 討論信息化教案設(shè)計(jì)案例  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題3 在信息化環(huán)境下如何開展探究性學(xué)習(xí)  　　活動(dòng)1 了解探究性學(xué)習(xí)的基本知識(shí)  　　活動(dòng)2 學(xué)習(xí)討論webquest案例  　　實(shí)踐活動(dòng)  項(xiàng)目4 學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用  　專題1 如何利用moodle設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程  　　活動(dòng)1 了解網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)及類型  　　活動(dòng)2 了解網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)  　　活動(dòng)3 基于moodle制作網(wǎng)絡(luò)課程  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題2 如何利用學(xué)習(xí)社區(qū)進(jìn)行知識(shí)共享  　　活動(dòng)1 了解bbs  　　活動(dòng)2 了解wiki  　　活動(dòng)3 使用wiki和bbs輔助教學(xué)  　　實(shí)踐活動(dòng)  項(xiàng)目5 教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用  　專題1 如何應(yīng)用演示型多媒體教學(xué)系統(tǒng)  　　活動(dòng)1 了解演示型多媒體教學(xué)系統(tǒng)  　　活動(dòng)2 熟悉相關(guān)設(shè)備的使用  　　活動(dòng)3 設(shè)備常見故障及排除  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題2 如何應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)  　　活動(dòng)1 了解多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)  　　活動(dòng)2 熟悉多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的使用  　　實(shí)踐活動(dòng)  　專題3 如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)教學(xué)  　　活動(dòng)1 了解網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)  　　活動(dòng)2 了解視頻會(huì)議系統(tǒng)的組成  　　活動(dòng)3 熟悉了解視頻會(huì)議系統(tǒng)的使用  　　實(shí)踐活動(dòng)  參考文獻(xiàn)

圖書封面

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