出版時(shí)間:2011-1 出版社:電子工業(yè)出版社 作者:程軍 主編 頁數(shù):229
前言
當(dāng)前,國家十分重視高職精品課程的建設(shè),而教材是課程建設(shè)的基石?!半娐贰弊鳛橐婚T傳統(tǒng)而經(jīng)典的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程如何適應(yīng)當(dāng)下高職“工學(xué)結(jié)合”的人才模式,順應(yīng)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)模式改革的需求,這都是我們一直在思考和探求的。正值與電子工業(yè)出版社同志的志同道合促成我們組織在一線教學(xué)的老教師編寫了這套教材。它主要體現(xiàn)以下的特點(diǎn): 1.結(jié)構(gòu)的整合:試圖擺脫傳統(tǒng)普通高等院校學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、完整性的約束,突出以形象的學(xué)習(xí)情境引發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)資源的整合,符合學(xué)生的認(rèn)知心理規(guī)律。
內(nèi)容概要
本書為適應(yīng)當(dāng)前高職“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)模式編寫。 全書共分電路基礎(chǔ)篇和電工基礎(chǔ)篇。電路基礎(chǔ)篇以“必需、夠用、普及”為原則,為工科各專業(yè)建立電學(xué)公共基礎(chǔ)平臺(tái),該篇包含電路基礎(chǔ)知識(shí)、直流電路分析、一階動(dòng)態(tài)電路分析、交流電路和三相電路五個(gè)模塊。電工基礎(chǔ)篇突出崗位需求,編寫了安全用電、低壓電器與繼電器、電動(dòng)機(jī)、變壓器四個(gè)模塊。每個(gè)模塊以學(xué)習(xí)情境為導(dǎo)線,以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng),展開知識(shí)的鏈接和拓展,并配以精選習(xí)題進(jìn)行優(yōu)化訓(xùn)練。 本書可作為各級(jí)各類職業(yè)院校電氣、電子或機(jī)電專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及有關(guān)工程技術(shù)人員用書。
書籍目錄
第一篇 電路基礎(chǔ)鎊模塊一 電路的基礎(chǔ)知識(shí) 課題一 電路的基本描述 學(xué)習(xí)情境:手電筒照明電路 【任務(wù)一】電路的描述 【任務(wù)二】電路的基本物理量及測(cè)量 課題二 電路的基本定律 學(xué)習(xí)情境:電飯煲工作電路 【任務(wù)一】歐姆定律 【任務(wù)二】基爾霍夫定律模塊二 直流電路的分析方法 課題一 簡單電阻電路的分析方法 學(xué)習(xí)情境:分壓器電路 【任務(wù)一】電位分析方法 【任務(wù)二】網(wǎng)絡(luò)的等效變換 【任務(wù)三】電壓源與電流源的等效變換 課題二 復(fù)雜電路的分析方法 學(xué)習(xí)情境:惠斯通電橋電路 【任務(wù)一】惠斯通電橋電路 【任務(wù)二】支路電流法 【任務(wù)三】節(jié)點(diǎn)電壓法 【任務(wù)四】疊加定理 【任務(wù)五】戴維南定理模塊三 正弦交流電 課題 正弦單相交流電 學(xué)習(xí)情境:日光燈照明電路 【任務(wù)一】正弦交流電的描述 【任務(wù)二】電阻、電感和電容串聯(lián)的交流電路模塊四 一階動(dòng)態(tài)電路的分析 課題一 RC動(dòng)態(tài)電路 學(xué)習(xí)情境:電子閃光燈電路 【任務(wù)一】動(dòng)態(tài)電路的描述 【任務(wù)二】RC動(dòng)態(tài)電路的分析 課題二 RL動(dòng)態(tài)電路 學(xué)習(xí)情境:汽車點(diǎn)火電路 【任務(wù)一】RL動(dòng)態(tài)電路分析 【任務(wù)二】階電路的全響應(yīng)模塊五 三相交流電路 課題 實(shí)驗(yàn)綜合大樓的配電電路 學(xué)習(xí)情境:實(shí)驗(yàn)綜合大樓的配電電路 【任務(wù)】三相交流電路的分析第二篇 電工基礎(chǔ)篇模塊六 安全用電 課題一 安全基本知識(shí)概述 學(xué)習(xí)情境:絕緣檢測(cè) 【任務(wù)一】觸電及觸電的危險(xiǎn) 【任務(wù)二】觸電方式 課題二 安全技術(shù)措施 學(xué)習(xí)情境:單相兩線漏電保護(hù)電路 【任務(wù)一】防護(hù)措施 【任務(wù)二】觸電急救措施 【任務(wù)三】電氣安全檢查模塊七 低壓電器與繼電接觸控制 課題 低壓電器與繼電接觸控制 學(xué)習(xí)情境:熱繼電器 【任務(wù)一】常用低壓電器介紹 【任務(wù)二】繼電接觸控制器介紹模塊八 電動(dòng)機(jī)及其電力拖動(dòng) 課題一 直流電動(dòng)機(jī) 學(xué)習(xí)情境:并勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)手動(dòng)啟動(dòng)控制電路 【任務(wù)一】直流電動(dòng)機(jī)介紹 【任務(wù)二】直流電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用 課題二 三相異步電動(dòng)機(jī) 學(xué)習(xí)情境:三相交流異步電動(dòng)機(jī)Y-△降壓啟動(dòng) 【任務(wù)一】三相異步電動(dòng)機(jī)介紹 【任務(wù)二】三相異步電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用模塊九 變壓器 課題 變壓器 學(xué)習(xí)情境:變壓器空載實(shí)驗(yàn) 【任務(wù)一】變壓器介紹 【任務(wù)二】變壓器的運(yùn)行 【任務(wù)三】其他用途變壓器參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
【知識(shí)拓展2】電飯煲工作原理 電飯煲又稱做電鍋、電飯鍋。是利用電能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮艿拇毒?,使用方便,清潔衛(wèi)生,還具有對(duì)食品進(jìn)行蒸、煮、燉、煨等多種操作功能。常見的電飯煲分為保溫自動(dòng)式、定時(shí)保溫式及新型的微電腦控制式三類。現(xiàn)在已經(jīng)成為日常家用電器,電飯煲的發(fā)明減少了很多家庭花費(fèi)在煮飯上的時(shí)間。而世界上第一臺(tái)電飯煲,由日本的東京通信工程公司井深大發(fā)明于1950年。 其實(shí)電飯煲背后的原理并不復(fù)雜,只要我們懂得一點(diǎn)點(diǎn)物理便可以了解。當(dāng)飯煮好的時(shí)候,電飯煲內(nèi)的水便會(huì)蒸發(fā),由液態(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài)。物體由液態(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài)時(shí),要吸收一定的能量,叫做“潛熱”。這時(shí)候,溫度會(huì)一直停留在沸點(diǎn)。直至水分蒸發(fā)后,飯煲里的溫度便會(huì)再次上升。電飯煲里面有溫度計(jì)和電子零件,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)溫度再次上升的時(shí)候,便會(huì)自動(dòng)停止煮飯。電飯煲由以下幾部分組成?! 、侔l(fā)熱盤:這是電飯煲的主要發(fā)熱元件。這是一個(gè)內(nèi)嵌電發(fā)熱管的鋁合金圓盤,內(nèi)鍋就放在它上面,取下內(nèi)鍋就可以看見。 ?、谙逌仄鳎河纸写配?。它的內(nèi)部裝有一個(gè)永久磁環(huán)和一個(gè)彈簧,可以按動(dòng),位置在發(fā)熱盤的中央。煮飯時(shí),按下煮飯開關(guān)時(shí),靠磁鋼的吸力帶動(dòng)杠桿開關(guān)使電源觸點(diǎn)保持接通,當(dāng)煮米飯時(shí),鍋底的溫度不斷升高,永久磁環(huán)的吸力隨溫度的升高而減弱,當(dāng)內(nèi)鍋里的水被蒸發(fā)掉,鍋底的溫度達(dá)到磁鋼的居里點(diǎn)103±2℃時(shí),磁環(huán)的吸力小于其上的彈簧的彈力,限溫器被彈簧頂下,帶動(dòng)杠桿開關(guān),切斷電源?! 、郾亻_關(guān):又稱恒溫器。它是由一個(gè)彈簧片、一對(duì)常閉觸點(diǎn)、一對(duì)常開觸點(diǎn)、一個(gè)雙金屬片組成。煮飯時(shí),鍋內(nèi)溫度升高,由于構(gòu)成雙金屬片的兩片金屬片的熱伸縮率不同,結(jié)果使雙金屬片向上彎曲。當(dāng)溫度達(dá)到80℃以上時(shí),在向上彎曲的雙金屬片推動(dòng)下,彈簧片帶動(dòng)常開與常閉觸點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換,從而切斷發(fā)熱管的電源,停止加熱。當(dāng)鍋內(nèi)溫度下降到80℃以下時(shí),雙金屬片逐漸冷卻復(fù)原,常開與常閉觸點(diǎn)再次轉(zhuǎn)換,接通發(fā)熱管電源,進(jìn)行加熱。如此反復(fù),即達(dá)到保溫效果。
圖書封面
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