市場調(diào)查綜合實訓(xùn)

出版時間:2011-1  出版社:電子工業(yè)出版社  作者:羅紹明 主編  頁數(shù):243  

前言

  市場調(diào)查是職業(yè)學(xué)校市場營銷與策劃、統(tǒng)計事務(wù)、廣告設(shè)計等專業(yè)的必修課程,也是學(xué)生必須掌握的一項實踐技能。本書是根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求,以技能培養(yǎng)為核心,結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點,突出實踐操作的指導(dǎo)思想而組織編寫的?! ”緯闹饕攸c如下?! ?.目標(biāo)定位清晰  本書目標(biāo)定位為培養(yǎng)學(xué)生掌握市場調(diào)查的實踐操作技能。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能勝任市場調(diào)查崗位工作,能完成市場調(diào)查崗位任務(wù)。本著“實用、適用和夠用”的原則,根據(jù)市場調(diào)查工作任務(wù)的需要,設(shè)計和編排教材體系與知識,力求突出教材的系統(tǒng)性、針對性、實踐性、應(yīng)用性和先進(jìn)性。

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求,以技能培養(yǎng)為核心,結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點,突出實踐操作的指導(dǎo)思想而組織編寫的。本書以市場調(diào)查實踐操作流程為基礎(chǔ)進(jìn)行各章節(jié)順序的編排,依據(jù)市場調(diào)查的一般流程,系統(tǒng)地設(shè)計了市場調(diào)查各環(huán)節(jié)的實訓(xùn)項目,包括設(shè)計調(diào)查方案、實施調(diào)查項目、分析調(diào)查資料、市場需求預(yù)測、撰寫調(diào)查報告以及網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查六大實訓(xùn)項目。    本書既可作為職業(yè)學(xué)校市場營銷類和工商管理類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為市場調(diào)查、市場營銷及相關(guān)崗位的從業(yè)人員開展崗位培訓(xùn)的教材或自學(xué)用書。

書籍目錄

項目1  設(shè)計調(diào)查方案  任務(wù)1  分析市場調(diào)查案例   任務(wù)2  確定調(diào)查目的  任務(wù)3  確定調(diào)查內(nèi)容    任務(wù)4  選擇調(diào)查對象  任務(wù)5  選擇調(diào)查方法  任務(wù)6  安排調(diào)查日程  任務(wù)7  預(yù)算調(diào)查經(jīng)費   任務(wù)8  設(shè)計調(diào)查方案項目2  實施調(diào)查項目   任務(wù)1  分析調(diào)查方法案例   任務(wù)2  招聘調(diào)查人員  任務(wù)3  培訓(xùn)調(diào)查人員  任務(wù)4  設(shè)計調(diào)查問卷   任務(wù)5  控制調(diào)查過程項目3  分析調(diào)查資料  任務(wù)1  分析調(diào)查研究案例  任務(wù)2  錄入調(diào)查資料   任務(wù)3  整理調(diào)查資料  任務(wù)4  分析調(diào)查資料 項目4  市場需求預(yù)測    任務(wù)1  集合意見預(yù)測法   任務(wù)2  專家意見預(yù)測法   任務(wù)3  移動平均法   任務(wù)4  指數(shù)平滑法  任務(wù)5  趨勢預(yù)測法  任務(wù)6  季節(jié)指數(shù)法  任務(wù)7  回歸分析法 項目5  撰寫調(diào)查報告  任務(wù)1  分析調(diào)查報告案例   任務(wù)2  提煉調(diào)查結(jié)論   任務(wù)3  撰寫調(diào)查建議  任務(wù)4  形成調(diào)查報告 項目6  網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查   任務(wù)1  注冊問卷星會員   任務(wù)2  設(shè)計網(wǎng)上調(diào)查問卷   任務(wù)3  發(fā)布網(wǎng)上調(diào)查問卷   任務(wù)4  查看網(wǎng)上調(diào)查報告參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  華彩公司擬開展大學(xué)生手提計算機消費現(xiàn)狀市場調(diào)查的背景與要求如下?! 〗陙?,隨著城市居民人均可支配收入的增長和家用臺式PC(計算機)的普及,妨礙個人/家庭消費者接受筆記本計算機產(chǎn)品的兩大壁壘——價格與應(yīng)用——逐漸消失。當(dāng)大家都習(xí)慣了以家用臺式PC為工作、娛樂和溝通的基礎(chǔ)平臺時,其需求便自然而然地上升到了一個新的臺階:這就仿佛每個家庭都配有固定電話,但人們還是愿意花費更多的錢去購買和使用手機——因為手機能夠帶來更多的便利。對于當(dāng)代的大學(xué)生及上班族來說,對筆記本計算機的需求越來越明顯。  由于大學(xué)生的學(xué)校生活比較單一,在日常的搜索學(xué)習(xí)資料和課外活動中都離不開網(wǎng)絡(luò),這時身邊就需要準(zhǔn)備一臺計算機,相比而言筆記本計算機更加輕巧便捷。另外,現(xiàn)在很多大學(xué)開設(shè)了中外合作學(xué)院,出國的學(xué)生也需要預(yù)備一臺手提計算機,以便學(xué)習(xí)之用。顯然筆記本計算機在大學(xué)校園是有一定的市場前景?! ∪A彩公司為提高其手提計算機產(chǎn)品在大學(xué)校園內(nèi)的市場占有率,評估行銷環(huán)境,制定相應(yīng)的營銷策略,擬委托點金市場調(diào)查公司在廣州大學(xué)城的大學(xué)校園內(nèi)開展一次有關(guān)大學(xué)生手提計算機消費現(xiàn)狀的市場調(diào)查?!  ?/pre>

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