二維動畫制作Flash CS3案例教程

前言

為適應職業(yè)院校技能緊缺人才培養(yǎng)的需要，根據(jù)職業(yè)教育計算機課程改革的要求，從二維動畫制作技能培訓的實際出發(fā)，結合Flash CS3，我們組織編寫了本書。本書的編寫從滿足經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要出發(fā)，在課程結構、教學內(nèi)容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創(chuàng)新，以利于學生更好地掌握本課程的內(nèi)容，利于學生理論知識的掌握和實際操作技能的提高。Flash是由美國一個著名的軟件公司—Macromedia公司制作的軟件，是一款非常受歡迎的矢量繪圖和動畫制作軟件。之后，F(xiàn)lash被Adobe公司收購，又陸續(xù)推出了Adobe Flash CS3 Professional和Adobe Flash CS4 Professional版本，這兩個版本是目前較高的版本。本書介紹Adobe Flash CS3 Professional版本。使用Flash制作的擴展名為.swf的動畫文件，可以插入到HTML里，也可以單獨成為網(wǎng)頁。Flash不僅可以用于網(wǎng)頁制作，還可以制作具有較強交互性能的動畫，可以在專業(yè)級的多媒體制作軟件Authorware和Director中使用，或者獨立地制作多媒體演示軟件、多媒體教學軟件和游戲等。本書按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學指導思想，采用任務驅動的方法進行講解，通過完成任務帶動知識點的學習，掌握中文Flash CS3軟件的操作方法和操作技巧，以及程序設計過程和設計技巧。本書按節(jié)細化了知識點，并結合知識點介紹相關的實例。除了1.1節(jié)外，每節(jié)均由“任務描述”、“知識鏈接”、“操作步驟”和“課后習題”四部分組成。全書除了介紹大量的知識點外，還介紹了45個案例，以及近100多個練習題。案例有詳細的講解，容易看懂、便于教學，讀者可以邊進行案例制作，邊學習相關知識和技巧，輕松掌握中文Flash CS3的使用方法和技巧。本書共8章，第1章介紹Flash CS3的工作環(huán)境、一些基本操作和場景，使讀者對Flash CS3有一個總體了解，為以后的學習打下一個良好的基礎；第2章介紹如何繪制圖形和編輯圖形，繪圖模式，以及Flash對象特點小結等；第3章介紹對象的基本操作，多個對象的調(diào)整，文本輸入和文本編輯，庫、元件和實例等；第4章介紹導入對象、遮罩和時間軸特效動畫的制作方法；第5章介紹創(chuàng)建動畫的基本方法，引導動畫和形狀動畫的制作方法，以及圖層文件夾；第6章介紹“動作”面板的使用和事件，ActionScript基本語法，部分全局函數(shù)，分支和循環(huán)語句的使用方法，數(shù)學對象等；第7章介紹面向對象的編程方法；第8章介紹Flash CS3的組件及使用方法。本書內(nèi)容由淺入深、循序漸進，知識含量適度，使讀者在閱讀學習時，不但知其然，還知其所以然，不但能夠快速入門，而且可以達到較高的水平。在本書的編寫中，作者努力遵從教學規(guī)律，注意知識結構與實用技巧相結合，注意學生的認知特點，注意提高學生的學習興趣和加強學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，注意將重要的制作技巧融于案例當中。本書主編：沈大林。參加本書編寫的主要人員有：張曉蕾、曾昊、張士元、郭政、于建海、張倫、陶寧、沈昕、肖檸樸、王愛赪、鄭原、鄭瑜、鄭淑暉、鄭鶴、楊東霞、豐金蘭、張磊、郭海、曲彭生、王浩軒、張錚、袁柳、杜金、關點、關山、畢凌云、王愛赪、董鑫、趙亞輝、李征、郝俠、季明輝、李稚平、趙艷霞、魏雪英等。

內(nèi)容概要

為適應職業(yè)院校技能緊缺人才培養(yǎng)的需要，根據(jù)職業(yè)教育計算機課程改革的要求，本書采用任務驅動的方法進行講解，除了介紹大量的知識點外，還介紹了45個案例，以及100多個練習題。案例有詳細的講解，容易看懂、便于教學，讀者可以邊進行案例制作，邊學習相關知識和技巧，輕松掌握中文Flash CS3的使用方法和技巧。    本書遵從教學規(guī)律，注意知識結構與實用技巧相結合，注意學生的認知特點，注意提高學生的學習興趣和加強學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，注意將重要的制作技巧融于案例當中。    本書適應社會、企業(yè)、人才和學校的需求，不僅可以作為中職計算機專業(yè)的教材、高職高專的非計算機專業(yè)的教材和培訓學校的教材，還可以作為計算機愛好者的自學用書。

書籍目錄

第1章  Flash CS3工作區(qū)和基本操作  1.1  中文Flash CS3工作區(qū)和工作區(qū)布局  課后習題1-1  1.2  文檔基本操作—【任務1】圖像水平移動切換  課后習題1-2  1.3  圖層基本操作—【任務2】圖像逐漸顯示切換  課后習題1-3  1.4  幀基本操作—【任務3】彩球跳躍移動  課后習題1-4  1.5  場景和發(fā)布—【任務4】3場景動畫  課后習題1-5第2章  繪制圖形和編輯圖形  2.1  設置填充—【任務5】海底世界網(wǎng)頁Banner  課后習題2-1  2.2  設置筆觸和繪制線—【任務6】彩球跳躍  課后習題2-2  2.3  修改線和填充—【任務7】模擬指針表  課后習題2-3  2.4  繪制矢量圖形—【任務8】青竹明月熊貓家園  課后習題2-4  2.5  繪制幾何圖形—【任務9】彩色風車和向日葵  課后習題2-5  2.6  繪圖模式—【任務10】滾動圖像  課后習題2-6第3章  對象調(diào)整、文本和元件與實例  3.1  對象變形調(diào)整—【任務11】變色彩蝶  課后習題3-1  3.2  多個對象的調(diào)整—【任務12】投影文字  課后習題3-2  3.3  文本輸入和文本編輯—【任務13】保護自然  課后習題3-3  3.4  庫、元件和實例—【任務14】日夜星辰  課后習題3-4  3.5  按鈕元件制作與測試—【任務15】名花圖像瀏覽  課后習題3-5  3.6  實例“屬性”面板—【任務16】寶寶相冊  課后習題3-6第4章  導入對象、遮罩和時間軸特效動畫  4.1  導入位圖和位圖處理—【任務17】佳人游美景  課后習題4-1  4.2  導入視頻和生成FLV文件—【任務18】星空音樂會  課后習題4-2  4.3  導入與編輯音頻—【任務19】MP3播放器  課后習題4-3  4.4  創(chuàng)建遮罩層—【任務20】風景如畫  課后習題4-4  4.5  遮罩層的關聯(lián)—【任務21】照亮小溪流水  課后習題4-5  4.6  時間軸特效動畫—【任務22】5幅圖像特效切換  課后習題4-6第5章  Flash基本動畫制作  5.1  動畫種類和動作動畫—【任務23】動作動畫集錦  課后習題5-1  5.2  引導層動畫1—【任務24】海底世界  課后習題5-2  5.3  引導層動畫2—【任務25】玩具小火車  課后習題5-3  5.4  形狀動畫1—【任務26】彩球彈性撞擊  課后習題5-4  5.5  形狀動畫2—【任務27】動畫畫面開關門式切換  課后習題5-5  5.6  圖層文件夾—【任務28】文字圍繞自轉地球  課后習題5-6第6章  交互式動畫和ActionScript程序設計  6.1 “動作”面板和事件—【任務29】荷葉水珠  課后習題6-1  6.2 “時間軸控制”全局函數(shù)—【任務30】圖像瀏覽器1  課后習題6-2  6.3  ActionScript基本語法—【任務31】圖像瀏覽器2  課后習題6-3  6.4 “影片剪輯控制”全局函數(shù)—【任務32】星星跟我行  課后習題6-4  6.5  Number函數(shù)和數(shù)學對象—【任務33】雪花飄飄  課后習題6-5  6.6  setMask和加載文件函數(shù)—【任務34】圖像瀏覽器3  課后習題6-6  6.7  加載外部變量函數(shù)—【任務35】圖像瀏覽器4  課后習題6-7第7章  面向對象的程序設計  7.1  鍵盤和鼠標對象—【任務36】按鍵控制飛鳥  課后習題7-1  7.2  聲音對象—【任務37】播放外部MP3  課后習題7-2  7.3  時間對象—【任務38】熒光數(shù)字表  課后習題7-3  7.4  顏色對象—【任務39】RGB調(diào)色板  課后習題7-4第8章  組件和模板  8.1  UIScrollBar組件—【任務40】圖像瀏覽器5  課后習題8-1  8.2  ScrollPane等組件—【任務41】滾動瀏覽圖像  課后習題8-2  8.3  Label和Button組件—【任務42】加減運算練習  課后習題8-3  8.4  ComboBox和List組件—【任務43】列表瀏覽鮮花圖像  課后習題8-4  8.5  FLVPlayback和日歷組件—【任務44】視頻播放器  課后習題8-5  8.6  模板—【任務45】中國著名湖泊展示  課后習題8-6

章節(jié)摘錄

插圖：（1）圖層控制區(qū)：圖層控制區(qū)內(nèi)第1行有3個圖標按鈕，用來對所有圖層的屬性進行控制。從圖層控制區(qū)內(nèi)第2行開始到倒數(shù)第2行是圖層區(qū)，其內(nèi)有許多行，每行表示一個圖層。在圖層控制區(qū)內(nèi)，從左到右按列劃分有“圖層類別圖標”、“圖層名稱”、“當前圖層圖標”、“顯示／隱藏圖層”、“鎖定／解除鎖定”和“輪廓”6列。雙擊圖層名稱，可以進入圖層名稱編輯狀態(tài)，此時可以更改圖層名稱?！爱斍皥D層圖標”列的圖標為，表示該圖層是當前圖層。單擊圖層控制區(qū)中的“顯示／隱藏圖層”、“鎖定／解除鎖定”和“輪廓”列的按鈕，可以改變圖層的狀態(tài)屬性。右擊圖層控制區(qū)的圖層，可以彈出圖層快捷菜單，利用圖層快捷菜單可以完成對圖層的大部分操作。（2）幀控制區(qū)：幀控制區(qū)上邊的第1行是時間軸幀刻度區(qū)，用來標注隨時間變化所對應的幀號碼。幀控制區(qū)的下邊是幀工作區(qū)，它給出各幀的屬性信息。其內(nèi)也有許多行，每行也表示一個圖層。在一個圖層中，水平方向上劃分為許多個幀單元格，每個幀單元格表示一幀畫面。單擊一個單元格，即可在舞臺工作區(qū)中將相應的對象顯示出來。在時間軸窗口中還有一條紅色的豎線（圖1-20中的紅色豎線），這條豎線指示的是當前幀，稱為播放指針，它指示了舞臺工作區(qū)內(nèi)顯示的是哪一幀畫面?？梢杂檬髽送弦匪瑏砀淖兾枧_顯示的畫面。向右拖曳時間軸窗口的分隔條，可以調(diào)整幀控制區(qū)的大小，還可以將它隱藏起來。有一個小黑點的單元格表示是關鍵幀（動畫中起點、終點或轉折點的幀）。右擊幀控制區(qū)的幀，可以打開幀快捷菜單，利用該菜單可以完成對幀的大部分操作。

編輯推薦

《二維動畫制作Flash CS3案例教程》：為適應職業(yè)教育課程改革的要求，我們組織編寫了這套教材。本套教教材的編寫從滿足經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要出發(fā)，在課程結構、教學內(nèi)容和教學方法等方面進行了新的探索與改革創(chuàng)新，以利于學生更好地掌握課程的內(nèi)容，利于學生理論知識的掌握和實際操作技能的提高。

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