小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家系列（1-6冊(cè)）

用戶評(píng)論 (總計(jì)148條)

•   全套共有六冊(cè) 分別是：
  
  畢加索和馬尾辮女孩
  德加和芭蕾小姑娘
  達(dá)芬奇和會(huì)飛的男孩
  莫奈的魔幻花園
  色彩之王馬蒂斯
  梵高和向日葵
  
  故事取材自現(xiàn)實(shí)，所有人物和事件均為真人真事
  全套六冊(cè)中六個(gè)孩子，非常幸運(yùn)地分別與世界上最偉大的六位藝術(shù)家結(jié)識(shí)。他們有些是大藝術(shù)家的學(xué)徒，有些是大藝術(shù)家好友的孩子，有些與大藝術(shù)家只是偶然邂逅。大藝術(shù)家高漲的創(chuàng)作激情、天賦的靈感、勇往直前的生活態(tài)度以及充滿哲理的話語(yǔ)，讓孩子們感受到空前的激勵(lì)和指引，一些孩子的命運(yùn)甚至徹底改變，長(zhǎng)大后成為了卓有成就的偉大人物。而孩子們天真、稚樸、充滿靈性的一舉一動(dòng)，也成為大藝術(shù)家們的靈感之源。
  
  全套六冊(cè)，每一冊(cè)介紹一位藝術(shù)家，他各個(gè)時(shí)期的代表畫(huà)作穿插于故事中，每看完一個(gè)故事后，偉大藝術(shù)家的人格魅力也從故事中散發(fā)出來(lái)。更能激勵(lì)孩子，不僅是純粹的繪本，還能從中讓孩子學(xué)到更多的東西，很適孩子的藝術(shù)啟蒙繪本，對(duì)于我在繪畫(huà)上是個(gè)外行的人來(lái)說(shuō)，也受到了一次藝術(shù)的熏陶。的確是一套經(jīng)典的藝術(shù)啟蒙繪本，在此推薦給大家，資源共享的哈。
  
  
  從小親近藝術(shù)，一生靈感飛揚(yáng)
  
  
  
  
•   早就在好孩子父母論壇親子閱讀板塊聽(tīng)過(guò)很多媽媽推薦這套書(shū)，但害怕孩子太小看不了一直沒(méi)有入手?？吹綌?shù)量不多了，且只有個(gè)別地方有貨，心癢難耐終于下單了，書(shū)送到西安我的一個(gè)朋友那里，他又轉(zhuǎn)寄給我的。 這套書(shū)果然沒(méi)有辜負(fù)我的期望，每一本都有其特色?！哆_(dá)芬奇和會(huì)飛的男孩》，講述了達(dá)芬奇雖然留下的畫(huà)作不多但是其涉獵的領(lǐng)域卻非常廣泛，而且有很多對(duì)后世特別有啟示的發(fā)明?！赌蔚纳衩鼗▓@》整本書(shū)帶我們走進(jìn)了莫奈的畫(huà)中，菲兒讀后由衷的說(shuō)：“好美?。　薄恶R尾辮女孩和畢加索》向我們揭示了畢加索和她的模特的故事，畢加索以她為原型創(chuàng)作了很多的畫(huà)作與雕塑，也許是因?yàn)闅赓|(zhì)都有些內(nèi)秀和害羞，菲兒把這個(gè)故事讀了好多遍，這個(gè)故事也有點(diǎn)勵(lì)志哦，也許他也在跟菲兒說(shuō)：“放輕松些，你的面前會(huì)打開(kāi)一扇門(mén)，通往嶄新的世界！”《德加和芭蕾小姑娘》講述了德加那座有名的芭蕾舞女孩雕塑的來(lái)歷，故事有點(diǎn)傷感，結(jié)局有點(diǎn)出乎意料，這本書(shū)也是被菲兒點(diǎn)名讀了好幾遍的?！渡手躐R蒂斯》講了馬蒂斯和照顧他的修女結(jié)下了深厚的友誼，還為她建造了馬蒂斯教堂?！斗哺吆拖蛉湛分v的是凡高和向日葵故鄉(xiāng)一個(gè)家庭結(jié)下了友誼，以及他所創(chuàng)作的《向日葵》。相信孩子讀了這些書(shū)之后再去參觀那些有名的藝術(shù)作品的時(shí)候，會(huì)感到特別的親切，不會(huì)再一臉茫然了！菲兒說(shuō)，給這套書(shū)打五顆星！ 以下是簡(jiǎn)介：六個(gè)孩子，非常幸運(yùn)地分別與世界上最偉大的六位藝術(shù)家結(jié)識(shí)。他們有些是大藝術(shù)家的學(xué)徒，有些是大藝術(shù)家好友的孩子，有些與大藝術(shù)家只是偶然邂逅。大藝術(shù)家高漲的創(chuàng)作激情、天賦的靈感、勇往直前的生活態(tài)度以及充滿哲理的話語(yǔ)，讓孩子們感受到空前的激勵(lì)和指引，一些孩子的命運(yùn)甚至徹底改變，長(zhǎng)大后成為了卓有成就的偉大人物。而孩子們天真、稚樸、充滿靈性的一舉一動(dòng)，也成為大藝術(shù)家們的靈感之源。這是一套講述大藝術(shù)家與天真孩童的友誼和親情的繪本，也是一套從孩子的視角來(lái)看大藝術(shù)家卓爾不凡的藝術(shù)人生的繪本?！　∵@六位大藝術(shù)家分別為：達(dá)芬奇、畢加索、莫奈、凡高、馬蒂斯、德加　　故事取材自現(xiàn)實(shí)，所有人物和事件均為真人真事
•   非常經(jīng)典的好書(shū)！共6冊(cè)，里面的六個(gè)孩子，非常幸運(yùn)地分別與世界上最偉大的六位藝術(shù)家結(jié)識(shí)。他們有些是大藝術(shù)家的學(xué)徒，有些是大藝術(shù)家好友的孩子，有些與大藝術(shù)家只是偶然邂逅。大藝術(shù)家高漲的創(chuàng)作激情、天賦的靈感、勇往直前的生活態(tài)度以及充滿哲理的話語(yǔ)，讓孩子們感受到空前的激勵(lì)和指引，一些孩子的命運(yùn)甚至徹底改變，長(zhǎng)大后成為了卓有成就的偉大人物。而孩子們天真、稚樸、充滿靈性的一舉一動(dòng)，也成為大藝術(shù)家們的靈感之源。 ，因?yàn)檫@套書(shū)的故事都取材于現(xiàn)實(shí)，所有人物和事件均為真人真事，講述的是大藝術(shù)家高漲的創(chuàng)作激情、天賦的靈感、勇往直前的生活態(tài)度以及充滿哲理的話語(yǔ)，對(duì)孩子們?nèi)松挠绊?，以及孩子們天真、稚樸、充滿靈性的一舉一動(dòng)，對(duì)大藝術(shù)家靈感的影響，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)這套書(shū)的字?jǐn)?shù)較多，比較適合四歲以上及理解能力較強(qiáng)的孩子。
•   超經(jīng)典的好書(shū)！六個(gè)孩子，非常幸運(yùn)地分別與世界上最偉大的六位藝術(shù)家結(jié)識(shí)。他們有些是大藝術(shù)家的學(xué)徒，有些是大藝術(shù)家好友的孩子，有些與大藝術(shù)家只是偶然邂逅。大藝術(shù)家高漲的創(chuàng)作激情、天賦的靈感、勇往直前的生活態(tài)度以及充滿哲理的話語(yǔ)，讓孩子們感受到空前的激勵(lì)和指引，一些孩子的命運(yùn)甚至徹底改變，長(zhǎng)大后成為了卓有成就的偉大人物。而孩子們天真、稚樸、充滿靈性的一舉一動(dòng)，也成為大藝術(shù)家們的靈感之源。
•   小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家系列（1-6冊(cè)）：兒童經(jīng)典藝術(shù)啟蒙繪本！講述偉大的藝術(shù)家梵高、達(dá)芬奇、畢加索、莫奈、蒂斯、德加和有幸參與他們生活的孩子們的故事
•   繪本故事。講述藝術(shù)家梵高、達(dá)芬奇、畢加索、莫奈、蒂斯、德加和有幸參與他們生活的孩子們的故事。
•   小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家--《達(dá)芬奇和會(huì)飛的男孩》
  
  “從小親近藝術(shù)，一生靈感飛揚(yáng)”，這句話被我牢牢記住了，我們小時(shí)候似乎接觸到的藝術(shù)繪畫(huà)就是小人書(shū)，現(xiàn)在條件好了，信息也發(fā)達(dá)了，沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的我，真是希望自己的寶貝多一些藝術(shù)細(xì)胞?！哆_(dá)芬奇和會(huì)飛的男孩》講述了達(dá)芬奇?zhèn)髌娴囊簧?，在達(dá)芬奇繁忙的工作室里，似乎沒(méi)有不可能的事情，他既是一位畫(huà)家，雕刻家，同時(shí)也是一個(gè)音樂(lè)家，科學(xué)家，發(fā)明家，樣樣精通。而有幸參與他生活中的學(xué)徒佐羅竟然偷偷的溜進(jìn)了達(dá)芬奇緊鎖的秘密屋子，發(fā)現(xiàn)了達(dá)芬奇發(fā)明創(chuàng)作的“飛機(jī)”，佐羅在山上的試飛成為了傳奇。原來(lái)達(dá)芬奇除了名畫(huà)代表作《蒙娜麗莎》之外，他還設(shè)計(jì)了坦克，潛艇，降落傘，起重機(jī)，這些雖然受當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件限制都失敗了，但都是超越時(shí)代的設(shè)計(jì)。整本書(shū)穿插了許多達(dá)芬奇的作品和設(shè)計(jì)手稿，用非常淺顯易懂的文字講述,配合令人愉悅的圖與色彩，讓孩子對(duì)大藝術(shù)家有了更進(jìn)一步的了解。
•   具有藝術(shù)啟蒙功能、充滿藝術(shù)性的繪本故事。
  這套圖書(shū)很適合家和孩子共讀，圖片畫(huà)風(fēng)非常大氣，內(nèi)容主要講述了達(dá)芬奇、畢加索、莫奈、凡高、馬蒂斯、德加這六位知名藝術(shù)家的故事，是一套讓孩子了解藝術(shù)大師，進(jìn)行藝術(shù)啟蒙的非常好的繪本。
•   從形式上看，書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)，色彩、紙張、裝訂和開(kāi)本都很適合兒童閱讀。三十多元的價(jià)格也還實(shí)在。書(shū)里以介紹孩子與藝術(shù)家交往的經(jīng)歷為主，并簡(jiǎn)單穿插介紹了一些名畫(huà)，語(yǔ)言優(yōu)美清新，繪畫(huà)風(fēng)格與文字相得益彰。
  從內(nèi)容來(lái)看，以孩子的視角來(lái)看那些舉世聞名的藝術(shù)家們，非常獨(dú)特也和諧，因?yàn)槟切╉敿?jí)的藝術(shù)大家們本來(lái)就和孩子一樣，充滿了對(duì)世界的好奇和對(duì)真善美無(wú)盡的探索。藝術(shù)的本質(zhì)就是表達(dá)人的情感、人的思想和對(duì)美的理解與向往。就此而言，每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家。
  每晚都給6歲的女兒講一本，她很喜歡。在她眼里，無(wú)論是達(dá)芬奇還是畢加索、莫奈，都是一些可愛(ài)、率真、充滿好奇心的老頭。至于那些名畫(huà)嘛，也不要求她能理解多深，只希望她能從中感受到美，從而對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，并在藝術(shù)的陶冶中獲得養(yǎng)分、受益終身。
•   小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家系列——德加和芭蕾小姑娘
  《小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家系列》講了世界一些生活困苦但不甘于放棄夢(mèng)想最終達(dá)成夢(mèng)想的一些孩子的歷程。出于好奇感我購(gòu)買(mǎi)了其中的一本《德加和芭蕾小姑娘》。和其它的故事書(shū)不同，《德加和芭蕾小姑娘》中的圖畫(huà)是以手繪畫(huà)的形式出現(xiàn)的，顯示出這本書(shū)的精良所在，讓讀者一打眼就看出作者對(duì)此故事的用心良苦。這本書(shū)不但讓孩子可以從芭蕾小姑娘瑪麗身上學(xué)到很多有關(guān)人生的東西，而且可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣。
  故事是從一群人參觀一家著名美術(shù)博物館開(kāi)始的，在博物館展廳管理員娓娓動(dòng)聽(tīng)的敘述中，芭蕾小姑娘瑪麗的故事呈現(xiàn)在了聽(tīng)眾和讀者面前。
  瑪麗雖然出生在一個(gè)非常貧窮的家庭里，但是她卻有一個(gè)夢(mèng)想，就是能在巴黎歌劇院的舞臺(tái)上翩翩起舞，她想成為世界上最著名的芭蕾舞演員。盡管清貧，但是身為裁縫的父親和洗衣工的母親依然竭盡所能地讓瑪麗考入了舞蹈學(xué)校。然而幸?？偸遣荒敲慈菀椎玫?，不久后，瑪麗的父親因病不能工作，瑪麗也將要離開(kāi)學(xué)校。但是如果能作為脾氣暴躁的藝術(shù)家德加的模特，她是可以獲得一些錢(qián)的，但是要很長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，為了自己的夢(mèng)想，瑪麗就那樣一動(dòng)不動(dòng)地站立很多個(gè)小時(shí)，這份為了夢(mèng)想的堅(jiān)持，或許能給現(xiàn)在的孩子一定給的啟發(fā)?，F(xiàn)在的孩子總是容易放棄，因?yàn)樗麄兗幢悴挥脠?jiān)持夢(mèng)想，也會(huì)衣食無(wú)憂，但這樣的人生說(shuō)到底又有什么意思呢？瑪麗就那樣站著，忍受不住也要堅(jiān)持，當(dāng)夜深時(shí)，她也只是擔(dān)心病重在床的爸爸，而不是自己。雖然在故事中，瑪麗最終失去了作為舞蹈演員的夢(mèng)想，但是她的堅(jiān)持讓德加將她變?yōu)橛朗赖奈璧杆囆g(shù)家！那就是德加以她為原型做成的塑像，惟妙惟肖，穿著芭蕾舞演員的服裝、系著瑪麗父親當(dāng)日給瑪麗買(mǎi)的紅發(fā)帶。試問(wèn)，如此的芭蕾舞藝術(shù)家，世間又有幾位！
  夢(mèng)想是人生存于世并繼續(xù)前行的動(dòng)力，如果離開(kāi)現(xiàn)實(shí)，單從夢(mèng)想而言，世界上所有人都是平等的。沒(méi)有夢(mèng)想的人是悲哀的！因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望！《德加和芭蕾小姑娘》正是詮釋了這樣一種思想！
  這個(gè)故事最可貴的一點(diǎn)是，它來(lái)自真實(shí)的故事。在故事的最后作者對(duì)埃德加•德加進(jìn)行了詳解，這讓看慣了童話故事和動(dòng)畫(huà)片的孩子明白《德加和芭蕾小姑娘》不是作者編造出來(lái)騙小孩子的，如此，就比別的故事更具有說(shuō)服力。
•   特價(jià)11.3購(gòu)進(jìn)的，很值。女兒做完作業(yè)用半小時(shí)時(shí)間看了其中的一本《德加和芭蕾小姑娘》，邊看邊同我一起討論書(shū)中的內(nèi)容，這是一套非常好的藝術(shù)啟蒙書(shū)，故事內(nèi)容也很吸引人，講述有幸進(jìn)入大藝術(shù)家生活的孩子們，從藝術(shù)啟蒙到故事本身，都是很好的讀物。我一直以為這是繪本，對(duì)于我家7歲的女兒來(lái)說(shuō)不會(huì)感興趣，結(jié)果女兒一看到立馬就選中了這本芭蕾小姑娘，看得津津有味，看完后還沉浸在故事當(dāng)中，我也看了一本達(dá)芬奇和會(huì)飛的男孩，在書(shū)本的后頁(yè)還有藝術(shù)家的生平創(chuàng)作，買(mǎi)進(jìn)這套書(shū)帶給我和孩子藝術(shù)的啟蒙，徜徉書(shū)海，回味無(wú)窮！
•   講述的是各大藝術(shù)家的成長(zhǎng)和創(chuàng)造故事 這類(lèi)書(shū)在童書(shū)中很少見(jiàn) 非常稀缺 沖這一點(diǎn)就值得購(gòu)買(mǎi) 對(duì)于孩子的教育 我的觀點(diǎn)是——你可以不喜歡畫(huà)畫(huà) 但是你必須知道達(dá)芬奇、畢加索、梵高...
•   蒙氏教育理論說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，要讓孩子盡早接觸名家的藝術(shù)作品，這套叢書(shū)是我找了好久的有關(guān)藝術(shù)的繪本讀物，晚上回家一口氣讀完，讓我從新認(rèn)識(shí)了達(dá)芬奇、德加等世界一流的藝術(shù)家，除了他們的畫(huà)，我們還能了解他們?cè)谄渌囆g(shù)領(lǐng)域的成就，對(duì)孩子來(lái)講也很信箱，原來(lái)達(dá)芬奇等還有其他跨學(xué)科的設(shè)計(jì)和發(fā)明。值得一讀?。?！
•   11.3進(jìn)的，很值。這是一套非常好的藝術(shù)啟蒙書(shū)，電子工業(yè)出版社的，16開(kāi)本，故事內(nèi)容也很吸引人，講述有幸進(jìn)入大藝術(shù)家生活的孩子們，從藝術(shù)啟蒙到故事本身，都是很好的讀物，謝謝當(dāng)當(dāng)這次活動(dòng)，買(mǎi)進(jìn)這套書(shū)帶給我和孩子藝術(shù)的啟蒙。。。。。。
•   39折太超值了，是一套非常易于讓孩子接受了解畫(huà)家的兒童讀物，通過(guò)這種很活潑的形式來(lái)了解，幾位偉大畫(huà)家的風(fēng)格和生平。雖然是繪本，但每本也會(huì)隨所介紹的畫(huà)家的畫(huà)風(fēng)而有所不同，例如馬蒂斯的色彩豐富濃艷，莫奈的印象朦朧，畢加索的豐富多樣和現(xiàn)代感，都能通過(guò)繪本讓小讀者感受到。是套難得的好書(shū)，能以這個(gè)折扣買(mǎi)到，太興奮了。
•   正如英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》的評(píng)論一樣，這真是一套“美麗迷人的藝術(shù)啟蒙讀物”。對(duì)于在繪畫(huà)方面素養(yǎng)比較欠缺的父母而言，這真是一套好書(shū)，既可以給孩子一些有益的引導(dǎo)，對(duì)自己也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)！那些散落在歲月深處的故事，讓我們看到了大藝術(shù)家們的許多側(cè)面，也在他們的盛名之外，對(duì)他們多了幾分平常人的親切！孩子們也許現(xiàn)在還處在涂鴉階段，還不是很了解那些高深的繪畫(huà)藝術(shù)，可是，讓他們像聽(tīng)媽媽講小時(shí)候的故事一樣，聽(tīng)聽(tīng)這些大藝術(shù)家的故事，對(duì)他們的成長(zhǎng)一定是一筆不可多得的財(cái)富吧！
  我很慶幸自己偶然中遇到了這套書(shū)，并且買(mǎi)了回來(lái)，有機(jī)會(huì)讀給孩子聽(tīng)！
•   幫助孩子了解偉大的藝術(shù)家，以故事的形式提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。
•   小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家系列 培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣息
•   通過(guò)六個(gè)故事使孩子對(duì)這幾位藝術(shù)家有了一些初步的了解。
•   不錯(cuò)，以故事的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)偉大的藝術(shù)家。
•   通過(guò)繪本的形式給孩子將一些大藝術(shù)家的故事，讓他們從小受到藝術(shù)的啟迪
•   這一套書(shū)，說(shuō)的是大藝術(shù)家的故事，顯淺易懂，但通篇讀完，對(duì)藝術(shù)家的生平經(jīng)歷有了了解。給小孩讀了其中一本，梵高的，他聽(tīng)得很認(rèn)真，讀完后我還加了幾句對(duì)梵高的簡(jiǎn)介。我跟他爸爸都沒(méi)有什么藝術(shù)感，我們能做的就是從小給他多一些機(jī)會(huì)，讓他有機(jī)會(huì)感受藝術(shù)，希望他將來(lái)的生活會(huì)更加精彩。
•   這些大藝術(shù)家的故事豐富了我們對(duì)他們的了解，易于對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)啟蒙
•   19折搶到手，書(shū)的質(zhì)量非常好，大16開(kāi)，彩印，這個(gè)價(jià)格搶到連成本價(jià)都不止啊！太值了。故事和畫(huà)面都很好，最主要的是，書(shū)中的人物全都是歷史上的真實(shí)人物啊，以這種方式讓孩子了解藝術(shù)家，真是棒極了！
•   還沒(méi)讀給孩子聽(tīng)，自己先看了一下，感覺(jué)故事還挺好，讓孩子在幼兒階段就知道了史上這幾位著名的藝術(shù)家。
•   作為一個(gè)美術(shù)愛(ài)好者 我覺(jué)得這是一套很有趣的書(shū) 套書(shū)里有我最喜歡的幾個(gè)印象派畫(huà)家 而且故事真摯感人 德加、凡高這兩人的故事看得我淚奔了 甚至畢加索 以前我從不懂他 可是看了故事以后 深深地被畫(huà)家的個(gè)性打動(dòng) 里面的幾個(gè)作品都了解了一下 從來(lái)沒(méi)有這樣覺(jué)得豁然開(kāi)朗 還有野獸派馬蒂斯 原來(lái)也是個(gè)很可愛(ài)的老頭呢 而且最有意思的是 繪本作者會(huì)根據(jù)那個(gè)畫(huà)家的風(fēng)格 調(diào)整繪本里的畫(huà)風(fēng)呢 比如說(shuō)馬蒂斯的繪本里用了很多線條 純度高的色塊入畫(huà) 而德加那本呢則是多用色鉛筆+粉彩入畫(huà) 其他幾本也是有各自不同的風(fēng)格 家長(zhǎng)在給孩子看的時(shí)候不僅可以從故事上引導(dǎo) 也可以從畫(huà)風(fēng)上引導(dǎo)了 我認(rèn)為作者非常用心！
•   書(shū)很薄，簡(jiǎn)單介紹了大藝術(shù)家生活的某個(gè)重要片段，適合小孩子的理解能力，配的畫(huà)面精美，孩子很喜歡
•   好書(shū)，超級(jí)。。。超級(jí)棒。。。
  小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家全套來(lái)講，莫奈的魔幻花園最好，喜歡莫奈的魔幻花園喜歡瘋了，喜歡日式太鼓橋，喜歡閃著銀色星光般的睡蓮。。。
•   這是值得高度評(píng)價(jià)和推薦的書(shū)。即讓孩子了解大藝術(shù)家，更能了解藝術(shù)作品創(chuàng)作的過(guò)程，而且還能讓她感覺(jué)到?jīng)]有距離。好像就發(fā)生在身邊的事情一樣。對(duì)于孩子認(rèn)識(shí)了解熱愛(ài)藝術(shù)十分有幫助。
•   把大藝術(shù)家和繪本聯(lián)系在一起，既讓孩子了解了大藝術(shù)家，有能享受到美好的故事。
•   如果不是先看過(guò)這套書(shū)，才來(lái)尋找，看了大家的評(píng)論，我大概要放棄這套書(shū)。現(xiàn)在看到很多人不喜歡這套書(shū)，我只能說(shuō)，人的口味如此不同。
  我在圖書(shū)館陸續(xù)給女兒借了這套書(shū)中的4本，女兒非常喜歡，我就想給她買(mǎi)一套留著。第一本借的是馬蒂斯，盡管野獸派大名如雷貫耳，但是我完全不知道馬蒂斯，也不知道野獸派是啥，看了這本書(shū)，了解了畫(huà)家和作品之外，還知道了，那么美的一間教堂。
  看了德加和芭蕾小姑娘，感受到了濃濃的哀傷，非常喜歡書(shū)結(jié)尾部分小姑娘的雕像的無(wú)助感。
  看了達(dá)芬奇和會(huì)飛的男孩，女兒居然給自己起名字叫薩萊，書(shū)里一個(gè)調(diào)皮男孩的名字，意思是小魔鬼。
  女兒最喜歡的是莫奈的魔幻花園，一天電視里演《玩轉(zhuǎn)歐洲》介紹博物館里面的畫(huà)，介紹到印象派的時(shí)候，女兒就說(shuō)莫奈，盡管電視里只是說(shuō)這些是印象派，但是看到畫(huà)面女兒就想起了莫奈。
  還有兩本女兒現(xiàn)在還沒(méi)看到，不知道能不能喜歡，但是我們已經(jīng)約好了，等她知道了除了小瑪麗的雕像、蒙娜麗莎之外更多的盧浮宮藏品，我們就一起去巴黎，親眼看看小瑪麗、蒙娜麗莎，還有莫奈的花園。
•   這套書(shū)真的值得擁有，可以讓孩子了解更多的藝術(shù)家的生活。
•   書(shū)到后，我先迫不及待的從頭到尾看了一遍，非常喜歡。孩子不僅能聽(tīng)到了故事而且還知道了大藝術(shù)家的名字。
•   大人和孩子都很喜歡，大藝術(shù)家也從平凡生活中走起，點(diǎn)滴到孩子的內(nèi)心。
•   書(shū)里的畫(huà)風(fēng)模仿了藝術(shù)家的風(fēng)格，有助于孩子了解不同的技術(shù)風(fēng)格，潛移默化中提高了修養(yǎng)及對(duì)藝術(shù)的鑒賞力，推薦
•   這套書(shū)一直沒(méi)給孩子看，主要是講藝術(shù)家的故事，怕孩子不喜歡
•   給幼兒園中班的女兒講這套書(shū)的時(shí)候一直跟她強(qiáng)調(diào)，這可是真的，不是凱蒂名畫(huà)奇遇里面都是想象出來(lái)的。孩子很喜歡這些故事，藝術(shù)家都變得很生動(dòng)，而且，她很喜歡藝術(shù)家的個(gè)性，覺(jué)得像藝術(shù)家一樣很好。
•   先后買(mǎi)了兩套，可以讓孩子了解一些知名藝術(shù)家的作品，還不錯(cuò)
•   這套書(shū)中介紹的都是大師級(jí)的人物，通過(guò)這種方式可以讓孩子初步了解這些大藝術(shù)家！
•   超值買(mǎi)的，雖然孩子還不太懂藝術(shù)家是什么，但故事孩子很感興趣
•   用故事串起孩子和藝術(shù)家的緣分
•   讓大人也受益非淺，了解了很多以前不知道的故事，也讓孩子們認(rèn)識(shí)了不少藝術(shù)家。
•   用孩子的故事，貫穿藝術(shù)家的生命。
•   題材特別的一套書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)的女兒很喜歡。從書(shū)中她認(rèn)識(shí)了幾位偉大的藝術(shù)家，向往成為他們那樣的人。
•   非常好的書(shū)，內(nèi)容很好，容易讓孩子對(duì)藝術(shù)家有些了解
•   讀了這套書(shū)，普及了很多關(guān)于藝術(shù)家的知識(shí)，孩子聽(tīng)得津津有味，畫(huà)面優(yōu)美，提高了孩子的審美能力。只是篇幅有點(diǎn)長(zhǎng)，5歲的女兒每次都說(shuō)，媽媽給我講這本好長(zhǎng)好長(zhǎng)的書(shū)吧！
•   兒子讀了梵高的故事很傷感！他可能以前覺(jué)得藝術(shù)家像其作品一樣都是輝煌的一生，讀到梵高生前只賣(mài)出一幅畫(huà)，周?chē)娜硕疾焕斫馑麜r(shí)，兒子哭了……兒子大班
•   一套6本，孩子都很喜歡，知道了不少藝術(shù)家的趣事，早就想買(mǎi)，一減價(jià)就下手了。
•   做特價(jià)時(shí)候買(mǎi)的，非常劃算，帶孩子了解一下這些藝術(shù)家
•   孩子喜歡，我也看了，但是看了心里很沉重，藝術(shù)家有點(diǎn)凄涼和悲哀
•   表述幽默生動(dòng)，配合大藝術(shù)家的作品，對(duì)孩子是很好的熏陶
•   期待已久，終于等到特價(jià)，藝術(shù)家和小幸運(yùn)兒的故事
•   小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家系列，很不錯(cuò)
•   很棒，我很喜歡。很有趣，新奇，吸引我。讓我知道了那么多偉大的藝術(shù)家。
•   寫(xiě)的人物很鮮活，繪本色彩和紙張都不錯(cuò)，是了解藝術(shù)家生活的一個(gè)好途徑。
•   把幾個(gè)大藝術(shù)家的作品和藝術(shù)歷程編成有趣的故事，具有可讀性。圖畫(huà)風(fēng)格柔和細(xì)膩，不錯(cuò)。適合年齡段，2-4歲。我家寶寶才一歲四個(gè)月，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這個(gè)故事有些長(zhǎng)了。還是內(nèi)容簡(jiǎn)短的繪本更適合。推薦各位酷愛(ài)繪本的萌寶寶們閱讀。
•   目前，只看完了達(dá)芬奇還有梵高，孩子正在學(xué)畫(huà)畫(huà)，很適合他看，不錯(cuò)！
•   大開(kāi)本的，很不多的一套書(shū)，孩子喜歡聽(tīng)，特別是畢加索和莫奈這兩本。
•   兒子很喜歡，通過(guò)有趣的故事認(rèn)識(shí)了幾位大藝術(shù)家
•   抽空給孩子講一個(gè)故事，從故事中孩子了解到了什么是畫(huà)家，畫(huà)家也和常人一樣，或許有著不同尋常的經(jīng)歷，了解了大畫(huà)家的繪畫(huà)風(fēng)格離不開(kāi)他所處的社會(huì)和自然環(huán)境。孩子能跟隨小幸運(yùn)兒一同走進(jìn)畫(huà)家的生活。贊。
•   通過(guò)故事，了解大藝術(shù)家創(chuàng)作的故事。
  很不錯(cuò)。
•   太好了，先給我們來(lái)一堂藝術(shù)課！有更多藝術(shù)家的系列嗎？期待！
•   崽崽拿到手后，就迫不急待的看起來(lái)，不錯(cuò)，讓小朋友初步了解一些大藝術(shù)家的作品和特點(diǎn)。
•   女兒非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà), 買(mǎi)這套書(shū)就是為了讓她親近真正的藝術(shù). 她看圖, 我講, 然后她就會(huì)給我分享她看每幅畫(huà)的感受, 想不到孩子竟也會(huì)從她獨(dú)特的角度來(lái)分析和理解, 她尤其喜歡色彩, 馬帝斯的色彩及莫奈的花園都讓她驚嘆，原來(lái)色彩還可以如此美麗.
•   簡(jiǎn)單的介紹了大藝術(shù)家的一小段經(jīng)歷，可讓小朋友初步了解都有哪些藝術(shù)家，和代表作
•   了解藝術(shù)家 了解藝術(shù)
•   一次了解6位藝術(shù)家，還知道了他們作品的風(fēng)格和個(gè)性，很值得。
•   觀注很久的一套書(shū)。自己挺喜歡的，對(duì)這些藝術(shù)家有多一些了解。
•   大藝術(shù)家鮮為人知的故事
•   39折入手，非常好！本來(lái)不是很喜歡，結(jié)果看了同事的一本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)他基本是基于事實(shí)講故事，歷史上確實(shí)存在過(guò)這幾個(gè)人在藝術(shù)家身邊，還是挺值得看看的！
•   19折囤書(shū)，介紹大藝術(shù)家的書(shū)，當(dāng)做了解。
•   里面的插圖也很優(yōu)美，給小孩子介紹了下這些藝術(shù)家，挺好的一套書(shū)！~
•   缺少藝術(shù)家方面的書(shū)，正好補(bǔ)了寶貝這方面的閱讀內(nèi)容。
•   那些偉大的畫(huà)家在我們眼中就像神一樣遙不可及，而這套書(shū)則是從另一個(gè)視角才詮釋畫(huà)家的的背景，個(gè)性及畫(huà)風(fēng)的*^ ^* 我的寶貝在學(xué)畫(huà)畫(huà)，我期望寶貝能從其他角度來(lái)了解畫(huà)家，收到書(shū)后，入睡前就讓寶貝挑了2本讀給她，讀德加那本時(shí)，得知德加被孤獨(dú)以及眼疾的痛苦困擾時(shí)，我的眼淚都快流出來(lái)了，對(duì)他之前的暴戾態(tài)度統(tǒng)統(tǒng)原諒了！
  讓我們拿著放大鏡走進(jìn)偉大吧，去發(fā)現(xiàn)我們不曾知或忽略的渺小之處^ ^
•   為了培養(yǎng)孩子的美術(shù)素養(yǎng)，所以買(mǎi)了?；厝ズ?，發(fā)現(xiàn)我也很喜歡，到目前為止，我家寶寶只記得達(dá)芬奇，看來(lái)達(dá)芬奇的故事比較打動(dòng)她
•   大開(kāi)本平裝，很好的啟蒙書(shū)，故事也很棒。男寶特別喜歡達(dá)芬奇和會(huì)飛的男孩那本，我自己很喜歡莫奈那本。
•   一套很不錯(cuò)的藝術(shù)啟蒙書(shū)，通過(guò)故事向孩子介紹了幾位藝術(shù)大師
•   創(chuàng)意新穎，只是藝術(shù)家的作品展現(xiàn)的不夠多。
•   與藝術(shù)家的第一次接觸
•   開(kāi)拓孩子的視野，激發(fā)孩子的想象力，達(dá)芬奇真是一位奇才。
•   孩子已經(jīng)看了2次畢加索，已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)他畫(huà)畫(huà)的風(fēng)格了。作為增加藝術(shù)修養(yǎng)還是有用的。
•   看過(guò)這套書(shū)很長(zhǎng)時(shí)間了，孩子很喜歡.第一次讀這套書(shū)中的梵高給孩子聽(tīng)后，我們?nèi)ネ饷嫱?，孩子突然指著墻上說(shuō):"媽媽你看，梵高的向日癸."那是一幅大概只有7寸照片大小的畫(huà)，讓我很意外，一個(gè)3歲孩子的記憶
•   講述大畫(huà)家和孩子之間的故事，為了表現(xiàn)出不同畫(huà)家的畫(huà)風(fēng)，在介紹每位畫(huà)家的時(shí)候，都是用該位畫(huà)家特有的風(fēng)格呈現(xiàn)的，讓人過(guò)目難忘。
•   在每一個(gè)階段，我們讀到的就是我們自身，或是我們將有機(jī)會(huì)成為的那種人，或者欲望。能有此書(shū)的孩子也是小幸運(yùn)兒。
•   合上這本書(shū).哈哈大笑：一，小屁孩兒比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當(dāng)回小屁孩兒吧！三，從今天起寫(xiě)曰記，無(wú)論用中文還是英文！　——北京師范大學(xué)教授　于丹　讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話這是很有快樂(lè)的閱讀，這是很有知識(shí)的快樂(lè)。對(duì)于閱讀需要快樂(lè).我們絲毫不要懷疑.快樂(lè)了，孩子就能在閱讀的路上遠(yuǎn)行。我們難道不希望他們漸行漸遠(yuǎn)，走往優(yōu)秀嗎？　——上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家　梅子涵　本書(shū)在真實(shí)、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出，故而受到廣泛的喜愛(ài)，只要你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，無(wú)論少年成年老年，都會(huì)沉浸在輕松歡快的氛圍中，或會(huì)心一笑，或開(kāi)懷大笑負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，你要了解孩子，本書(shū)是一扇明澈之窗，信此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界，、　——北京市作家協(xié)會(huì)副主席、著名作家　畢淑敏　雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣是兒?jiǎn)瓮鼜埩Φ谋举|(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒(méi)有長(zhǎng)大后充分的幸福感和創(chuàng)造力這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示，、　——中國(guó)青少年研究中心研究員、著名青少年教育專(zhuān)家　孫云曉合上這本書(shū).哈哈大笑：一，小屁孩兒比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當(dāng)回小屁孩兒吧！三，從今天起寫(xiě)曰記，無(wú)論用中文還是英文！　——北京師范大學(xué)教授　于丹　讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話這是很有快樂(lè)的閱讀，這是很有知識(shí)的快樂(lè)。對(duì)于閱讀需要快樂(lè).我們絲毫不要懷疑.快樂(lè)了，孩子就能在閱讀的路上遠(yuǎn)行。我們難道不希望他們漸行漸遠(yuǎn)，走往優(yōu)秀嗎？　——上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家　梅子涵　本書(shū)在真實(shí)、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出，故而受到廣泛的喜愛(ài)，只要你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，無(wú)論少年成年老年，都會(huì)沉浸在輕松歡快的氛圍中，或會(huì)心一笑，或開(kāi)懷大笑負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，你要了解孩子，本書(shū)是一扇明澈之窗，信此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界，、　——北京市作家協(xié)會(huì)副主席、著名作家　畢淑敏　雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣是兒?jiǎn)瓮鼜埩Φ谋举|(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒(méi)有長(zhǎng)大后充分的幸福感和創(chuàng)造力這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示，、　——中國(guó)青少年研究中心研究員、著名青少年教育專(zhuān)家　孫云曉合上這本書(shū).哈哈大笑：一，小屁孩兒比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當(dāng)回小屁孩兒吧！三，從今天起寫(xiě)曰記，無(wú)論用中文還是英文！　——北京師范大學(xué)教授　于丹　讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話這是很有快樂(lè)的閱讀，這是很有知識(shí)的快樂(lè)。對(duì)于閱讀需要快樂(lè).我們絲毫不要懷疑.快樂(lè)了，孩子就能在閱讀的路上遠(yuǎn)行。我們難道不希望他們漸行漸遠(yuǎn)，走往優(yōu)秀嗎？　——上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家　梅子涵　本書(shū)在真實(shí)、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出，故而受到廣泛的喜愛(ài)，只要你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，無(wú)論少年成年老年，都會(huì)沉浸在輕松歡快的氛圍中，或會(huì)心一笑，或開(kāi)懷大笑負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，你要了解孩子，本書(shū)是一扇明澈之窗，信此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界，、　——北京市作家協(xié)會(huì)副主席、著名作家　畢淑敏　雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣是兒?jiǎn)瓮鼜埩Φ谋举|(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒(méi)有長(zhǎng)大后充分的幸福感和創(chuàng)造力這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示，、　——中國(guó)青少年研究中心研究員、著名青少年教育專(zhuān)家　孫云曉
•   這套書(shū)讓孩子不知不覺(jué)地就親近了藝術(shù)，講了一遍的畫(huà)家居然就記住了，后來(lái)在別的繪本里看到畫(huà)家的作品，居然就能叫出名來(lái)，意外呀。
•   很薄的書(shū)。但是對(duì)小低年級(jí)的孩子藝術(shù)啟蒙還是不錯(cuò)的！
•   全冊(cè)六本，一直想買(mǎi)了，遇到特價(jià)，真的太開(kāi)心了！是關(guān)于六全偉大的畫(huà)家與六位小朋友的故事，每一個(gè)故事都充滿絢麗多彩的愛(ài)與夢(mèng)想！每一本書(shū)后都有一些介紹性的文字，介紹這些故事書(shū)真實(shí)背景，作為引導(dǎo)閱讀之用，非常不錯(cuò)！介是文字比較多，我們家六歲小朋友，只是對(duì)畫(huà)很有興趣，對(duì)過(guò)多的文字，不感冒，希望他們會(huì)慢慢愛(ài)上這套書(shū)。
•   以前就看過(guò)這套書(shū)，當(dāng)時(shí)看的是精裝版，價(jià)錢(qián)比較貴，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得故事比較好，想買(mǎi)來(lái)給孩子當(dāng)早期藝術(shù)啟蒙教育的故事書(shū)，但礙于價(jià)錢(qián)太貴就沒(méi)有買(mǎi)，現(xiàn)在39折搶到這套書(shū)，雖然是簡(jiǎn)裝本，但是覺(jué)得更適合，可以讓孩子自己邊看邊聽(tīng)藝術(shù)大師的故事了。
•   孩子快三歲了，比較喜歡我們給他讀里面的故事，作為美術(shù)老師來(lái)說(shuō)，里面的繪畫(huà)還是不錯(cuò)的，色彩豐富，當(dāng)遇到畫(huà)家的作品時(shí)候都是用的真實(shí)作品，只是有的印刷看不清楚，太小，還有對(duì)作品基本的介紹，背景都沒(méi)有，只有憑自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)給孩子解說(shuō)
•   這樣題材的繪本還是很少，希望給孩子一些藝術(shù)的滋養(yǎng)，平易近人的，而不是高高在上的。
•   策劃得很不錯(cuò)，而且書(shū)的畫(huà)風(fēng)就和主人公的畫(huà)風(fēng)一致，五歲的兒子一眼就看出哪個(gè)是莫奈，還有梵高，呵呵
•   畫(huà)家背后的故事，非常感人，穿插著名畫(huà)， 讓孩子從另一個(gè)角度去了解藝術(shù)，不那么抽象，比較感性。
•   孩子很喜歡這里面的故事，給孩子很好的藝術(shù)啟蒙
•   名畫(huà)融入故事中，名畫(huà)家和小朋友如此親近，孩子易于接受，不錯(cuò)，適合藝術(shù)啟蒙。
•   孩子超級(jí)喜歡，真實(shí)的故事，畫(huà)面也很漂亮?。∈呛⒆蝇F(xiàn)在最喜歡的繪本?。。?/li>
•   我和孩子都很喜歡這套書(shū)，印刷精美，可以了解美術(shù)史上著名的流派、畫(huà)家、作品。真是一套很好的美術(shù)方面的啟蒙書(shū)。
•   可以作為孩子接觸藝術(shù)的啟蒙書(shū)
•   很好的一套藝術(shù)啟蒙書(shū)，孩子的老師的說(shuō)好呢
•   還沒(méi)看，不過(guò)我覺(jué)得孩子應(yīng)該有一個(gè)這樣藝術(shù)方面的啟蒙書(shū)。

相關(guān)圖書(shū)

• 【VIP尊享】 快樂(lè)寶寶洗澡書(shū)（全5冊(cè)）
• 暢銷(xiāo)書(shū)攻略
• 天王女助理
• 易經(jīng)中的健康密碼
• 高中課堂．地理．1
• 高中課堂．化學(xué)．1
• 高中課堂．歷史．1
• 高中課堂．生物．1
• 高中課堂．?dāng)?shù)學(xué)．1
• 高中課堂．物理．1
• 高中課堂．英語(yǔ)．1
• 高中課堂．語(yǔ)文．1
• 高中課堂．政治．1
• 二年級(jí)
• 二年級(jí)
• 六年級(jí)
• 六年級(jí)
• 六年級(jí)
• 六年級(jí)
• 六年級(jí)
• 三年級(jí)
• 英語(yǔ)·上
• 三年級(jí)
• 三年級(jí)
• 四年級(jí)