計算器與點鈔技能實訓

出版時間:2010-6  出版社:電子工業(yè)出版社  作者:宋銳 編  頁數:89  

前言

  計算技能與點鈔技能是我國職業(yè)院校財經商貿專業(yè)主干課程之一,掌握計算與點鈔技能,是學生進行能力培養(yǎng)、適應財經商貿專業(yè)崗位實際需要的一項重要舉措?! ≈樗阍浭歉餍懈鳂I(yè)廣泛應用的計算方法,然而,隨著科學技術的發(fā)展,各種電子計算工具己逐步代替了傳統(tǒng)的算盤。為適應這一劃時代的變化,為滿足財經商貿戰(zhàn)線對技能人才的需要,我們編寫了本教材?! ”緯怀雎殬I(yè)院校學生動手能力的培養(yǎng),結合財會、金融、商貿行業(yè)的計算工具使用標準,制訂實訓要求,將學生應掌握的各項技能分為若干模塊,教學中可根據學生和學校教學設置的具體情況,選擇與之對應的模塊組織教學,以適應不同的崗位需求?! ”緯⒆懵殬I(yè)院校財會、金融、商貿專業(yè)學生就業(yè)崗位群的實際要求,以就業(yè)為導向,以提高學生職業(yè)能力素質為主線,突出了學以致用的原則,在教材的編寫方面進行了大膽的創(chuàng)新,具體表現在以下幾個方面:  1.內容創(chuàng)新。系統(tǒng)介紹計算器的加、減、乘、除這一新的計算技術,而且結合財會、金融、商貿等部門的工作實際,重點介紹傳票算、賬表算、票據算和技術等級鑒定運算技巧與方法,以及點鈔的方法與技巧、假鈔的識別方法、阿拉伯數字的書寫、漢字數字的書寫等基本業(yè)務素質和專門方法的訓練?! ?.增加收銀實務內容。收銀機的廣泛應用,為超市經營提供了新的商機。收銀機通過對頤客購買信息的錄入,正確地計算出該筆交易額并顯示出應收款、實收款、找零等信息,大大提高了收銀速度,特別是商品條形碼的技術應用使收銀速度提高了數倍,提高了經營效率?! ?.配備了豐富的案例和圖片。每單元有豐富的教學案例和圖片,直觀、通俗,便于理解和掌握。并注重運用直觀形象的操作示意圖,力求深入淺出,圖文并茂,通俗易懂。  4.配備了充分的練習項目。計算器使用與點鈔都是手工操作的技能系統(tǒng),其技能技藝有相當難度,為突出學生的技能練習,理論知識以適度夠用為原則,精選了大量的實訓案例,供學生課內外練習?! ∶繂卧蠖荚O有一節(jié)針對性較強的“實訓園地”,便于學生更好地將理論運用于實踐,提高運算速度和操作技能。  5.實訓內容力求與行業(yè)接軌。在實訓內容的編排上,力求與行業(yè)考核接軌,同時關注職業(yè)學校學生的特點,從單項技術入手,逐步過渡到整體技術;對于綜合技術的訓練,則按照從易到難的順序分階段進行安排。在教學中充分體現教師在做中教,學生在做中學;教得高興,學得愉快。  6.注重啟迪心智。計算器使用與點鈔都是一種有益的腦力體操,有效地進行計算、點鈔練習,能使學生養(yǎng)成做事認真、工作一絲不茍的良好品質,使他們的素質在潛移默化中得到提高。

內容概要

  《計算器與點鈔技能實訓》主要內容包括計算器的基本結構、計算器操作知識與指法、計算器數字小鍵盤錄入技術、點鈔操作知識與手法、真假貨幣的識別、超市收銀實務、票據的書寫與鑒別?!队嬎闫髋c點鈔技能實訓》突出“以就業(yè)為導向、以能力為核心”,結合職業(yè)崗位群的實際需要與行業(yè)的標準,制訂實訓要求?!队嬎闫髋c點鈔技能實訓》將學生應掌握的各項技能分為若干模塊,教學中可根據學生和學校教學設置的具體情況,選擇與之對應的模塊組織教學。在教學方式上突出學生動手能力的培養(yǎng),使學生在“做中學、做中練”,力求在快樂中學習?!  队嬎闫髋c點鈔技能實訓》既可作為職業(yè)院校財經商貿專業(yè)的教學用書,也可作為財經商貿專業(yè)的在職培訓用書。

書籍目錄

模塊1 計算器操作技能與實訓單元1 計算器簡介1.1 電子計算器的產生與發(fā)展1.2 電子計算器的構成和種類1.3 計算器的特點與功能鍵操作1.4 計算器屏幕不同顯示的含義單元2 計算器操作知識與指法2.1 計算器錄入的標準姿勢2.2 計算器錄入的基本指法單元3 計算器數字小鍵盤錄入技術3.1 計算器鍵盤的結構、操作姿勢與指法3.2 計算器賬表算的技能3.3 計算器傳票算的技能3.4 計算器票幣算的技能模塊2 點鈔操作技能與實訓單元4 點鈔操作知識與手法4.1 點鈔概述4.2 點鈔的手法與技巧4.3 機器點鈔與硬幣清點單元5 真假貨幣的識別5.1 識別真假人民幣的基本方法5.2 第五套人民幣的防偽特征5.3 美元與歐元的防偽特征5.4 假鈔的處理單元6 超市收銀實務6.1 電子收銀機的發(fā)展及基本結構6.2 超市收銀機的組成6.3 超市收銀機的操作單元7 票據的書寫與鑒別7.1 票據的書寫規(guī)范7.2 票據的鑒別附錄A 職業(yè)院校財經商貿專業(yè)計算器運用技能考核標準附錄B 職業(yè)院校財經商貿專業(yè)點鈔技能考核標準參考文獻

章節(jié)摘錄

  人民幣是我國以國家信用為基礎的法定貨幣,是國家主權的象征。隨著我國經濟持續(xù)快速健康發(fā)展,社會財富得到快速積累,人民群眾收入不斷增加,人民幣在國內外的信譽空前提高。與此同時,一些違法犯罪分子不惜鋌而走險,進行制造、販賣假人民幣的犯罪活動,并不斷變換犯罪手法和方式。制販假幣,像一個嗜血的幽靈,以非法的手段剝奪和占有國民財富,干擾貨幣流通的正常秩序,侵蝕國民經濟的健康肌體,嚴重損害人民群眾的切身利益?! ?.假人民幣的種類  假人民幣包括偽造的人民幣和變造的人民幣兩種。偽造的人民幣是指參照人民幣的圖案、形狀、色彩等,采用各種手段制作的假人民幣。主要有機制假幣、拓印假幣、彩色復印假幣和手工描繪或手工刻版等印制的假幣?! ∽冊斓娜嗣駧攀侵冈谡鎺诺幕A上,通過挖補、揭層、涂改、拼湊、移位、重印等手段制作的假人民幣,以達到以少變多的目的。主要有拼湊變造幣、揭頁變造幣?! ?.發(fā)現假人民幣的處理方法  (1)單位的財會出納人員,在收付現金時發(fā)現假幣,應立即送交附近的銀行鑒別。 ?。?)單位發(fā)現可疑幣不能斷定其真假時,發(fā)現單位不得隨意加蓋假幣戳記和沒收,應向持幣人說明情況,開具臨時收據,連同可疑幣及時報送中國人民銀行當地分支行鑒定。經人民銀行鑒定,確屬假幣時,按發(fā)現假幣后的處理方法處理,若確定不了是假幣時,應及時將鈔票退還持幣人?! 。?)廣大群眾在日常生活中發(fā)現假幣,應立即就近送交銀行鑒定,并向公安機關和銀行舉報及提供有關詳情,協(xié)助破案?! 。?)銀行收到假幣時,應按規(guī)定予以沒收,并當著顧客面在假幣上加蓋假幣戳記印章,同時開據統(tǒng)一格式的“假人民幣沒收收據”給顧客,并將所收假幣登記造冊,妥善保管,定期上繳中國人民銀行當地分支行。

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