電氣控制技術基礎

前言

　　為了貫徹落實黨的十七大精神和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步深化職業(yè)教育教學改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量和技能型人才培養(yǎng)水平，根據(jù)國家教育部《關于印發(fā)中等職業(yè)學校機械制圖等9門大類專業(yè)基礎課教學大綱通知》（教職成［2009］8號）中的《中等職業(yè)學校電工電子技術與技能教學大綱》的要求，結合當前中等職業(yè)學校非電類專業(yè)教學大綱對電類知識的實際需求和市場對人才的要求，按照“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育教學理念，我們組織編寫了本教材。　　本教材有以下特點：　　一是從生產(chǎn)實際出發(fā)，配合所學專業(yè)，按照“夠用、實用、有用”的原則，整合電工電子技術和電氣控制技術基礎，合理安排教學和技能訓練，突出技能性培養(yǎng)。　　二是根據(jù)企業(yè)提供的職業(yè)崗位的工作內(nèi)容和技能鑒定部門提供的相應技術等級的鑒定標準，全書設置十個工作任務，讓學生通過完成工作任務，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力?！　∪且胄录夹g、新工藝內(nèi)容，反映行業(yè)的新標準、新趨勢，淘汰陳舊過時的技術，拓寬專業(yè)技術人員的知識眼界?！　∷氖窃趦?nèi)容呈現(xiàn)上，盡量用圖表、圖形配以簡潔、明了的文字解說，圖文并茂。　　五是為了方便教學，為選用本教材的老師免費提供教學輔助資料，包括電子教案、教學指南、習題答案等。　　本教材由倫洪山、柯堅擔任主編，孫承練、潘帥東、姚志、黃靜華、李可成、謝濤任副主編，參加編寫的還有呂文利、盧順忠、張高勝、許定華、冼剛、陳家文、覃如梅。全書由倫洪山制訂編寫大綱和負責編寫的組織工作及統(tǒng)稿。　　本書在編寫過程中得到廣西教苑圖書有限公司、廣西理工職業(yè)技術學校、廣西石化高級技工學校、廣西第一工業(yè)學校、南寧機電工程學校、廣西機電工程學校、桂林市職業(yè)教育中心學校等的大力支持和協(xié)助，在此一并表示衷心的感謝。

內(nèi)容概要

本書是為適應中等職業(yè)技術學校非電類專業(yè)對電類知識的需要而編寫的。全書從電氣控制技術基礎的實際應用出發(fā)，結合職業(yè)教育的特點，突出學員實際應用電氣控制技術基本能力的培養(yǎng)和訓練。本書分為6章，主要包括：直流電路和交流電路、電子電路基礎、安全用電技術、電工基本操作技能、電氣控制基礎、PLC及其應用基礎。各章配有技能訓練任務書、技能評價、本章小結和思考題。本書內(nèi)容豐富、圖文并茂、通俗易懂、實用性強。    本書適合中等職業(yè)技術學校和技工學校非電類相關專業(yè)作為專業(yè)基礎課教材，也可供電氣控制技術人員作為崗位培訓教材或自學用書。    本書配有網(wǎng)絡教學資源，包括教學指南、電子教案、習題答案等。

書籍目錄

第1章  直流電路與交流電路  1.1  電路的基本概念  1.2  直流電路基本計算  1.3  常用電工儀表的使用  1.4  單相交流電路  1.5  三相交流電路  工作任務一  驗證基爾霍夫電壓和電流定律  工作任務二  交流電流和交流電壓的測理  本章小結第2章  電子電路基礎  2.1  半導體  2.2  基本放大電路  2.3  直流穩(wěn)壓電路  2.4  振蕩電路  2.5  集成電路基礎  2.6  數(shù)字電路基礎  工作任務三  單相橋式整流濾波穩(wěn)壓電路的安裝與調(diào)試  工作任務四  振蕩電路的安裝與調(diào)試  本章小結第3章  安全用電技術  3.1  安全措施  3.2  預防觸電及觸電急救  工作任務五  觸電急救  本章小結第4章  電工基本操作技能  4.1  常用電工工具  4.2  導線的連接操作工藝  4.3  照明電路  工作任務六  安裝帶量電、配電裝置的日光燈電路  本章小結第5章  電氣控制基礎  5.1  常用低壓電器  5.2  電動機常識  5.3  三相異步電動機的直接啟動控制  5.4  三相異步電動機的正、反轉電氣控制  5.5  工作臺自動往返電氣控制  工作任務七  電動機點動控制線路的安裝調(diào)試  工作任務八  電動機的長動控制線路的安裝調(diào)試  工作任務九  電動機正、反轉控制線路的安裝調(diào)試  本章小結第6章  PLC及其應用基礎  6.1  PLC概述  6.2  PLC在數(shù)控機床控制中的應用  工作任務十  認識PLC  本章小結

章節(jié)摘錄

　　1.現(xiàn)場觸電急救的意義　　人觸電后，從外表看有的雖然已經(jīng)意志喪失，呼吸中斷，心跳停止。但這是屬于瀕死或臨床死亡。從生理上來說，這是一種“假死”現(xiàn)象，只要搶救及時、方法正確，一般是可以救活的?！　∮|電者的生命能否獲救，關鍵在于能否迅速脫離電源和正確施行心肺復蘇。搶救越早，救活率越高?！　∶總€電工都必須學會并能正確熟練地掌握現(xiàn)場觸電急救的方法。同時還要向廣大群眾進行觸電急救常識的宣傳教育，大力減少觸電死亡。2.脫離電源發(fā)現(xiàn)有人觸電后，千萬不能慌張。應根據(jù)現(xiàn)場具體情況，果斷采取有效方法，使觸電人盡快脫離電源。在觸電人未脫離電源前，千萬不能用手直接去拉觸電人，以防搶救人觸電?！　∈褂|電人脫離低壓電源的方法簡介如下。　　1）拉開電源開關或拔掉插銷　　觸電現(xiàn)場或鄰近如果有開關或插銷，應迅速拉開開關或拔掉插銷，切斷電源。對于拉線開關來說，如果它控制的是零線（誤接線），開關拉開后相線仍然帶電，觸電人并未脫離電源。遇到這種情況，就應該迅速用干燥的木棍或竹竿將電線挑開，或用帶絕緣柄的電工鉗將電線拿開。但要注意不要把電線挑到他人或搶救人自己的身上，黑夜時尤其需要注意?！　?）砍斷電源側的電線　　經(jīng)過迅速觀察與查找，如果觸電現(xiàn)場或鄰近沒有開關或插銷，可用帶絕緣柄的電工鉗或有干燥木把的斧頭、鋤頭、鐵鍬等工具將電源側的電線砍斷。注意不要將砍斷的電源線誤碰他人。　　3）挑開觸電人身上的電線　　如果電線斷落在觸電人身上或壓在觸電人身下，可用干燥的木棍、竹竿、扁擔等絕緣物將電線挑開。千萬不能用鐵棍等金屬棍棒或潮濕的竹、木工具去挑電線。注意不要將電線挑到他人或搶救人身上。

編輯推薦

　　以國家相關職業(yè)標準為依據(jù)，從生產(chǎn)實際出發(fā)，合理安排教材的知識，引入新技術、新工藝內(nèi)容，反映行業(yè)的新標準。

圖書封面

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