金屬加工與實訓

前言

　　本書是根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學校金屬加工與實訓教學大綱》編寫的，同時在編寫過程中結合了《國家職業(yè)標準》中相關工種初級考核標準，包括新大綱規(guī)定的車工實訓模塊及相關知識?！　”緯诰帉戇^程中，充分考慮新大綱的要求，將職業(yè)教育的先進教育理念融人技能培訓過程，體現(xiàn)“以就業(yè)為導向”，引入相關車工工種的職業(yè)資格標準知識與技能要求，并以此組織教學內(nèi)容，以常見的臥式車床的加工功能設置項目，便于采用項目教學，方便各學校根據(jù)專業(yè)特點和教學具體條件組織實施?！　”緯匾晫W生綜合素質和職業(yè)能力的培養(yǎng)，關注學生養(yǎng)成規(guī)范操作、安全操作的良好習慣，以及在現(xiàn)代社會中節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛護工具設備、保護環(huán)境等意識與觀念的形成與發(fā)展?！　嵱柕目己丝紤]評價主體的多元化、標準的多元化，同時體現(xiàn)過程性與結果性相結合，定量考核與定性描述相結合，全面考核學生的實踐能力?！　⒓颖緯帉懙娜藛T有江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院尹玉珍（專題4、5）、徐建高（專題5）、杜曉東、趙林林（專題1、2、3）。全書由尹玉珍、徐建高任主編?！　”緯诰帉戇^程中，得到有關學校、工廠、淮安市社會保障與人力資源局培訓中心和主審的大力支持和熱忱幫助，在此一并表示誠摯的謝意?！　∮捎诰幷咚接邢?，編寫時間倉促，書中難免存在錯誤和不足之處，敬盼讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　 本書是根據(jù)教育部2009年新頒布的《中等職業(yè)學校金屬加工與實訓教學大綱》中“車工實訓”模塊的大綱編寫的，而且在編寫過程中還結合了《國家職業(yè)標準》中相關工種初級考核標準的有關要求。全書分五個專題展開，每個專題分為若干項目，分別介紹車床的操作規(guī)程、車床日常維護、車床常用夾具、常用量具、車刀的刃磨與安裝和車床操作，以項目任務的形式重點介紹車削加工基本操作和零件的車削加工工藝。每個項目后均有零件加工任務和評分標準，便于教學的可操作性。    本書既可作為中等職業(yè)學校機械大類專業(yè)教材，也可作為車工崗位培訓用書和車工技能培訓考級用書。    本書配有電子教學參考資料包，詳見前言。

書籍目錄

專題一 車工的操作規(guī)程　項目 車工文明操作規(guī)程專題二 車床操作和日常維護　項目1 車床操作　項目2 車床日常維護　項目3 車床常用夾具　項目4 車床常用量具專題三 車刀的刃磨與安裝　項目1 車刀的刃磨　項目2 車刀的安裝專題四 車削加工基本操作　項目1 車端面　項目2 車外圓與車臺階　項目3 切斷和車槽　項目4 孔的加工　項目5 車錐面　項目6 車螺紋　項目7 車成形面專題五 綜合訓練　項目1 錐軸的加工　項目2 有孔錐軸的加工　項目3 短軸的加工　項目4 手柄的加工　項目5 組合件的加工　項目6 圓柱配合件的加工　項目7 錐面配合件(1)的加工　項目8 錐面配合件（2）的加工　項目9 自我演練附錄A 車削用量推薦表參考文獻

章節(jié)摘錄

　?。?）工件裝夾牢固，伸出部分不宜太長，避免工件松動?！　。?）為了便于退刀，主軸轉速不宜過高，主軸轉速高時退刀槽要寬些?！　。?）為降低螺紋的表面粗糙度，保證螺紋的中徑，應多次用螺紋套規(guī)或標準螺母旋人檢查，并仔細調整背吃刀量，直至合格。車鋼料時，加機油潤滑。　?。?）第二次按下開合螺母進給時，螺紋車刀刀尖偏離前一次進給車出的螺旋槽的現(xiàn)象叫“亂牙”。常用防止亂牙的方法是開倒順車，即在第一次行程結束時，不提起開合螺母，立即把車刀橫向退出，開倒車使車刀沿縱向退回到第一刀處，然后調整吃刀深度，中滑板進給，開順車開始第二刀，這樣反復，直至螺紋加工完成。注意開倒順車時，主軸換向不能過快，否則機床將受到瞬間沖擊，容易損壞，卡盤和工件也可能移位。還要注意在開始車削時，滑板與尾座之間應留有一定的距離，以避免退刀時滑板與尾座相碰?！　。?）如果在車削過程中換刀或磨刀，均應重新對刀。對刀方法如圖4.85所示，主軸慢速正轉，先閉合開合螺母，使車刀處于位置1，開車將刀架向前移動一段距離，使車刀處于位置2，以消除絲杠與螺母之間的間隙，移動小滑板使車刀刀尖移至原來的螺紋槽中間，車刀處于位置3，記錄中滑板刻度值，最后將車刀移至螺紋右端相距數(shù)毫米處，進刀后繼續(xù)切削。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    金屬加工與實訓 PDF格式下載

---