Discovery Education探索百科 地球科學(xué)上冊(cè)

內(nèi)容概要

　　本書由陸地和水、海洋、火山、巖石和礦物、自然資源與保護(hù)五部分組成。陸地和水：探知陸地與水如何一起工作。如果有外力打亂這種平衡，會(huì)出現(xiàn)什么后果。海洋：介紹海洋的組成、演變、分布等，讓你不用離座就能在書中暢游浩瀚的海洋?；鹕剑荷钊氲厍騼?nèi)部和大氣中的平流層，展示火山是怎樣創(chuàng)造歷史和改變生活的。巖石和礦物：講述巖石的構(gòu)成、巖石的形成過程，以及巖石的循環(huán)。自然資源與保護(hù)：講述地球上的自然資源，以及它們對(duì)生物和非生物的影響。

書籍目錄

陸地和水　主題介紹：陸地和水　問與答：注意你的嘴巴　增長見聞：陸地塑造者　大事記：水世界　焦點(diǎn)人物：昏天黑地　年鑒：老人河　分布地圖：全球的洪水地帶　目擊報(bào)道：淹沒了　焦點(diǎn)事件：挖開泥土　親身體驗(yàn)：小水滴的長期探險(xiǎn)旅行　科學(xué)家手記：尋根求源　意想不到：地球的地下室　待解之謎：雷德巖大牧場的麻煩　趣味集錦：到處都是水　你的世界，你的機(jī)遇：生命線海洋　主題介紹：海洋　問與答：無水之魚　年鑒：真實(shí)情形　分布地圖：到處都是水　目擊報(bào)道：哥倫布“發(fā)現(xiàn)”了新大陸　增長見聞：海邊附近的小荒地　焦點(diǎn)事件：潮起潮落　目擊報(bào)道：海嘯　焦點(diǎn)事件：海洋運(yùn)動(dòng)　日志：《漂流》　待解之謎：所有的鰻魚都去了哪里？　親身體驗(yàn)：向下、向下、向下　焦點(diǎn)人物：潛水的女性　趣味集錦：海洋專有名詞　你的世界，你的機(jī)遇：另一種沙漠風(fēng)暴火山巖石和礦物自然資源保護(hù)

章節(jié)摘錄

　　你仔細(xì)想過水龍頭里流出來的水嗎？它是從哪里來的？它有可能來自井里、湖里、河里或水庫里?！　∷遣皇且恢边m合飲用？也許它不時(shí)要經(jīng)過測試。也許為了讓它適合飲用，人們?cè)谒锛恿艘恍┗瘜W(xué)添加劑，或是進(jìn)行了其他特殊處理。很可能你家附近就有一個(gè)水處理廠，那里有專業(yè)人員對(duì)水進(jìn)行處理。 請(qǐng)思考，如果你的世界里缺了水龍頭，更重要的是缺少潔凈的水，你不得不親自四處找水來飲用或做飯，那會(huì)是怎樣的情形？　　另一個(gè)重要的物質(zhì)是土壤——也許你所居住的社區(qū)里有專人管理土壤。你知道陸地失去植被會(huì)發(fā)生什么后果嗎？不論是城市還是草原都會(huì)發(fā)生水土流失。如果你住在山坡下，還可能有滑坡向你家房屋快速地沖去。1、分成兩組：一組代表水，一組代表陸地。2、兩組要做的第一個(gè)工作是：找出社區(qū)里提供當(dāng)?shù)厮帘Ｗo(hù)資料的機(jī)構(gòu)。當(dāng)?shù)赜袥]有水資源組織或土壤保護(hù)協(xié)會(huì)？可以借助于網(wǎng)絡(luò)來展開調(diào)查。3、水組：找出盡可能多的當(dāng)?shù)亟o水信息——水來自哪里；水質(zhì)如何；水源和輸送過程中的污染問題等。別忘了解當(dāng)?shù)赜盟臍v史。水是不是一直來自同一源頭？干旱是不是一個(gè)嚴(yán)重的問題？缺水時(shí)會(huì)采取哪些應(yīng)急措施？4、陸地組：找出盡可能多的當(dāng)?shù)赝寥辣Ｗo(hù)信息。水土流失是否嚴(yán)重？問題是否已被解決？水土流失會(huì)不會(huì)導(dǎo)致水災(zāi)或沙塵暴？本地區(qū)的農(nóng)田是否因過度放牧或不恰當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)方式而無法再繼續(xù)使用？是否出現(xiàn)過陸地下沉的問題（請(qǐng)參見第3l頁）？有沒有實(shí)施大型土壤保持計(jì)劃？保持王作還有哪些欠缺的地方？5、收集完信息后，在墻上制作一幅當(dāng)?shù)氐貓D。標(biāo)出水庫、湖泊、井、水處理廠的位置，在圖上標(biāo)出水壩、防水土流失措施等水土保護(hù)工程。在小卡片上寫下遇到的問題，例如“水土流失嚴(yán)重區(qū)……會(huì)有水大量流失的危險(xiǎn)”或“石油對(duì)地下水的污染”等，用圖釘將卡片釘在地圖的相關(guān)位置上.同時(shí)也著重標(biāo)出計(jì)劃中或正在實(shí)施的水土保護(hù)項(xiàng)目。6、在班上進(jìn)行討論，看看自己能為當(dāng)?shù)厮帘Ｗo(hù)王作做些什么。

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