電工技術基礎與技能

前言

　　此書是根據(jù)教育部2009年頒布的中等職業(yè)學校電工技術基礎與技能教學大綱編寫的，綜合了電工基礎和電工技能實訓兩方面的內(nèi)容。全書共九個項目，內(nèi)容包括用電的認知與安全用電、電路的識別、直流電阻電路的應用、電容器的認知、磁場及電磁感應的認知、正弦交流電路、三相正弦交流電路、非正弦周期電路和瞬態(tài)過程。主要介紹了電工技術中的基本知識和基本技能，強調(diào)通過一些實用的技能訓練來鞏固所學知識，提高學習者的動手實踐能力。編者建議：目錄中沒有打星號的內(nèi)容為必修內(nèi)容；打星號內(nèi)容為普通中專選修內(nèi)容。對于3+2（大專班）和對口升學班，全書九個項目都要必修?！　∪珪凑铡奥芬粓鲆宦贰斌w系，采用項目教學的編寫模式，緊緊抓住項目教學目標、項目基礎知識、項目基本技能和項目教學評估四個基本要素。特別注意到全國中職教育的不平衡性，在技能訓練的選題上，盡最大努力兼顧各個層面。所以技能訓練題目少則一個，多則三個，以備各校選用?！　”緯杀本┬畔⒙殬I(yè)技術學院副教授熊偉林、河南信息工程學校高級工程師王國玉任主編，參加編寫的人員有北京信息職業(yè)技術學院工程師陳強、講師林海峰，河南省洛陽新安職業(yè)學校王晨炳，河南信息工程學校的王雪瑞，河南新鄉(xiāng)市第一職業(yè)中等專業(yè)學校的楊運芳，河南機電學校的張少利，安陽電子信息學校的梁書紅，河南機電學校李占平，河南新鄉(xiāng)市第一職業(yè)中等專業(yè)學校的馮睿?！　×砀浇虒W建議學時表如下所示，在實施中任課教師應充分考慮各學校教學設備的狀況，可根據(jù)具體情況適當調(diào)整和取舍。

內(nèi)容概要

　　 本書是根據(jù)教育部2009年頒布的中等職業(yè)學校電工技術基礎與技能教學大綱編寫的，綜合了電工技術基礎理論和電工技能實訓兩方面的內(nèi)容。全書共九個項目，內(nèi)容包括：用電的認知與安全用電、電路的識別、直流電阻電路的應用、電容器的認知、磁場及電磁感應的認知、正弦交流電路、三相正弦交流電路、非正弦周期電路、瞬態(tài)過程等。    本書可作為中等職業(yè)學校電子與信息技術專業(yè)、電子技術與應用專業(yè)、電子電器應用與維修專業(yè)、機電一體化專業(yè)和計算機專業(yè)的基礎技能課程教材，也可供相關專業(yè)的工程人員和技術工人參考。    為了方便教師教學，本書還配有電子教學參考資料包（包括教學指南、電子教案和習題答案），詳見前言。

書籍目錄

項目一  用電的認知與安全用電　任務一  用電的認知　　基礎知識　　　一、交流電的認知　　　二、直流電的認知　　　三、常用的電工儀器儀表　　　四、常用的電工工具　　基本技能　　　一、驗電筆的基本結構　　　二、技能練習　任務二  安全用電　　基礎知識　　　一、人身安全　　　二、保護接地與保護接零　　　三、電氣火災的原因、預防和處理　　　四、常用的電工絕緣材料　　　五、常用電工（導電）材料　　基本技能　　　一、導線絕緣的恢復　　　二、導線連接的工藝　　　三、導線與電氣設備的連接　　項目評價　　　一、思考與練習　　　二、項目評價標準　　　三、項目小結　　閱讀材料一  電子產(chǎn)品中信號傳輸?shù)妮d體——排線　　　一、常見排線的識別　　　二、FPC排線（軟性電路板）　　　三、FFC（R-FFC）排線　　　四、排線的特性　　　五、排線的焊接　　閱讀材料二  傳遞信息新材料——光導纖維及應用　　　一、光纖和光纜的基本知識　　　二、光導纖維的應用項目二  電路的識別　任務一  認識電路　　基礎知識　　　一、電路的組成　　　二、電路的工作狀態(tài)　　　三、電路圖　　基本技能　　　一、手電筒簡介　　　二、技能練習　任務二  了解電流的產(chǎn)生　　基礎知識　　　一、電流的基本概念　　　二、電流的種類　　　三、電流的大小　　基本技能　　　一、測量步驟　　　二、技能練習　任務三  電源及電動勢　　基礎知識　　　一、電壓　　　二、電位　　　三、電源　　　四、電源的電動勢　　　五、電能（電功）　　　六、電功率　　基本技能　　　一、萬用表測量電壓　　　二、技能練習——用萬用表測量電壓　任務四  識別電阻　　基礎知識　　　一、電阻　　　二、電阻與溫度的關系　　基本技能　　　一、常用電阻器的識別　　　二、常用電阻器的測量　　　三、技能練習——電阻的識別、測量　任務五  歐姆定律的應用　　基礎知識　　　一、部分電路歐姆定律　　　二、全電路歐姆定律　　　三、電源的外特性　　　四、電阻元件上消耗的能量與功率　　　五、電路圖在電子產(chǎn)品中的應用　　基本技能　　　一、電氣設備、線路和電動工具絕緣電阻的要求　　　二、技能練習——用兆歐表測量絕緣電阻　　項目評價　　　一、思考與練習　　　二、項目評價標準　　　三、項目小結　　閱讀材料三  超導技術應用　　　一、超導現(xiàn)象　　　二、超導體　　　三、應用領域項目三  直流電阻電路的應用項目四  電容器的認知項目五  磁場及電磁感應的認知項目六  正弦交流電路項目七  三相正弦交流電路項目八  非正弦周期電路項目九  瞬態(tài)過程參考文獻

章節(jié)摘錄

　　2.因特網(wǎng)　　光纜是當今信息社會各種信息網(wǎng)的主要傳輸工具。如果把“因特網(wǎng)”稱做“信息高速公路”的話，那么，光纜網(wǎng)就是信息高速路的基石——光纜網(wǎng)是因特網(wǎng)的物理路由。通過光纜傳輸?shù)男畔?，除了通常的電話、電報、傳真以外，現(xiàn)在大量傳輸?shù)倪€有電視信號、銀行匯款、股市行情等一刻也不能中斷的信息。一旦某條光纜遭受破壞而阻斷，則該方向的“信息高速公路”即告破壞?！　∧壳?，長途通信光纜的傳輸方式已由PDH向SDH發(fā)展，傳輸速率已由當初的140MB／s發(fā)展到2.5GB／s、4x2.5GB／s、16*2.5GB／s甚至更高，也就是說，一對纖芯可開通3萬條、12萬條、48萬條甚至向更多話路發(fā)展?！　?jù)不完全統(tǒng)計，截止到20世紀末，世界總共建設了大大小小的海底光纜系統(tǒng)170多個，大約有130個國家通過海底光纜聯(lián)網(wǎng)。　　如此大的傳輸容量，光纜一旦阻斷不但給電信部門造成巨大損失，而且由于通信不暢，會給廣大群眾造成諸多不便，如計算機用戶不能上網(wǎng)，股票行情不能知曉，銀行匯兌無法進行，異地存取成為泡影，各種信息無法傳輸。在邊遠山區(qū)，一旦光纜中斷，就會使全縣甚至光纜沿線幾個縣在通信上與世隔絕，成為孤島，給黨政軍機關和人民群眾造成的損失是無法估量的。因此，光纖通信成為通信領域里最活躍之一的通信方式?！　?.醫(yī)學領域　　在醫(yī)學上，利用光導纖維制成內(nèi)窺鏡，不必切開皮肉直接插入身體內(nèi)部，可以幫助醫(yī)生檢查胃、食道、十二指腸等的疾病。光導纖維胃鏡是由上千根玻璃纖維組成的軟管，它有輸送光線、傳導圖像的功能，又有柔軟、靈活，可以任意彎曲等優(yōu)點，可以通過食道插入胃里。光導纖維把胃里的圖像傳出來，醫(yī)生就可以窺見胃里的情形，然后根據(jù)情況進行診斷和治療?！　⊥饪剖中g激光刀由光導纖維將激光傳遞至切除癌瘤組織的手術部位?！　?.照明和光能傳送領域　　在照明和光能傳送方面，利用光導纖維在短距離可以實現(xiàn)一個光源多點照明、光纜照明，可利用塑料光纖光纜傳輸太陽光作為水下、地下照明。由于光導纖維柔軟易彎曲變形，可做成任何形狀，以及耗電少，光質(zhì)穩(wěn)定，光澤柔和，色彩廣泛，是未來的最佳燈具，如與太陽能利用結合起來將成為最經(jīng)濟實用的光源。今后的高層建筑、禮堂、賓館、醫(yī)院、娛樂場所，甚至家庭都可直接使用光導纖維制成的天花板或墻壁，以及彩織光導纖維字畫等，也可用于道路、公共設施的路燈，廣場的照明和商店櫥窗的廣告。此外，還可在易燃、易爆、潮濕和腐蝕性強的環(huán)境中不宜架設輸電線及電氣照明的地方作為安全光源。

圖書封面

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