計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

前言

　　隨著我國高職教育規(guī)模的飛速發(fā)展，特別是教育部、財(cái)政部啟動(dòng)了國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃之后，基于工作過程的課程體系改革已成為高職教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)，也是我國高職教育改革的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的工作能力、解決問題能力、社會(huì)能力，對(duì)學(xué)生自身能力的發(fā)展及其對(duì)職業(yè)崗位的適應(yīng)性都有著巨大的推動(dòng)作用。高職課程基于工作過程的教學(xué)是由工作實(shí)際來確定典型的工作任務(wù)，并為實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)而按完整的工作程序進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)?！　榇耍覀儗?duì)現(xiàn)有的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材進(jìn)行改革，在保持知識(shí)總量不變的前提下，對(duì)知識(shí)重新進(jìn)行調(diào)整和序化，打破傳統(tǒng)的以章節(jié)為主要形式來編寫、組織教材內(nèi)容的模式，構(gòu)建以工作任務(wù)為導(dǎo)向、以典型工作任務(wù)為載體、以完成工作任務(wù)為課程目標(biāo)的新的教材編寫模式?！　∪珪o緊圍繞“應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化”這一總課題，將內(nèi)容分為6章：　　第l章了解計(jì)算機(jī)；　　第2章Windows XP操作系統(tǒng)；　　第3章使用Word 2003進(jìn)行文字處理；　　第4章使用Excel 2003制作電子表格；　　第5章使用PowerPoint 2003制作演示文稿；　　第6章使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?！　∵@6章無論內(nèi)容還是形式，都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和安排，注重實(shí)用性和可操作性，其中的每個(gè)任務(wù)都采用“提出任務(wù)”、“分析任務(wù)”、“知識(shí)構(gòu)建”、“解決任務(wù)”這一模式組織編寫教材?！　　叭蝿?wù)描述”部分，主要幫助學(xué)生概括了解本章的主要內(nèi)容，軟件的主要功能?！　　疤岢鋈蝿?wù)”部分，設(shè)計(jì)具體的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，把任務(wù)首先展示給學(xué)生，讓學(xué)生帶著任務(wù)進(jìn)行思考和探索?！　　胺治鋈蝿?wù)”部分，對(duì)提出的具體任務(wù)進(jìn)行分析，高度概括完成任務(wù)所涉及的知識(shí)點(diǎn)?！　　爸R(shí)構(gòu)建”部分，以任務(wù)為主線，對(duì)任務(wù)所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解?！　　敖鉀Q任務(wù)”部分，幫助學(xué)生完成任務(wù)而列出的操作要點(diǎn)，而不是以往傳統(tǒng)的操作步驟，這樣做的目的就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力才能完成任務(wù)，便于更好地提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能?！　⒓颖緯帉懙慕處熅鶠閺氖掠?jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)多年的一線教師。本書由江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的丁琦、楊龍主編，丁瑜副主編，參加編寫的人員有唐磊、丁科家、王玲、汪德宏、關(guān)爽、陳茗芳、曾媛、付刑、楊愛玉、鐘彩霞等，全書由丁琦審稿。本書在編寫過程中得到了各方面的大力支持，在此一并表示感謝?！　∮捎诰幷咚接邢藜又畷r(shí)間倉促，書中難免存在疏漏之處，我們懇請(qǐng)讀者在使用本教材的過程中對(duì)書中的錯(cuò)誤和不足之處提出寶貴的意見，以便下次修訂時(shí)改進(jìn)。

內(nèi)容概要

　　高職課程中基于工作過程的教學(xué)是由工作實(shí)際來確定典型的工作任務(wù)，并為實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)而按完整的工作程序進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》正是在這樣的指導(dǎo)思想下進(jìn)行編寫的。全書緊緊圍繞“應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化”這一總課題，將內(nèi)容分為6章：第1章為了解計(jì)算機(jī)；第2章為Windows XP操作系統(tǒng)；第3章為使用Word 2003進(jìn)行文字處理；第4章為使用Excel 2003制作電子表格；第5章為使用PowerPoint 2003制作演示文稿；第6章為使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這6章無論內(nèi)容還是形式，都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和安排，注重實(shí)用性和可操作性，構(gòu)建了以工作任務(wù)為導(dǎo)向、以典型工作任務(wù)為載體、以完成工作任務(wù)為課程目標(biāo)的新的教材編寫模式。每項(xiàng)任務(wù)都采用“提出任務(wù)”、“分析任務(wù)”、“知識(shí)構(gòu)建”、“解決任務(wù)”這一模式組織編寫教材內(nèi)容?！　　队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》既可作為高職、中專院校各專業(yè)的課程教材，也可作為各類培訓(xùn)班的教材和各類人員自學(xué)的參考書。

書籍目錄

第1章 了解計(jì)算機(jī)任務(wù)1 了解什么是計(jì)算機(jī)1.1.1 計(jì)算機(jī)的定義1.1.2 計(jì)算機(jī)所擁有的能力任務(wù)2 了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程與分類1.2.1 電子計(jì)算機(jī)的誕生1.2.2 計(jì)算機(jī)的分代1.2.3 計(jì)算機(jī)分類1.2.4 微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展任務(wù)3 了解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)1.3.1 計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)1.3.2 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域1.3.3 計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)任務(wù)4 了解計(jì)算機(jī)的硬件組成1.4.1 計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)1.4.2 計(jì)算機(jī)的工作原理1.4.3 微型計(jì)算機(jī)的硬件組成1.4.4 微型計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)任務(wù)5 了解計(jì)算機(jī)軟件1.5.1 計(jì)算機(jī)的軟件定義與分類1.5.2 計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件任務(wù)6 了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全與計(jì)算機(jī)病毒的知識(shí)1.6.1 計(jì)算機(jī)病毒定義1.6.2 計(jì)算機(jī)病毒的特性1.6.3 計(jì)算機(jī)病毒的危害1.6.4 計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防1.6.5 計(jì)算機(jī)安全知識(shí)練習(xí)題第2章 Windows XP操作系統(tǒng)任務(wù)1 Windows XP的基本操作2.1.1 Windows XP的啟動(dòng)與退出2.1.2 Windows XP的桌面2.1.3 鼠標(biāo)操作2.1.4 鍵盤的基礎(chǔ)知識(shí)任務(wù)2 Windows XP系統(tǒng)設(shè)置2.2.1 任務(wù)欄2.2.2 顯示屬性任務(wù)3 文件系統(tǒng)2.3.1 資源管理器2.3.2 創(chuàng)建新文件夾2.3.3 移動(dòng)和復(fù)制文件或文件夾2.3.4 重命名文件或文件夾2.3.5 刪除文件或文件夾2.3.6 刪除或還原“回收站”中的文件或文件夾2.3.7 創(chuàng)建快捷方式任務(wù)4 電子文檔的使用2.4.1 顯示文件擴(kuò)展名2.4.2 設(shè)置任務(wù)欄快速訪問文件夾2.4.3 搜索文件或文件夾2.4.4 文件共享練習(xí)題第3章 使用Word 2003進(jìn)行文字處理任務(wù)1 Word 2003操作基礎(chǔ)3.1.1 啟動(dòng)Word 20033.1.2 退出Word 20033.1.3 Word 2003的窗口組成3.1.4 新建文檔3.1.5 保存文檔3.1.6 打開文檔3.1.7 關(guān)閉文檔3.1.8 Word文檔的輸入和編輯任務(wù)2 文檔的編輯3.2.1 選定文本3.2.2 移動(dòng)文本3.2.3 復(fù)制文本3.2.4 剪貼板的使用3.2.5 刪除文本3.2.6 撤銷和恢復(fù)3.2.7 查找指定內(nèi)容3.2.8 替換指定內(nèi)容任務(wù)3 名片的制作3.3.1 頁面設(shè)置3.3.2 字符格式設(shè)置3.3.3 段落格式設(shè)置3.3.4 段落邊框和底紋的設(shè)置3.3.5 項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)設(shè)置任務(wù)4 自薦書封面的制作3.4.1 分隔符設(shè)置3.4.2 圖片設(shè)置3.4.3 文本框設(shè)置3.4.4 藝術(shù)字設(shè)置3.4.5 自選圖形設(shè)置任務(wù)5 自薦書內(nèi)文的制作3.5.1 分欄設(shè)置3.5.2 首字下沉3.5.3 頁眉頁腳設(shè)置3.5.4 表格制作任務(wù)6 制作套用信函3.6.1 郵件合并練習(xí)題第4章 使用Excel 2003制作電子表格任務(wù)1 工作簿的基礎(chǔ)操作4.1.1 啟動(dòng)Excel 20034.1.2 退出Excel 20034.1.3 Excel 2003窗口組成4.1.4 工作簿、工作表和單元格4.1.5 Excel操作的鼠標(biāo)指針4.1.6 不同類型數(shù)據(jù)的輸入4.1.7 工作表與單元格的選擇4.1.8 數(shù)據(jù)填充4.1.9 查找和替換4.1.10 操作的撤銷與恢復(fù)4.1.11 新建工作簿4.1.12 保存工作簿4.1.13 打開工作簿4.1.14 關(guān)閉工作簿任務(wù)2 工作表中的數(shù)據(jù)操作4.2.1 設(shè)置數(shù)據(jù)格式4.2.2 設(shè)置數(shù)據(jù)的字體、字號(hào)和字形4.2.3 設(shè)置單元格數(shù)據(jù)的對(duì)齊方式4.2.4 調(diào)整行高和列寬4.2.5 設(shè)置表格邊框4.2.6 使用格式刷4.2.7 設(shè)置底紋4.2.8 插入行、列或單元格4.2.9 刪除行、列或單元格4.2.10 工作表操作4.2.11 選定單元格數(shù)據(jù)4.2.12 移動(dòng)單元格數(shù)據(jù)4.2.13 復(fù)制單元格數(shù)據(jù)4.2.14 刪除單元格數(shù)據(jù)任務(wù)3 工作表中數(shù)據(jù)的計(jì)算4.3.1 單元格格式設(shè)置4.3.2 條件格式設(shè)置4.3.3 公式和函數(shù)的運(yùn)用任務(wù)4 Excel的數(shù)據(jù)管理4.4.1 數(shù)據(jù)清單4.4.2 數(shù)據(jù)的排序4.4.3 數(shù)據(jù)的篩選4.4.4 數(shù)據(jù)分類匯總?cè)蝿?wù)5 Excel數(shù)據(jù)圖表4.5.1 建立圖表4.5.2 修改圖表4.5.3 刪除圖表4.5.4 頁面設(shè)置及打印練習(xí)題第5章 使用PowerPoint 2003制作演示文稿任務(wù)l 認(rèn)識(shí)PowerPoint 20035.1.1 PowerPoint概述5.1.2 PowerPoint 2003功能介紹任務(wù)2 PowerPoint 2003使用基礎(chǔ)5.2.1 制作演示文稿5.2.2 PowerPoint 2003的視圖方式5.2.3 演示文稿的保存、關(guān)閉與打開任務(wù)3 模板和母版的應(yīng)用5.3.1 模板5.3.2 母版的使用任務(wù)4 美化演示文稿任務(wù)5 動(dòng)畫制作5.5.1 PowerPoint 2003中的動(dòng)畫概念5.5.2 動(dòng)畫的設(shè)置5.5.3 超鏈接設(shè)置5.5.4 幻燈片放映任務(wù)6 演示文稿的打印5.6.1 打印講義5.6.2 打印大綱5.6.3 打印幻燈片練習(xí)題第6章 使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)任務(wù)1 Internet的接入6.1.1 預(yù)備知識(shí)6.1.2 網(wǎng)線制作——直連雙絞線制作6.1.3 ADSL設(shè)備的安裝和連接6.1.4 ADSL接入Internet6.1.5 共享ADSL接入Internet6.1.6 共享ADSL無線接入Internet任務(wù)2 IE瀏覽器的使用6.2.1 啟動(dòng)Internet Explorer6.2.2 Internet Explorer窗口的組成6.2.3 打開指定的網(wǎng)頁6.2.4 保存網(wǎng)頁信息6.2.5 搜索引擎簡介任務(wù)3 使用Outlook Express6.3.1 Outlook Express的啟動(dòng)6.3.2 Outlook Express概述6.3.3 Outlook Express郵件賬號(hào)管理6.3.4 Outlook Express的選項(xiàng)設(shè)置6.3.5 電子郵件的創(chuàng)建任務(wù)4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)6.4.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義6.4.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能6.4.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類6.4.4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)練習(xí)題

章節(jié)摘錄

　　2.信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理　　在整個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用中，數(shù)據(jù)處理和以數(shù)據(jù)處理為主的信息系統(tǒng)所占的比例高達(dá)70％～80％。一個(gè)國家的現(xiàn)代化水平越高，科學(xué)管理、自動(dòng)化服務(wù)的要求就越迫切，因此各行各業(yè)的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)處理所占的比例也就越高?？梢源致缘匕研畔⑾到y(tǒng)和數(shù)據(jù)處理分為管理型系統(tǒng)和服務(wù)型系統(tǒng)兩大類?！　」芾硇拖到y(tǒng)包括各類行政事務(wù)管理、生產(chǎn)管理、業(yè)務(wù)管理的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。例如，國家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)、各企事業(yè)單位的管理信息系統(tǒng)及物資調(diào)配、鐵路運(yùn)營、城市交通等各級(jí)各類的自動(dòng)化管理與信息系統(tǒng)。　　服務(wù)型系統(tǒng)的特點(diǎn)是利用計(jì)算機(jī)的硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源來提高社會(huì)服務(wù)水平與質(zhì)量。例如，銀行儲(chǔ)蓄通存通兌系統(tǒng)、航空公司訂票系統(tǒng)和各類情報(bào)資料檢索系統(tǒng)等?！　?.過程控制　　過程控制也稱自動(dòng)控制、實(shí)時(shí)控制。它是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程自動(dòng)化的重要手段，其特點(diǎn)是將計(jì)算機(jī)直接作用于工藝和生產(chǎn)過程。通用計(jì)算機(jī)可以用做過程控制，有些自動(dòng)化程度高的大型系統(tǒng)使用專用計(jì)算機(jī)，通過自動(dòng)監(jiān)測裝置收集工藝過程和設(shè)備狀態(tài)的數(shù)據(jù)，經(jīng)過計(jì)算機(jī)分析處理，按運(yùn)行最佳值實(shí)時(shí)地控制或調(diào)節(jié)有關(guān)設(shè)備，并可實(shí)現(xiàn)測試報(bào)警、自動(dòng)啟停等功能。目前，計(jì)算機(jī)過程控制系統(tǒng)在機(jī)械、冶金、石油、化工、電力、建材及輕工業(yè)等各個(gè)部門得到了廣泛的應(yīng)用，獲得了很高的經(jīng)濟(jì)效益?！　?.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）　　計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的概念早在1962年就出現(xiàn)了。工程設(shè)計(jì)人員借助計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)、制圖等功能，通過體系模擬、邏輯模擬、插件劃分、自動(dòng)布線等技術(shù)，人機(jī)會(huì)話式地進(jìn)行設(shè)計(jì)方案優(yōu)化。CAD使設(shè)計(jì)過程走向半自動(dòng)化或全自動(dòng)化，可以大大縮短設(shè)計(jì)周期，提高設(shè)計(jì)水平，節(jié)約人力和時(shí)間。在微電子線路設(shè)計(jì)、飛機(jī)設(shè)計(jì)、船舶設(shè)計(jì)、建筑工程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域都有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件包。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)輔助制造、計(jì)算機(jī)輔助測試相結(jié)合的計(jì)算機(jī)輔助“一條龍”技術(shù)，構(gòu)成了計(jì)算機(jī)輔助工程，從而實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)過程中的全面應(yīng)用。　　5.人工智能（AI）　　1956年提出的人工智能是指計(jì)算機(jī)模擬人類的某些智能行為。計(jì)算機(jī)專家咨詢系統(tǒng)和機(jī)器人是人工智能研究的兩個(gè)重要方向。計(jì)算機(jī)專家咨詢系統(tǒng)可以用于醫(yī)療診斷、模擬法官和律師，以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等領(lǐng)域?！　?.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）　　計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是指利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)工作。它可以利用圖形圖像、動(dòng)畫、聲音、視頻等方式使教學(xué)過程形象化，還可以通過人機(jī)對(duì)話的方式因材施教。CAI不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以利用計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)學(xué)生、解決問題和批改作業(yè)等?！　?.3.3 計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)　　1.巨型化（或功能巨型化）　　巨型化是指具有高速運(yùn)算、大存儲(chǔ)容量和強(qiáng)功能的巨型計(jì)算機(jī)。其運(yùn)算能力一般在每秒百億次以上。巨型計(jì)算機(jī)主要用于尖端科學(xué)技術(shù)和軍事國防系統(tǒng)的研究開發(fā)。巨型計(jì)算機(jī)的發(fā)展集中體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、硬件和軟件的理論和技術(shù)、計(jì)算數(shù)學(xué)，以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)科學(xué)分支的發(fā)展。

編輯推薦

　　培養(yǎng)學(xué)生工作能力、解決問題能力、社會(huì)能力，以提高學(xué)生的自身能力以工作任務(wù)為導(dǎo)向、以典型工作任務(wù)為載體、以完成工作任務(wù)為課程目標(biāo)的新教材編寫模式。

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