職稱英語(yǔ)“零”詞匯閱讀法與強(qiáng)化訓(xùn)練

前言

　　全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試是由原人事部（現(xiàn)為人力資源和社會(huì)保障部）組織實(shí)施的一項(xiàng)外語(yǔ)考試。該考試根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，把考試的重點(diǎn)放在了閱讀理解上。每個(gè)專業(yè)類別（綜合、理工、衛(wèi)生）每個(gè)等級(jí)（A、B、C）考試的總分均為100分，而其中閱讀理解的分值就達(dá)到了45分。在歷年職稱英語(yǔ)考試中閱讀理解部分都考查3篇文章，通常其中有一篇文章選自當(dāng)年職稱英語(yǔ)等級(jí)考試用書(shū)中閱讀理解部分的練習(xí)題，另外兩篇選自書(shū)外，但也可能會(huì)出現(xiàn)讓考生感到被動(dòng)的意外情況，例如，2007年綜合類C級(jí)閱讀理解考題中的3篇文章均選自考試用書(shū)以外的閱讀材料。對(duì)于選編自考試用書(shū)上的那篇閱讀理解考題，考生通過(guò)“復(fù)習(xí)+記憶”考試用書(shū)內(nèi)容自然可以拿到大部分的分?jǐn)?shù)，甚至是滿分15分，但是對(duì)于來(lái)自書(shū)外的兩篇閱讀理解文章（占30分）考生如果英語(yǔ)詞匯量小，英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)少，則很可能會(huì)在這兩篇閱讀理解文章上嚴(yán)重丟分，當(dāng)閱讀理解部分的總得分在20分以下時(shí)，通過(guò)考試將會(huì)變得相當(dāng)困難?！　♂槍?duì)參加職稱英語(yǔ)等級(jí)考試的考生詞匯和語(yǔ)法知識(shí)都比較薄弱，備考職稱英語(yǔ)的時(shí)間又比較短（通常只有3個(gè)月左右）的情況，編者根據(jù)多年職稱英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程和面授課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)歷年職稱英語(yǔ)試題的分析，編寫(xiě)了這本專攻職稱英語(yǔ)閱讀理解題答題技巧的輔導(dǎo)用書(shū)?！　”緯?shū)的特色如下?！　?.提煉出閱讀理解500關(guān)鍵詞。絕不能完全脫離詞匯和語(yǔ)法而答好閱讀理解題，但是在3個(gè)月左右的時(shí)間里掌握大綱要求的最少4000個(gè)單詞（C級(jí)考試要求的詞匯量）又絕非易事，更何況參加職稱英語(yǔ)考試的考生都是在職人員，平時(shí)工作很忙，下班后還要持家或應(yīng)酬。鑒于這種情況，我們從歷年職稱英語(yǔ)考試中提煉出了解答閱讀理解題的500關(guān)鍵詞（包括100個(gè)左右的虛詞和400個(gè)左右的實(shí)詞），并依據(jù)適合成年人學(xué)習(xí)的歸納記憶法，對(duì)這500詞匯分主題進(jìn)行歸類，以幫助考生獲得單詞學(xué)習(xí)的最佳效果，能在有限詞匯量（500詞匯）的基礎(chǔ)上運(yùn)用閱讀技巧答好閱讀理解題?！　?.提煉出閱讀理解關(guān)鍵語(yǔ)法。很難想象沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的人能從容地面對(duì)英語(yǔ)閱讀理解考題，但是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法與漢語(yǔ)語(yǔ)法又有著很大的差異，所以要想在短短的時(shí)間里全面了解龐大的英語(yǔ)語(yǔ)法體系（參看本書(shū)中的表3.1），全面地掌握好英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)同樣是相當(dāng)難的一件事情。我們從歷年職稱英語(yǔ)考試中提煉出了對(duì)解答閱讀理解題非常重要而且也是歷年職稱英語(yǔ)閱讀理解?？键c(diǎn)的關(guān)鍵語(yǔ)法知識(shí)，并結(jié)合本書(shū)中介紹的“零”詞匯閱讀法針對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的需要分析這部分關(guān)鍵語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以幫助考生花盡可能少的精力學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法就能獲得較好的學(xué)習(xí)效果?！　?.針對(duì)閱讀理解各種常規(guī)出題形式，歸納“零”詞匯閱讀法的實(shí)際運(yùn)用。職稱英語(yǔ)考試時(shí)間有限（只有2個(gè)小時(shí)），考生的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)又普遍不太好，在這樣的情況下運(yùn)用合適的閱讀理解答題技巧就顯得非常重要了。編者根據(jù)歷年職稱英語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了在少量的詞匯和有限的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)上就能順利解答閱讀理解題的“零”詞匯閱讀法，針對(duì)閱讀理解不同的出題形式（本書(shū)歸納出7種出題形式），結(jié)合2009年職稱英語(yǔ)試題中的典型閱讀理解題詳細(xì)地演示“零”詞匯閱讀法的實(shí)際運(yùn)用及職稱英語(yǔ)閱讀理解題的?？键c(diǎn)?！　?.注重學(xué)與練的結(jié)合，提供強(qiáng)化練習(xí)題，使考生在實(shí)踐中得到提高。本書(shū)嚴(yán)格按照職稱英語(yǔ)閱讀理解題的考試要求，精心設(shè)計(jì)了強(qiáng)化練習(xí)，并進(jìn)行了較詳細(xì)的解析，考生可通過(guò)對(duì)答案的分析與講解進(jìn)一步鞏固在本書(shū)中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步體會(huì)“零”詞匯閱讀法的運(yùn)用，并通過(guò)反復(fù)實(shí)踐能對(duì)“零”詞匯閱讀法進(jìn)行靈活運(yùn)用，從而能在考試中從容面對(duì)閱讀理解題?！　∶恳荒晷碌穆毞Q英語(yǔ)考試用書(shū)上新增內(nèi)容都在一定程度上反映出出題者的一些最新出題思想和考試各題型可能出現(xiàn)的難度變化情況，因此在本書(shū)的第6章介紹了2009年考試用書(shū)上新增的內(nèi)容。這些內(nèi)容將很可能會(huì)進(jìn)入2010年職稱英語(yǔ)考試用書(shū)中，也是2010年考試的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，值得考生關(guān)注?！　”緯?shū)針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，考生通過(guò)仔細(xì)閱讀，不僅能增加自己的英語(yǔ)詞匯量和英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，而且能較好地增強(qiáng)閱讀理解能力?！　〗虒W(xué)法和測(cè)試學(xué)的研究永無(wú)止境，我們誠(chéng)懇地希望讀者對(duì)書(shū)中的疏漏進(jìn)行批評(píng)與指正?！　【幷?/pre>


內(nèi)容概要
　　《職稱英語(yǔ)“零”詞匯閱讀法與強(qiáng)化訓(xùn)練》的重點(diǎn)在于結(jié)合歷年職稱英語(yǔ)典型試題，針對(duì)閱讀理解題的常規(guī)考點(diǎn)分析和介紹在僅有最少的英語(yǔ)詞匯量（300 – 400詞）及最基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法的情況下如何用問(wèn)題及被選項(xiàng)的意義及特點(diǎn)快速地在文章中找到與問(wèn)題相關(guān)的可能出題句，并從中識(shí)別出真正的出題句， 然后對(duì)照問(wèn)題及被選項(xiàng)的用詞和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷出答案。書(shū)后還設(shè)置有相應(yīng)的訓(xùn)練以幫助考生通過(guò)練習(xí)更好地掌握書(shū)中介紹的各種閱讀理解題的答題技巧。



書(shū)籍目錄
第1章　職稱英語(yǔ)等級(jí)考試與“零”詞匯閱讀法1.1　職稱英語(yǔ)等級(jí)考試概述及考試要求1.2　職稱英語(yǔ)六大題型的出題形式、出題特點(diǎn)及主要考查能力1.3　閱讀理解題與職稱英語(yǔ)等級(jí)考試1.4　“零”詞匯閱讀法與職稱英語(yǔ)閱讀理解能力第2章　職稱英語(yǔ)閱讀理解關(guān)鍵詞匯2.1　英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)方法2.1.1　借助單詞構(gòu)詞法學(xué)習(xí)單詞2.1.2　英語(yǔ)單詞構(gòu)詞法2.2　閱讀理解關(guān)鍵詞匯表第3章　職稱英語(yǔ)閱讀理解關(guān)鍵語(yǔ)法3.1　名詞3.2　動(dòng)詞3.3　形容詞3.4　副詞3.5　介詞3.6　篇章詞匯3.7　閱讀題常用時(shí)態(tài)3.8　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)3.9　非謂語(yǔ)動(dòng)詞3.9.1　動(dòng)詞不定式3.9.2　動(dòng)名詞3.9.3　分詞3.10　從句3.10.1　名詞性從句3.10.2　狀語(yǔ)從句3.10.3　定語(yǔ)從句3.11　閱讀基本句型及?？季湫偷?章　職稱英語(yǔ)閱讀理解?？碱}型與“零”詞匯閱讀技巧4.1　主旨題與“零”詞匯閱讀技巧4.2　細(xì)節(jié)題與“零”詞匯閱讀技巧4.2.1　是非判斷題4.2.2　詞匯題4.2.3　因果題4.2.4　推斷題4.2.5　目的題4.2.6　觀點(diǎn)和態(tài)度題4.2.7　“六不像”題第5章　“零”詞匯閱讀法強(qiáng)化訓(xùn)練第6章　2009年各類教材新增內(nèi)容6.1　2009年理工類教材新增內(nèi)容6.2　2009年綜合類教材新增內(nèi)容6.3　2009年衛(wèi)生類教材新增內(nèi)容6.4　2009年職稱英語(yǔ)閱讀理解新增內(nèi)容參考答案









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