出版時(shí)間:2010-2 出版社:電子工業(yè) 作者:盧國俊 頁數(shù):234
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前言
金融危機(jī)來襲后,就業(yè)壓力陡增,失業(yè)威脅暗涌,職場瞬間變得風(fēng)聲鶴唳!在這種情勢下,我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?不錯(cuò),學(xué)習(xí)。深處現(xiàn)代職場,我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該審時(shí)度勢,通過快速充電的方式提高自己的實(shí)踐力、就業(yè)力、競爭力。這更是應(yīng)對(duì)金融風(fēng)暴的“過冬”良策。因此,為了能夠選擇適合自己的充電資料,你應(yīng)該首先來審視一下自己:你是否即將畢業(yè),或是職場新人?或者是一個(gè)已在職多年,但感覺自身能力確實(shí)越來越不能適應(yīng)目前的職位要求?在目前頻頻傳來企業(yè)裁員消息的形勢下,你卻幸運(yùn)地獲得了面試機(jī)會(huì),但是否被一些與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的問題問得啞口無言?當(dāng)你懷著充電的決心購買了一些職業(yè)IT技能書籍,是否發(fā)現(xiàn)在學(xué)完之后,卻仍舊在面對(duì)工作任務(wù)時(shí)不知如何運(yùn)用?如果,你對(duì)這幾個(gè)問題持肯定的回答,那么,你可能真的需要本書!《職場情景再現(xiàn)系列》在編寫模式上的革新強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的合理性,創(chuàng)新的內(nèi)容組織模式令人耳目一新。力求模擬實(shí)踐力,營造就業(yè)力,提高競爭力。舊有的計(jì)算機(jī)書籍在編寫方式上習(xí)慣于單純講解軟件操作方法,沒有站在實(shí)際工作崗位的角度去探究哪種技術(shù)、哪個(gè)功能更適合我們所面對(duì)的典型的工作任務(wù)。從而導(dǎo)致學(xué)無以致用或難以致用的問題。針對(duì)這一問題,本叢書采用創(chuàng)新編寫模式,兼顧“職場素質(zhì)、IT技能、情景設(shè)定”三個(gè)層面,形成了非常鮮明的特色:(1)提供一個(gè)職場空間,將IT應(yīng)用案例置于現(xiàn)實(shí)的工作情景當(dāng)中,教給讀者如何利用掌握的計(jì)算機(jī)技能應(yīng)對(duì)瞬息萬變的工作任務(wù)。(2)選例精良,再現(xiàn)了常見的典型工作情景。雖然叢書的每個(gè)案例均是實(shí)際工作中經(jīng)常需要面對(duì)的典型問題,但處理這些問題所涉及到的具體技術(shù)細(xì)節(jié)和職業(yè)性變通技能等卻是大多數(shù)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的讀者根本想象不到的。(3)創(chuàng)新地解決了講解軟件新版本時(shí)不能兼顧仍然使用舊版本用戶的通病:置于情景當(dāng)中的案例使用新版本實(shí)現(xiàn),然后以“拓展訓(xùn)練”的方式,提供使用舊版本完成類似任務(wù)的操作對(duì)比,實(shí)現(xiàn)了在一本書中對(duì)新舊版本軟件進(jìn)行有效的比較,幫助讀者更加深入地認(rèn)識(shí)新版本。
內(nèi)容概要
本書屬于《職場情景再現(xiàn)系列》中的一本,主要為提高廣大讀者關(guān)于主流版式設(shè)計(jì)軟件InDesign在平面紙媒體中的版面設(shè)計(jì)技能而創(chuàng)作,通過將實(shí)際應(yīng)用場景再現(xiàn)在每個(gè)案例當(dāng)中,使得讀者能夠在清晰的應(yīng)用情景中輕松學(xué)習(xí)如何高效使用軟件處理自己經(jīng)常面臨的種種平面設(shè)計(jì)任務(wù)。具體內(nèi)容涉及到InDesign在報(bào)紙、雜志、廣告、海報(bào)、宣傳冊、畫冊等商業(yè)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。這些案例所提供的模擬應(yīng)用情景支持,最終不僅講解了InDesign軟件如何使用的問題,更重要的是可以告訴讀者什么時(shí)候最適合使用什么操作技術(shù)和設(shè)計(jì)理念。從此意義上來講,《平面設(shè)計(jì)InDesign紙媒版面設(shè)計(jì)情景案例教學(xué)》也是一本平面設(shè)計(jì)行業(yè)的職前技能實(shí)訓(xùn)手冊。 本書特別為剛剛走出校門,雖能使用InDesign軟件,但缺乏實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),不知如何將InDesign操作技能恰當(dāng)應(yīng)用于工作情境中的職場新人而作。同時(shí)對(duì)已經(jīng)在職,但需要加強(qiáng)自身設(shè)計(jì)技能的人員也有實(shí)踐性指導(dǎo)意義,也是以實(shí)用性教育為宗旨、提倡“行動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)模式”的高職高專類學(xué)校和電腦培訓(xùn)班理想的實(shí)訓(xùn)教材。
書籍目錄
案例1 新視界:報(bào)版設(shè)計(jì) 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計(jì) 任務(wù)實(shí)現(xiàn) 創(chuàng)建文件并設(shè)置版面參數(shù) 劃版 在主頁中設(shè)計(jì)報(bào)頭和報(bào)眼 在主頁中設(shè)計(jì)報(bào)眉 置入圖文 版面調(diào)整與美化 內(nèi)版的設(shè)計(jì) 輸出設(shè)計(jì)樣 輸出前預(yù)檢 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 拓展訓(xùn)練 改善設(shè)計(jì),增強(qiáng)沖擊力 職業(yè)快餐 基于Incopy的報(bào)社協(xié)作流程 關(guān)于報(bào)紙的一些重要概念 現(xiàn)代報(bào)版設(shè)計(jì)規(guī)則 案例2 銳視角:標(biāo)準(zhǔn)海報(bào)設(shè)計(jì) 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計(jì) 任務(wù)實(shí)現(xiàn) 方案一設(shè)計(jì)過程 方案二設(shè)計(jì)過程 輸出工作 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 關(guān)于出血 拓展訓(xùn)練 職業(yè)快餐 海報(bào)設(shè)計(jì)技能點(diǎn)滴案例3 神秘之旅:報(bào)面廣告設(shè)計(jì) 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計(jì) 任務(wù)實(shí)現(xiàn) 設(shè)置頁面 置入背景圖 設(shè)計(jì)主題圖 添加并設(shè)計(jì)文字版式 版面整理與美化 客戶溝通 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 拓展訓(xùn)練 跨版廣告設(shè)計(jì) 職業(yè)快餐 共享平面廣告設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn) 簡單易學(xué)的配色理論一色彩情緒 簡單易學(xué)的配色理論——色調(diào)案例4 情系Nania:雜志廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì) 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計(jì) 任務(wù)實(shí)現(xiàn) 主題創(chuàng)意 添加產(chǎn)品圖 添加次元素并實(shí)現(xiàn)完美配色 添加文字信息和產(chǎn)品Logo 后期溝通 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 拓展訓(xùn)練 職業(yè)快餐 雜志廣告與報(bào)紙廣告的區(qū)別 簡單易學(xué)的配色理論——配色方法 簡單易學(xué)的配色理論——行業(yè)色彩案例5 七彩滇南:企劃宣傳設(shè)計(jì) 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計(jì) 任務(wù)實(shí)現(xiàn) 封面設(shè)計(jì) 內(nèi)頁設(shè)計(jì) 封底設(shè)計(jì) 導(dǎo)出、檢查與輸出 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 拓展訓(xùn)練 打印小冊子 職業(yè)快餐 從設(shè)計(jì)角度看企劃宣傳案例6 Fandio:體育雜志改版設(shè)計(jì)案例7 風(fēng)度:非主流畫冊設(shè)計(jì)
章節(jié)摘錄
插圖:李菁接手的任務(wù)是一個(gè)燙手山芋,之前已經(jīng)設(shè)計(jì)出好幾個(gè)方案,但全被否定,連討論的余地都沒有。因此,李菁仔細(xì)研究了前幾稿小樣,發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的問題,就是頭版沖擊力不夠,從空間來看,分量太輕。和總編有過幾次交流后,她大致明確了兩個(gè)重點(diǎn):觀點(diǎn)尖銳、視野開闊?;诖?,李菁決定目前頭版有三點(diǎn)必須要做。(1)頭條要大膽破欄,甚至做通欄,使閱讀者第一眼就有開闊的感覺。位置上,要占據(jù)三分之二的版面空間,這樣才有足夠的沖擊力。(2)利用圖片顏色和文字大小的刺激性沖突,來表達(dá)報(bào)紙本身所承載的尖銳觀點(diǎn)的內(nèi)涵。(3)報(bào)頭要有凸出感,利用對(duì)圖片的處理,使得報(bào)頭圖片元素有延展性。流程設(shè)計(jì)雖然工作已經(jīng)有一段時(shí)間了,但獨(dú)立做設(shè)計(jì)還是第一次,李菁對(duì)此也謹(jǐn)小慎微、如履薄冰。對(duì)于完成這個(gè)任務(wù)的流程,她做了專門的不同于以往的文字備忘。1.創(chuàng)建文件并設(shè)置版面參數(shù)創(chuàng)建一個(gè)新文件,或直接打開一個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的報(bào)紙版式文件,設(shè)置該報(bào)紙的頁面大小、分欄數(shù)、邊距、出血等版面參數(shù)。2.電子劃版設(shè)置好版面以后,根據(jù)設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)稿進(jìn)行版面的劃分。可以采用InDesign的文本框繪出文章或標(biāo)題所占用的位置和大小以及用占位符繪出圖片所占的位置和大小,然后再來劃分版面。
編輯推薦
《平面設(shè)計(jì)InDesign紙媒版面設(shè)計(jì)情景案例教學(xué)》:職場新人,需要體會(huì)職場工作模式和情景有InDesign操作基礎(chǔ).但缺乏實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)有紙媒體設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),但需要提高設(shè)計(jì)能力與職業(yè)素養(yǎng)離職高專類院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生企業(yè)培訓(xùn)——平面設(shè)計(jì)師、美編業(yè)務(wù)技能提高社會(huì)培訓(xùn)班電腦圖形設(shè)計(jì)相關(guān)課程關(guān)鍵字計(jì)算機(jī) 圖形圖像 Adobe InDesign平面設(shè)計(jì) 紙媒體設(shè)計(jì)職前教育 情景教學(xué) 求職就業(yè) 職場競爭力
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平面設(shè)計(jì)·InDesign紙媒版面設(shè)計(jì)情景案例教學(xué) PDF格式下載