音響設(shè)備技術(shù)

前言

　　本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育電子信息類規(guī)劃教材《音響設(shè)備技術(shù)》的修訂本。?　　為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)電子信息類人才的素質(zhì)要求，根據(jù)高職高專院校電子信息類專業(yè)的特點(diǎn)和需要，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，建立以能力培養(yǎng)為主線的教學(xué)模式和教材體系，本次修訂對(duì)原教材做了較大的改動(dòng)與補(bǔ)充，并力圖體現(xiàn)以下特點(diǎn)。?　　1?突出教材內(nèi)容的實(shí)用性。教材內(nèi)容的組織以實(shí)用為依據(jù)，在教材的整體框架下，以電子信息類專業(yè)所需的實(shí)際能力為出發(fā)點(diǎn)來(lái)編排教材內(nèi)容，將學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)有機(jī)地組合起來(lái)。對(duì)錄音座等一些過(guò)時(shí)的、實(shí)用意義不大的內(nèi)容進(jìn)行了較大幅度的刪減；增添了電聲器件、調(diào)音臺(tái)、音頻信號(hào)處理設(shè)備等相關(guān)內(nèi)容。為學(xué)生畢業(yè)后從事專業(yè)音響設(shè)備的調(diào)音、維修等技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。?　　2?突出教材知識(shí)的新穎性。音響教材的修訂，突出了新知識(shí)、新技術(shù)、新技能、新產(chǎn)品的應(yīng)用。增加了電聲器件中的數(shù)字式揚(yáng)聲器介紹；加強(qiáng)了調(diào)諧器中的數(shù)字調(diào)諧器內(nèi)容的論述；對(duì)功率放大器中的D類數(shù)字功率放大器進(jìn)行了必要的補(bǔ)充；數(shù)字音響設(shè)備中，對(duì)MP3等現(xiàn)代數(shù)字音響產(chǎn)品進(jìn)行了系統(tǒng)的論述；在專業(yè)音響設(shè)備中，介紹了效果處理器、壓限器、激勵(lì)器、反饋抑制器等現(xiàn)代專業(yè)音頻信號(hào)處理設(shè)備，使學(xué)生能夠較好地掌握現(xiàn)代?Hi?Fi? 音響的新技術(shù)和新產(chǎn)品。?　　3?突出實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性。為了使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)能與實(shí)踐訓(xùn)練緊密聯(lián)系，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，本教材含有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，共設(shè)計(jì)了8個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，供教學(xué)過(guò)程中選用。各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目依照工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)，以項(xiàng)目為導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行編寫。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)可以分開，但內(nèi)容上應(yīng)盡可能銜接，使理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。對(duì)所需課時(shí)較多的收音機(jī)裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，除教師上課指導(dǎo)外，其余可由學(xué)生在課余時(shí)間完成。?　　4?突出音響產(chǎn)品實(shí)例的典型性。音響設(shè)備的種類很多，電路繁雜，缺少相應(yīng)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。在音響教材的修訂中，精選最具典型的音響產(chǎn)品，作為實(shí)例進(jìn)行分析與介紹，使學(xué)生對(duì)各類音響設(shè)備的掌握能夠舉一反三；同時(shí)在電路分析過(guò)程中，將典型音響設(shè)備中各部分的局部電路分析與整機(jī)電路的結(jié)構(gòu)組成密切聯(lián)系起來(lái)，以局部電路圍繞著整機(jī)電路而展開，避免音響課程內(nèi)容的分散、繁雜、混亂，提高學(xué)生對(duì)音響課程的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。?　　5?突出結(jié)構(gòu)體系的靈活性。本教材在結(jié)構(gòu)體系上，各章節(jié)相對(duì)獨(dú)立。全書內(nèi)容可以根據(jù)需要，采用模塊組合方法，分別構(gòu)建基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊和選用模塊，以供不同院校、專業(yè)和學(xué)生做彈性選擇；同時(shí)針對(duì)現(xiàn)代音響設(shè)備所涵蓋的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新技能、新產(chǎn)品發(fā)展比較快的特點(diǎn)，該教材的編寫留有一定的機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)，供教師根據(jù)社會(huì)上用人單位的信息反饋和企業(yè)產(chǎn)品的不斷更新，做出相應(yīng)的知識(shí)補(bǔ)充和強(qiáng)化相應(yīng)的技能訓(xùn)練，以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。教師在教材的使用過(guò)程中，可以做到既有章可循，又便于靈活選擇，以體現(xiàn)新教材的實(shí)用、靈活的特色?！　??突出結(jié)構(gòu)編排與文字表述的邏輯性。教材內(nèi)容的組織與編排、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，既符合知識(shí)邏輯的順序，又著眼于符合專業(yè)崗位群的規(guī)范要求，更符合學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律。文字表述通俗易懂，語(yǔ)言精練，深入淺出，使學(xué)生容易理解、接收和掌握。?　　7?突出知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的遞進(jìn)性。根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)，以及對(duì)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)對(duì)象等方面所做的分析，在選取教材內(nèi)容與體系結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)程與實(shí)訓(xùn)方式等方面，本著由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，將教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)分為了解、理解、掌握、熟悉這幾個(gè)層次，將技能和能力點(diǎn)分為學(xué)會(huì)、懂得、熟練這幾個(gè)層次，并對(duì)每個(gè)層次提出要求。這既符合不同地區(qū)、不同崗位群、不同生源的高職、高專學(xué)生的選擇和使用，又符合學(xué)生的心理特征，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)因地制宜、因人而定的要求。?　　本書參考教學(xué)時(shí)間為96學(xué)時(shí)，分配方案如下表所示，各院?？筛鶕?jù)具體情況在此基礎(chǔ)上增減學(xué)時(shí)。

內(nèi)容概要

本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。    全書共分10章，主要講述音響設(shè)備的基本知識(shí)，常用音響設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成與功能特點(diǎn)，工作過(guò)程與操作使用等。書中較為系統(tǒng)地論述了傳聲器與揚(yáng)聲器系統(tǒng)、功率放大器、調(diào)諧器、調(diào)音臺(tái)、家庭影院AV系統(tǒng)、CD機(jī)等常用音響設(shè)備的電路結(jié)構(gòu)和工作原理，還對(duì)其中的數(shù)字調(diào)諧器、D類數(shù)字功率放大器、數(shù)字式揚(yáng)聲器、數(shù)字環(huán)繞聲系統(tǒng)、MP3播放器等數(shù)字音響產(chǎn)晶的技術(shù)與原理進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。對(duì)專業(yè)音響產(chǎn)品中的頻率均衡器、效果處理器、壓限器、激勵(lì)器、反饋抑制器、電子分頻器等專業(yè)音頻信號(hào)處理設(shè)備也進(jìn)行了必要的介紹。各類音響設(shè)備都有典型的產(chǎn)品實(shí)例介紹和應(yīng)用技術(shù)。    書后有8個(gè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，可根據(jù)工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式和理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)要求，配合各章節(jié)的學(xué)習(xí)來(lái)安排相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，以提高應(yīng)用與實(shí)踐能力。本書將音響設(shè)備的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝與典型產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，突出高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用與實(shí)踐。        本書采用模塊式編寫方式，各章之間既相對(duì)獨(dú)立，又相互聯(lián)系，可作為高職高專院校電子信息類的相關(guān)專業(yè)教材，也可供音響設(shè)備的專業(yè)人員和社會(huì)相關(guān)工種等級(jí)考核的培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第1章　音響設(shè)備概述　1.1　音響技術(shù)的基本概念　1.2　高保真音響系統(tǒng)的基本組成　　1.2.1　高保真音源系統(tǒng)　　1.2.2　音頻放大器　　1.2.3　揚(yáng)聲器系統(tǒng)　1.3　音響設(shè)備的基本性能指標(biāo)　1.4　聲音的基本知識(shí)　　1.4.1　聲音的基本性質(zhì)　　1.4.2　人耳聽(tīng)覺(jué)的基本特性　　1.4.3　立體聲基本知識(shí)　　1.4.4　環(huán)繞立體聲　1.5　室內(nèi)聲學(xué)　　1.5.1　室內(nèi)聲學(xué)特性　　1.5.2　混響時(shí)間　　1.5.3　吸聲材料　本章小結(jié)  　習(xí)題1  第2章　電聲器件　2.1　傳聲器　　2.1.1　傳聲器的分類與主要技術(shù)指標(biāo)　　2.1.2　傳聲器的結(jié)構(gòu)與丁作原理　　2.1.3　傳聲器的使用與維護(hù)  2.2　揚(yáng)聲器　　2.2.1　揚(yáng)聲器的分類　　2.2.2　揚(yáng)聲器的主要技術(shù)指標(biāo)　　2.2.3　電動(dòng)式揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)與原理　　2.2.4　揚(yáng)聲器的選用原則  2.3　分頻器　　2.3.1　分頻器的作用與種類　　2.3.2　分頻器的電路形式與工作原理　2.4　音箱　　2.4.1　音箱的作用　　2.4.2　音箱的分類　　2.4.3　超低音音箱　　2.4.4　音箱的選擇與檢修  2.5　監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)　　2.5.1　監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)的特點(diǎn)與技術(shù)指標(biāo)　　2.5.2　監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)的結(jié)構(gòu)與使用  2.6　數(shù)字式揚(yáng)聲器　　2.6.1　數(shù)字式揚(yáng)聲器的工作原理　　2.6.2　數(shù)字式揚(yáng)聲器的應(yīng)用　本章小結(jié)　習(xí)題2 第3章　功率放大器　3.1　功率放大器概述　　3.1.1　功率放大器的要求與組成　　3.1.2　功率放大器的主要性能指標(biāo)  3.2　前置放大器　　3.2.1　前置放大器的組成與要求　　3.2.2　音源選擇電路　　3.2.3　前置放大電路　　3.2.4　音質(zhì)控制電路  3.3　功率放大器　　3.3.1　OTL功放電路　　3.3.2　0CL功放電路　　3.3.3　BTL功放電路　　3.3.4　功率放大器保護(hù)電路  3.3　D類功放　　3.3.1　D類功放的特點(diǎn)與電路組成　　3.3.2　D類功放實(shí)例　本章小結(jié)  　習(xí)題3  第4章　調(diào)諧器　4.1　調(diào)諧器的基本組成　　4.1.1　無(wú)線電廣播的發(fā)送與接收　　4.1.2　調(diào)諧器的基本組成　　4.1.3　調(diào)諧器的主要性能指標(biāo)　4.2　調(diào)幅接收電路　　4.2.1　輸入回路　　4.2.2　變頻電路　　4.2.3　中放電路　　4.2.4　檢波電路　　4.2.5　自動(dòng)增益控制（AGC）電路　4.3　調(diào)頻接收電路　　4.3.1　調(diào)頻廣播的基本概念與特點(diǎn)　　4.3.2　調(diào)頻頭電路　　4.3.3　調(diào)頻中放電路　　4.3.4　鑒頻器　4.4　立體聲解碼電路……第5章　調(diào)音臺(tái)第6章　音頻信號(hào)處理設(shè)備　第7章　家庭影院　第8章　CD機(jī)與MP3第9章　音響工程第10章　實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)參考文獻(xiàn)

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