二維影視動畫短片制作技法

出版時間:2009-9  出版社:電子工業(yè)  作者:於水  頁數(shù):178  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

本書是一本針對數(shù)字時代二維動畫制作的實(shí)用教材,書中全部采用作者原創(chuàng)的實(shí)例,避免菜單式的軟件教學(xué),更符合學(xué)生認(rèn)知的過程。    本書以Animo、Photoshop、Premiere等軟件為主要實(shí)現(xiàn)方式,以二維動畫制作流程為線索,主要包括7章內(nèi)容:二維動畫概述、二維動畫繪制、層的建立和處理、顏色設(shè)定和畫稿上色、合成和特效、剪輯與聲音的制作、二維動畫進(jìn)階制作。本書的目的是解決學(xué)牛迫切想要學(xué)到的、也是今后創(chuàng)作的基本的問題技術(shù)實(shí)現(xiàn),真正讓學(xué)生能夠使用他們自己的計算機(jī)和數(shù)字設(shè)備,獨(dú)立地制作出一部二維動畫短片。    本書所附光盤的內(nèi)容包括:①第3~7章的素材及實(shí)例;②本書全部圖片的原文件;③本書對應(yīng)課程的教學(xué)大綱。    本書可以作為高等院校動畫、游戲設(shè)計(及藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計)、數(shù)字媒體等專業(yè)學(xué)生的教材,也可以作為動畫設(shè)計、游戲設(shè)計等相關(guān)技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

第1章 二維動畫概述  1.1 影視動畫的相關(guān)概念簡介  1.2 二維動畫制作流程簡介  1.3 Animo軟件簡介 第2章 二維動畫繪制  2.1 傳統(tǒng)手繪方式  2.2 數(shù)字繪制方式第3章 層的建立和處理 3.1 建立層文件  3.2 層的處理第4章 顏色設(shè)定和畫稿上色 4.1 顏色設(shè)定  4.2 畫稿上色第5章 合成和特效 5.1 簡單合成和攝影表的簡單設(shè)置  5.2 循環(huán)和拍攝張數(shù) 5.3 較為復(fù)雜攝影表的設(shè)置  5.4 倒影和投影的實(shí)現(xiàn) 5.5 常見運(yùn)動的實(shí)現(xiàn) 5.6 屏幕長寬比、幀率和安全框 ……第6章 剪輯與聲音的制作 第7章 二維動畫進(jìn)階制作 

章節(jié)摘錄

第1章 二維動畫概述1.1 影視動畫的相關(guān)概念簡介在開始介紹動畫技術(shù)之前,有必要理解與動畫相關(guān)的一些知識點(diǎn)。第一,這樣可以對動畫制作流程有一個整體的了解和宏觀的把握;第二,在將來講述時,不至于會碰到一些生疏的概念,影響知識的理解和接受。如果讀者對這些概念已經(jīng)有所了解,完全可以跳過這一部分,直接進(jìn)入下一部分。1.1.1 劇本就像一切影視作品在開始拍攝之前,必須有一個劇本作為之后拍攝的依據(jù),動畫片同樣需要劇本的支撐?!皠”荆瑒”?,一劇之本”。這一步,創(chuàng)作者一定不要吝惜時間和精力。劇本的內(nèi)容不一定是一個故事,因?yàn)楹芏嗨囆g(shù)動畫短片并沒有故事,可能只是情感的抒發(fā)和材料的表現(xiàn),但這并不意味著不需要劇本,同樣需要文字的東西來說明拍攝內(nèi)容。在劇本階段,已經(jīng)開始有意地將文字視覺化,劇本中所描述的內(nèi)容必須是可以用畫面來表現(xiàn)的,是直接可以用來進(jìn)行分鏡頭劇本創(chuàng)作的。抽象的、心理感受等不具視覺特點(diǎn)的描述在劇本中是應(yīng)該被禁止的。下面是動畫短片《生活原來是這樣的》劇本中一場戲的樣例(第15場戲)。

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用戶評論 (總計5條)

 
 

  •   嚴(yán)格來說這本書并不十分優(yōu)秀——雖然講解的十分清楚但范例過時讓人味如嚼蠟想想這也是實(shí)在沒有辦法的因?yàn)橹袊亩S領(lǐng)域(除去flash)非常冷清在三維軟件的狂轟濫炸下很少一部分動畫人還能保持住耐心用原始的技法一張張地畫出動態(tài)原稿本人至今渴望找到一本日本劇場版電影全程制作步驟技法的教學(xué)書——可惜這實(shí)在是妄想……——這本書已經(jīng)是我到現(xiàn)在為止能找到的最高水平教學(xué)書了
  •   做二維動畫的書,內(nèi)容易懂。初學(xué)軟件的同學(xué) 推薦使用
  •   買下就后悔了,買的時候以為是講解動畫短片制作技法呢,買下來才發(fā)現(xiàn)是講解animo軟件的,用不上,大學(xué)不學(xué)那,并且講的非常粗糙,也沒法自學(xué),總之超沒用。。。。。。。。。
  •   是我們老師寫的....當(dāng)教材用,感覺挺不錯的~
  •   但是為什么沒郵寄光盤!?。。。。?!誰出來負(fù)責(zé)?不能刪了我的評論就完事了吧???什么態(tài)度?
 

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