管理學(xué)原理

前言

　　《管理學(xué)原理》是零距離上崗.高職高專財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材之一，是以教育部高職高專管理課程教學(xué)基本要求的精神為指導(dǎo)，以實(shí)用、新穎為原則，既博采眾家之長(zhǎng)，又力求突破與創(chuàng)新，主要針對(duì)財(cái)經(jīng)類高職應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)，為滿足高職高專教師傳授知識(shí)和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的需要，以推進(jìn)教學(xué)改革的創(chuàng)新和發(fā)展為動(dòng)力編著而成的。教材反映了21世紀(jì)管理學(xué)的最新知識(shí)和理論，并結(jié)合高職的教學(xué)特色，按照理論夠用為度，知識(shí)注重實(shí)用的原則，注意理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，使教材真正成為“講、讀、練”一體化的職業(yè)教育教材，以適應(yīng)高職教師精講、學(xué)生多練的“能力本位”教學(xué)模式的需要?！　”窘滩氖菫楦呗毟邔Ｘ?cái)經(jīng)類相關(guān)專業(yè)學(xué)生量身定做的教材，在內(nèi)容和形式上都有所創(chuàng)新，具有如下突出的特點(diǎn)：一是既注重普及基本管理理論，又強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展。例如，管理概念、歷史演進(jìn)、法律、道德、社會(huì)責(zé)任及計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大職能都是基本管理理論；工作團(tuán)隊(duì)、組織文化、沖突管理與壓力管理、運(yùn)營(yíng)控制等都是現(xiàn)代管理中研究的熱點(diǎn)，都在相應(yīng)的章節(jié)中得到體現(xiàn)。二是以夠用、實(shí)用為原則進(jìn)行編寫。在每一章的編寫申，只把基本的知識(shí)交代清楚，更多冗長(zhǎng)的闡述都盡量刪減。例如，在四人職能章節(jié)中，基本上以基本知識(shí)和方法為主線進(jìn)行介紹，使教材簡(jiǎn)潔、明了，使學(xué)生能夠輕松掌握所必需的知識(shí)。三是根據(jù)管理學(xué)課程特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，加大課堂和課外實(shí)訓(xùn)的力度。每章的內(nèi)容都按照學(xué)習(xí)目的、引導(dǎo)案例、基本內(nèi)容、練習(xí)與實(shí)訓(xùn)模式進(jìn)行編排，而且在每一章里都穿插了實(shí)例、閱讀資料和小思考等各種特色欄目。尤其在練習(xí)與實(shí)訓(xùn)中，打破了以往名詞解釋、填空、簡(jiǎn)答等傳統(tǒng)的出題形式，而是以靈活、啟發(fā)學(xué)生思考為原則，涉及了判斷題、選擇題、思考題、案例分析、技能構(gòu)建練習(xí)五個(gè)方面，使學(xué)生能針對(duì)實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全方面思考，從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

內(nèi)容概要

本書由具有豐富實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)的老師編寫，分為管理學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能和控制職能5篇。特點(diǎn)有：既注重普及基本管理理論，又強(qiáng)調(diào)了管理理論的新發(fā)展；以夠用、實(shí)用為原則進(jìn)行編寫；根據(jù)管理學(xué)課程特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，加大課堂和課外實(shí)訓(xùn)的力度；每章都穿插了實(shí)例、閱讀資料和小思考等各種特色欄目；打破了以往傳統(tǒng)的出題形式，以靈活、啟發(fā)學(xué)生思考為原則，涉及了案例分析、技能構(gòu)建練習(xí)等5個(gè)方面，使學(xué)生能針對(duì)實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全方面思考。

作者簡(jiǎn)介

杜明漢，山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授.是該院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案的教學(xué)研究負(fù)責(zé)人，主要從事管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、公關(guān)禮儀等課程的教學(xué)與研究工作，主要著作有《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《管理學(xué)》、《商品流通企業(yè)經(jīng)營(yíng)》等。

書籍目錄

第1篇 管理學(xué)基礎(chǔ)　第1章 管理概述　　1.1 管理的基本知識(shí)　　1.2 管理的歷史演進(jìn)　　1.3 有效的管理者　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第2章 管理的法律、道德和社會(huì)責(zé)任　　2.1 組織管理中的法律規(guī)范：　　2.2 管理道德　　2.3 社會(huì)責(zé)任　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第3章 管理制度　　3.1 管理制度概述　　3.2 管理制度建設(shè)與實(shí)施　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)第2篇 計(jì)劃職能　第4章 計(jì)劃　　4.1 計(jì)劃的基本知識(shí)　　4.2 計(jì)劃的方法　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第5章 決策　　5.1 決策的基本知識(shí)　　5.2 決策的基本方法　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)第3篇 組織職能　第6章 組織設(shè)計(jì)　　6.1 組織與組織結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)　　6.2 組織設(shè)計(jì)的原則與方法　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第7章 工作團(tuán)隊(duì)　　7.1 團(tuán)隊(duì)的基本內(nèi)容　　7.2 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程和方法　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第8章 組織文化管理　　8.1 組織文化的基本知識(shí)　　8.2 組織文化建設(shè)　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)第4篇 領(lǐng)導(dǎo)職能　第9章 領(lǐng)導(dǎo)行為基礎(chǔ)　　9.1 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力觀　　9.2 領(lǐng)導(dǎo)方式理論　　9.3 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第10章 員工激勵(lì)　　10.1 激勵(lì)的基本知識(shí)　　10.2 有關(guān)激勵(lì)的幾種理論　　10.3 激勵(lì)的方式與手段　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第11章 溝通技巧　　11.1 溝通的含義和過(guò)程　　11.2 溝通的方式與技巧　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第12章 人力資源開發(fā)　　12.1 人力資源開發(fā)的過(guò)程和內(nèi)容　　12.2 人力資源開發(fā)的方法　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第13章 沖突管理與壓力管理　　13.1 沖突管理　　13.2 壓力管理　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)第5篇 控制職能　第14章 控制工作　　14.1 控制的基本知識(shí)　　14.2 控制的過(guò)程　　14.3 控制的方法　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第15章 績(jī)效評(píng)估與績(jī)效報(bào)酬　　15.1 績(jī)效評(píng)估概述　　15.2 績(jī)效評(píng)估的方法　　15.3 績(jī)效評(píng)估的反饋與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)　第16章 運(yùn)營(yíng)控制、質(zhì)量控制與庫(kù)存控制　　16.1 運(yùn)營(yíng)控制　　16.2 質(zhì)量控制　　16.3 庫(kù)存控制　　練習(xí)與實(shí)訓(xùn)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第2章　管理的法律、道德和社會(huì)責(zé)任　　2.1　組織管理中的法律規(guī)范　　2.1.1　市經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)　　人類歷史進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)提出依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，這不是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì)，而是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的客觀要求?！　膰?guó)內(nèi)外市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法治的歷史發(fā)展來(lái)看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快，就越需要法治。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著特點(diǎn)在于它的經(jīng)濟(jì)秩序是通過(guò)實(shí)施法治來(lái)形成和維持的，或者說(shuō)是一種法治狀態(tài)的經(jīng)濟(jì)秩序?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不是單純的自由競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)有序化、制度化的過(guò)程，這一過(guò)程是通過(guò)一系列具體的法律制度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，用法律確認(rèn)和平等保護(hù)各類市場(chǎng)主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)及其意志自由，規(guī)定市場(chǎng)主體行使權(quán)利的資格、方法、原則，保障市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序，嚴(yán)格規(guī)范政府行為，這樣才能形成并發(fā)展健康的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。從這個(gè)意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)，或者說(shuō)法制是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律特征?！　?.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征　?。?）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是自主性的經(jīng)濟(jì)，即承認(rèn)和尊重市場(chǎng)主體的意志自主性　　這就要求用法律確認(rèn)市場(chǎng)主體資格，明確產(chǎn)權(quán)，充分尊重和平等保護(hù)各類市場(chǎng)主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)及其意志自由，同時(shí)規(guī)定市場(chǎng)主體行使權(quán)利的方法、原則和保障權(quán)利的程序。如果沒有法制，市場(chǎng)主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)及其他權(quán)利就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是一句空話?！　。?）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是契約（合同）經(jīng)濟(jì)　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)在于市場(chǎng)，而市場(chǎng)交換或市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的具體運(yùn)作主要是通過(guò)市場(chǎng)主體之間經(jīng)過(guò)自由、平等的協(xié)商所訂立的契約來(lái)進(jìn)行的。契約是市場(chǎng)的法律原型，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最主要的法律特征就是經(jīng)濟(jì)關(guān)系的契約化，離開了契約這種法律形式，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就寸步難行。而契約在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用必須以法律對(duì)契約的原則、方式和結(jié)果的確認(rèn)與保護(hù)為前提。

編輯推薦

　　目的性強(qiáng)：通過(guò)理論研究和案例分析實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)啟發(fā)讀者的理性思考，指導(dǎo)讀者提高實(shí)踐能力?！　∵m用性廣：作為教材主要服務(wù)于高職高專院校財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生。　　知識(shí)新穎：引用最新的法律法規(guī)、案例和數(shù)據(jù)?！　◇w例活潑：強(qiáng)調(diào)圖表有機(jī)結(jié)合，欄目多樣化?！　≠Y源豐富：可免費(fèi)下載教學(xué)資料包。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    管理學(xué)原理 PDF格式下載

---