出版時(shí)間:2009-5 出版社:電子工業(yè)出版社 作者:王靜霞 編 頁(yè)數(shù):306
前言
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)纹瑱C(jī)應(yīng)用技術(shù)課程組的教師經(jīng)過(guò)十余年的教學(xué)改革與經(jīng)驗(yàn)積累,同時(shí)吸取其他高職院校教學(xué)改革的成果與經(jīng)驗(yàn),將單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程逐漸建設(shè)成為國(guó)家級(jí)精品課程。作為精品課程建設(shè)的成果之一,本書(shū)從內(nèi)容與方法、教與學(xué)、做與練等方面,多角度、全方位地體現(xiàn)了高職教育的教學(xué)特色。本書(shū)的特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面。1.以工作任務(wù)引導(dǎo)教與學(xué)以工作任務(wù)為導(dǎo)向,由任務(wù)入手引入相關(guān)知識(shí)和理論,通過(guò)技能訓(xùn)練引出相關(guān)概念、硬件設(shè)計(jì)與編程技巧,體現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中練的教學(xué)思路,非常適合作為高職高專院校的教材。2.從職業(yè)崗位需求出發(fā),采用C語(yǔ)言編程傳統(tǒng)的單片機(jī)教學(xué)采用匯編語(yǔ)言進(jìn)行控制程序設(shè)計(jì)。匯編語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)是比較靈活,但程序不易理解,尤其對(duì)于高職學(xué)生,很難掌握其編程方法,更難進(jìn)行靈活的應(yīng)用。尤為重要的是,在實(shí)際工作中,單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)基本上不采用匯編語(yǔ)言程序。因此,采用C語(yǔ)言是單片機(jī)教學(xué)改革的重要內(nèi)容。C語(yǔ)言程序易于閱讀、理解,程序風(fēng)格更加人性化,且方便移植,目前已經(jīng)成為單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的主流語(yǔ)言。本書(shū)以單片機(jī)應(yīng)用為主線,把相關(guān)的C語(yǔ)言知識(shí)融合在工作任務(wù)中,以夠用為度,讓學(xué)生在技能訓(xùn)練中逐漸掌握編程方法,易教易學(xué),避免了把C語(yǔ)言單獨(dú)完整講解,致使學(xué)生無(wú)法學(xué)以致用,影響學(xué)習(xí)效果。3. 任務(wù)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、擴(kuò)展性和系統(tǒng)性,貼近職業(yè)崗位需求全書(shū)共安排了22個(gè)工作任務(wù),針對(duì)每個(gè)單元具體能力要素的培養(yǎng)目標(biāo),精心選擇訓(xùn)練任務(wù),避免過(guò)大過(guò)繁,體現(xiàn)精訓(xùn)精練。同時(shí),注重能力訓(xùn)練的延展性,每個(gè)任務(wù)既相對(duì)獨(dú)立,又與前后任務(wù)之間保持密切的聯(lián)系,具有擴(kuò)展性,即后一個(gè)任務(wù)是在前一個(gè)任務(wù)基礎(chǔ)之上進(jìn)行功能擴(kuò)展而實(shí)現(xiàn)的,使訓(xùn)練內(nèi)容由點(diǎn)到線,由線到面,體現(xiàn)技能訓(xùn)練的綜合性和系統(tǒng)性。精心選擇的單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)綜合任務(wù)也是本書(shū)的特色之一。任務(wù)21綜合了本書(shū)所有單元的訓(xùn)練內(nèi)容,并引入了大量實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),起到了從訓(xùn)練到實(shí)戰(zhàn)、承上啟下的過(guò)渡作用;任務(wù)22則完全從職業(yè)崗位能力出發(fā),凝聚了作者多年開(kāi)展單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了常用的1線/2線(I2C總線)/3線或4線(SPI總線)等串行總線接口器件與單片機(jī)的接口設(shè)計(jì),拉近了單片機(jī)教學(xué)與職業(yè)崗位需求的距離。4.編寫(xiě)形式直觀生動(dòng),增強(qiáng)可操作性和可讀性在敘述方式上,引入了大量與實(shí)踐相關(guān)的圖、表,并給出了器件清單、電路板實(shí)現(xiàn)等細(xì)節(jié)內(nèi)容,一步步引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手完成設(shè)計(jì),具有可操作性。原理性內(nèi)容敘述簡(jiǎn)約,并適時(shí)穿插各種小知識(shí)、小問(wèn)答、小技能等,表現(xiàn)形式豐富多彩,可讀性強(qiáng)。本書(shū)配有“職業(yè)導(dǎo)航”,說(shuō)明本課程培養(yǎng)能力的應(yīng)用崗位;在各項(xiàng)目正文前配有“教學(xué)導(dǎo)航”,為本項(xiàng)目的教與學(xué)過(guò)程提供指導(dǎo);正文中的“知識(shí)分布網(wǎng)絡(luò)”,便于學(xué)習(xí)者掌握本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn);項(xiàng)目結(jié)尾有“知識(shí)梳理與總結(jié)”,以便于學(xué)習(xí)者高效率地學(xué)習(xí)、提煉與歸納。本書(shū)通過(guò)22個(gè)工作任務(wù),主要介紹單片機(jī)硬件系統(tǒng)、單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、單片機(jī)并行端口應(yīng)用、定時(shí)與中斷系統(tǒng)、顯示與鍵盤(pán)接口技術(shù)、A/D與D/A轉(zhuǎn)換接口、串行接口通信技術(shù)、單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展,以及單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。參考學(xué)時(shí)數(shù)約為85學(xué)時(shí),在使用時(shí)可根據(jù)具體教學(xué)情況酌情增減學(xué)時(shí)。王靜霞對(duì)本書(shū)的編寫(xiě)思路與大綱進(jìn)行了總體策劃,指導(dǎo)全書(shū)的編寫(xiě),對(duì)全書(shū)統(tǒng)稿,并編寫(xiě)第1、2章。劉俐和楊宏麗協(xié)助完成統(tǒng)稿工作,并分別編寫(xiě)第3、4章,劉麗莎編寫(xiě)第5章,何惠琴編寫(xiě)第6章,陳海松編寫(xiě)第7章,毛豐江編寫(xiě)第8章,柴繼紅編寫(xiě)第9章。為了方便教師教學(xué),本書(shū)配有電子教學(xué)課件、習(xí)題參考答案、C語(yǔ)言源程序文件等,請(qǐng)有此需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)(www.huaxin.edu.cn或www.hxedu.com.cn)免費(fèi)注冊(cè)后進(jìn)行下載,有問(wèn)題時(shí)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)站留言或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系(E-mail:hxedu@phei.com.cn)。讀者也可通過(guò)該精品課鏈接網(wǎng)址瀏覽和參考更多的教學(xué)資源,http://jpkc.szpt.edu.cn/2008/dpj。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為本教材配備了全套技能訓(xùn)練所需的電路板與器件,使用本教材的院校如果自己準(zhǔn)備電路板與器件有困難時(shí),可與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院聯(lián)系。由于時(shí)間緊迫和編者水平有限,書(shū)中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)在所難免,熱忱歡迎使用者對(duì)本書(shū)提出批評(píng)與建議。
內(nèi)容概要
本書(shū)在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)纹瑱C(jī)應(yīng)用技術(shù)課程組十余年教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合目前最新的職業(yè)教育改革要求,通過(guò)22個(gè)工作任務(wù),主要介紹單片機(jī)硬件系統(tǒng)、單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、單片機(jī)并行端口應(yīng)用、定時(shí)與中斷系統(tǒng)、顯示與鍵盤(pán)接口技術(shù)、A/D與D/A轉(zhuǎn)換接口、串行接口通信技術(shù)、單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展,以及單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。本書(shū)注重技能訓(xùn)練,采用工作任務(wù)引導(dǎo)教與學(xué),內(nèi)容貼近電子行業(yè)的職業(yè)崗位要求,同時(shí)介紹了許多有關(guān)單片機(jī)應(yīng)用的小經(jīng)驗(yàn)、小技巧、小資料等知識(shí),具有很強(qiáng)的實(shí)用性、可讀性和趣味性。本書(shū)配有“職業(yè)導(dǎo)航”、“教學(xué)導(dǎo)航”、“知識(shí)分布網(wǎng)絡(luò)”和“知識(shí)梳理與總結(jié)”,便于讀者高效率地學(xué)習(xí)操作技能。 本書(shū)適用于高職高專院校的電子信息類、通信類、自動(dòng)化類、機(jī)電類、機(jī)械制造類等專業(yè)作為單片機(jī)技術(shù)課程的教材,也可作為應(yīng)用型本科院校、職工大學(xué)、函授學(xué)院、中職學(xué)校和單片機(jī)技術(shù)培訓(xùn)班的教材以及電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員的參考書(shū)。 本教材配有電子教學(xué)課件、習(xí)題參考答案、C語(yǔ)言源程序文件等,詳見(jiàn)前言。
作者簡(jiǎn)介
王靜霞,女副教授、高級(jí)技師、高級(jí)考評(píng)員,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院骨干教師,長(zhǎng)期擔(dān)任單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、微機(jī)原理、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)等課程的教學(xué)和科研工作。2001年在深圳市所羅門慶成集成電路有限公司完成“超聲波汽車倒泊防撞報(bào)警器”項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與研究工作2002年完成
書(shū)籍目錄
第1章 單片機(jī)硬件系統(tǒng) 教學(xué)導(dǎo)航 任務(wù)1 一個(gè)LED發(fā)光二極管的閃爍控制 1.1 什么是單片機(jī) 1.2 MCS-51單片機(jī)的內(nèi)部組成及信號(hào)引腳 1.3 單片機(jī)最小系統(tǒng)電路 1.4 MCS-51單片機(jī)的存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu) 知識(shí)梳理與總結(jié) 習(xí)題1第2章 認(rèn)識(shí)單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng) 教學(xué)導(dǎo)航 任務(wù)2 調(diào)試發(fā)光二極管閃爍控制系統(tǒng) 2.1 單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)及功能 2.2 KEIL C51軟件的使用 知識(shí)梳理與總結(jié) 習(xí)題2第3章 單片機(jī)并行I/O端口應(yīng)用 教學(xué)導(dǎo)航 任務(wù)3 控制8個(gè)LED發(fā)光二極管閃爍 3.1 并行I/O端口電路結(jié)構(gòu) 3.2 認(rèn)識(shí)C語(yǔ)言 任務(wù)4 模擬汽車左右轉(zhuǎn)向燈控制 3.3 C語(yǔ)言的基本語(yǔ)句 任務(wù)5 流水燈控制 3.4 C語(yǔ)言數(shù)據(jù)與運(yùn)算 任務(wù)6 簡(jiǎn)易密碼鎖設(shè)計(jì) 3.5 數(shù)組的概念 知識(shí)梳理與總結(jié) 習(xí)題3第4章 定時(shí)與中斷系統(tǒng) 教學(xué)導(dǎo)航 任務(wù)7 時(shí)間間隔為1 S的流水燈控制 4.1 定時(shí)/計(jì)數(shù)器 任務(wù)8 簡(jiǎn)易秒表控制 4.2 C語(yǔ)言的函數(shù) 任務(wù)9 可控霓虹燈控制 4.3 中斷系統(tǒng) 任務(wù)10 模擬交通燈控制 知識(shí)梳理與總結(jié) 習(xí)題4第5章 顯示和鍵盤(pán)接口技術(shù) 教學(xué)導(dǎo)航 任務(wù)11 LED數(shù)碼管顯示的簡(jiǎn)易秒表設(shè)計(jì) 5.1 單片機(jī)與LED數(shù)碼管接口 任務(wù)12 LED點(diǎn)陣式電子廣告牌控制 5.2 LED大屏幕顯示器和接口 任務(wù)13 字符型LCD液晶顯示廣告牌控制 5.3 字符型LCD液晶顯示和接口 任務(wù)14 具有簡(jiǎn)單控制功能的簡(jiǎn)易秒表設(shè)計(jì) 5.4 單片機(jī)與鍵盤(pán)接口 知識(shí)梳理與總結(jié) 習(xí)題5第6章 A/D與D/A轉(zhuǎn)換接口 教學(xué)導(dǎo)航 任務(wù)15 簡(jiǎn)易數(shù)字電壓表制作 6.1 A/D轉(zhuǎn)換器接口 任務(wù)16 簡(jiǎn)易波形發(fā)生器制作 6.2 D/A轉(zhuǎn)換器接口 知識(shí)梳理與總結(jié) 習(xí)題6第7章 串行口通信技術(shù)第8章 單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展第9章 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)附錄A 具有ISP下載功能的單片機(jī)AT89S附錄B SCM12單片機(jī)組合教具說(shuō)明參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:(9)觀察單片機(jī)內(nèi)部資源的當(dāng)前狀態(tài)。在單步、跟蹤、斷點(diǎn)等運(yùn)行方式下,都可以查看單片機(jī)內(nèi)部資源的當(dāng)前狀態(tài),這些狀態(tài)對(duì)用戶調(diào)試程序非常有幫助。在主界面下單擊“查看”下拉菜單,如圖2.13所示,選擇要查看的資源類別。其中,“反匯編窗口”可以查看C語(yǔ)言反匯編成匯編語(yǔ)言后的內(nèi)容;“觀察窗口”可以觀察c語(yǔ)言變量在程序執(zhí)行過(guò)程中的值;“數(shù)據(jù)區(qū)”可以查看單片機(jī)所有存儲(chǔ)器的內(nèi)容。5.任務(wù)小結(jié)(1)通過(guò)對(duì)信號(hào)燈控制程序的調(diào)試,使讀者熟悉單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的組成及連接方式。(2)利用單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)調(diào)試程序的步驟一般包括:輸入源程序、編譯源程序、裝載匯編后的二進(jìn)制數(shù)據(jù)程序及運(yùn)行程序。(3)為了方便程序調(diào)試,單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)一般提供以下幾種程序運(yùn)行方式:全速運(yùn)行(F9)、單步運(yùn)行(F8)、跟蹤運(yùn)行(F7)、斷點(diǎn)運(yùn)行(F2)等,需要了解每一種運(yùn)行方式的特點(diǎn)和使用場(chǎng)合。(4)程序調(diào)試是一個(gè)反復(fù)進(jìn)行的過(guò)程,一般而言,單片機(jī)硬件電路和程序很難一次設(shè)計(jì)成功,因此,必須通過(guò)反復(fù)調(diào)試,不斷修改硬件和軟件,直到運(yùn)行結(jié)果完全符合要求為止。
編輯推薦
《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)(C語(yǔ)言版)》由電子工業(yè)出版社出版。通過(guò)22個(gè)典型工作任務(wù),介紹單片機(jī)控制系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)與C語(yǔ)言軟件編程方法。結(jié)合應(yīng)用實(shí)例,提供許多小經(jīng)驗(yàn)、小提示、小知識(shí)等實(shí)用性內(nèi)容,增強(qiáng)可讀性和趣味性。設(shè)有職業(yè)導(dǎo)航、教學(xué)導(dǎo)航、知識(shí)分布網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)梳理與總結(jié),有助于高效率教學(xué)。提供免費(fèi)的電子教學(xué)課件、習(xí)題參考答案、C語(yǔ)言源程序、精品課鏈接網(wǎng)址等。
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