現(xiàn)代通信原理

前言

　　本教材是貫徹教育部關(guān)于高等職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)適當(dāng)減少理論教育深度、強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手能力訓(xùn)練、培養(yǎng)新一代綜合應(yīng)用型人才的精神，按照教育部頒發(fā)的高等職業(yè)技術(shù)教育電子與通信類專業(yè)主干專業(yè)課程“現(xiàn)代通信原理”的最新教學(xué)大綱編寫的?！　”窘滩脑趦?nèi)容選取、章節(jié)順序安排以及編寫方面，具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：　?。?）充分考慮了高職學(xué)生的文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，文字上力求淺顯通俗，并適當(dāng)增加了一些示意性的插圖和例題，以幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容?！　。?）內(nèi)容選取上更強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性，盡量避免了本課程中容易流于泛泛而談的情況；教學(xué)內(nèi)容盡可能體現(xiàn)現(xiàn)有通信系統(tǒng)中采用的新知識(shí)、新技術(shù)和新方法。　?。?）教學(xué)內(nèi)容和思考練習(xí)中，重在突出基本概念和性質(zhì)的掌握，以及系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)能力?！　。?）大部分章節(jié)之后都有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)要求，對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練?！　。?）第2、3、4、5、8章都以一個(gè)實(shí)際通信系統(tǒng)為例進(jìn)行概念介紹和原理分析闡述，加深了學(xué)生對(duì)各種通信技術(shù)及其應(yīng)用的印象?！　”窘滩墓舶苏?，分別介紹了模擬通信和數(shù)字通信系統(tǒng)中常用的調(diào)制與解調(diào)方式、多路信號(hào)復(fù)用、收發(fā)同步以及最佳接收的問(wèn)題，并簡(jiǎn)要講述了信息論的有關(guān)基本概念和編碼理論。本課程參考學(xué)時(shí)為80～100學(xué)時(shí)（含實(shí)驗(yàn)）。本教材是通信、電子類教學(xué)用書，同時(shí)也可作為計(jì)算機(jī)通信、網(wǎng)絡(luò)類專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)用書，還可作為相關(guān)技術(shù)工程人員的參考用書?！　”窘滩挠芍貞c電子工程學(xué)院陶亞雄教授、天津師范大學(xué)劉南平教授共同編寫，同濟(jì)大學(xué)王堅(jiān)教授主審。此外，上海師范大學(xué)天華學(xué)院的王永明、朱國(guó)權(quán)、解健、劉偉、徐會(huì)彬老師也參與了部分內(nèi)容的編寫工作。在本書的編寫過(guò)程中，得到了各位參編老師及其所在院校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在此一并表示感謝。同時(shí)也對(duì)提供大量文獻(xiàn)參考資料的專家學(xué)者表示由衷的敬意和謝意?！　∮捎跁r(shí)間和水平限制，疏漏甚至錯(cuò)誤之處在所難免，歡迎各位讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本教材為第3版，根據(jù)教育部關(guān)于高職院校通信專業(yè)的教學(xué)大綱編寫。全書共8章，主要介紹通信中的基本概念和術(shù)語(yǔ)；模擬調(diào)制系統(tǒng)中的線性AM、DSB、SSB和VSB方式與非線性FM、PM方式；脈沖編碼調(diào)制PCM系統(tǒng)；數(shù)字基帶調(diào)制系統(tǒng)；數(shù)字頻帶調(diào)制ASK、FSK和PSK系統(tǒng)；信息的概念和度量、信源編碼和信道編碼的原則以及原理；最佳接收原理；通信中載波同步、位同步和群同步的概念及其實(shí)現(xiàn)原理，每章的后面附有小結(jié)和習(xí)題。此外，還在部分章最后一節(jié)介紹了現(xiàn)行各種實(shí)際通信系統(tǒng)的工作原理、技術(shù)。    本書極力淡化枯燥的理論分析，盡量結(jié)合實(shí)際通信系統(tǒng)進(jìn)行原理闡述，并配有大量的插圖說(shuō)明，淺顯易懂。本教材既可以作為高職高專通信、電子和網(wǎng)絡(luò)類專業(yè)的教材，同時(shí)也可用做工程技術(shù)人員的相關(guān)參考書籍。

作者簡(jiǎn)介

陶亞雄，博士，重慶北碚人。先后就讀于華中理工大學(xué)電信學(xué)院無(wú)線電專業(yè)、同濟(jì)大學(xué)電信學(xué)院信號(hào)與信息處理專業(yè)、同濟(jì)大學(xué)CIMS研究中心。曾從事軍用數(shù)字微波接力通信設(shè)備的設(shè)計(jì)與研發(fā)，科研能力較強(qiáng)，設(shè)計(jì)產(chǎn)品獲中國(guó)人民解放軍科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。在高校擔(dān)任電子信息、通信工

書籍目錄

第1章  序論  1.1  通信的概念及其發(fā)展簡(jiǎn)史  1.2  通信系統(tǒng)的基本概念  1.3  通信的頻段劃分  1.4  現(xiàn)代通信的發(fā)展方向  習(xí)題1第2章  模擬調(diào)制系統(tǒng)  2.1  調(diào)制的功能及分類  2.2  線性調(diào)制系統(tǒng)  2.3  非線性調(diào)制系統(tǒng)  2.4  模擬調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能  2.5  調(diào)頻立體聲廣播系統(tǒng)  本章小結(jié)  習(xí)題2第3章  數(shù)字基帶調(diào)制與傳輸  3.1  數(shù)字基帶信號(hào)的碼型及其功率譜  3.2  脈沖編碼調(diào)制（PCM）  3.3  PCM系統(tǒng)的噪聲  3.4  差分脈沖編碼調(diào)制DPCM  3.5  增量調(diào)制M（DM）  3.6  數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)及其誤碼率  3.7  信道均衡及部分響應(yīng)系統(tǒng)  3.8  有線電視廣播系統(tǒng)  本章小結(jié)  習(xí)題3第4章  數(shù)字頻帶調(diào)制  4.1  幅度鍵控ASK系統(tǒng)  4.2  頻移鍵控FSK系統(tǒng)  4.3  相移鍵控PSK系統(tǒng)  4.4  QPSK系統(tǒng)  4.5  多元數(shù)字頻帶調(diào)制  4.6  數(shù)字電視系統(tǒng)  本章小結(jié)  習(xí)題4第5章  信道復(fù)用  5.1  通信信道概述  5.2  頻率復(fù)用FDM  5.3  時(shí)分復(fù)用TDM  5.4  復(fù)合調(diào)制與多級(jí)調(diào)制系統(tǒng)  5.5  多址通信方式  5.6  CDMA蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)  本章小結(jié)  習(xí)題5第6章  編碼技術(shù)  6.1  信源編碼  6.2  信道容量與香農(nóng)公式  6.3  信道編碼  6.4  線性分組碼  6.5  循環(huán)碼  本章小結(jié)  習(xí)題6第7章  最佳接收機(jī)  7.1  最大輸出信噪比準(zhǔn)則和匹配濾波接收機(jī)  7.2  最小均方誤差接收機(jī)  7.3  最小錯(cuò)誤概率接收  7.4  最大后驗(yàn)概率接收  7.5  GSM蜂窩移動(dòng)無(wú)線通信系統(tǒng)  本章小結(jié)  習(xí)題7第8章  同步原理  8.1  載波同步  8.2  位同步  8.3  群同步  8.4  網(wǎng)同步  8.5  GPRS移動(dòng)通信系統(tǒng)  本章小結(jié)  習(xí)題8參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章 序論　　內(nèi)容提要　　通信技術(shù)，特別是數(shù)字通信技術(shù)近年來(lái)發(fā)展非常迅速，它的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。本章主要介紹通信的基概念及其發(fā)展簡(jiǎn)史，通信的頻段劃分，現(xiàn)代通信的發(fā)展方向等。這些基譽(yù)概念是學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)代通信原理與技術(shù)的基礎(chǔ)。　　1.1 通信的概念及其發(fā)展簡(jiǎn)史　　從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在高度文明發(fā)達(dá)的信息社會(huì)，人類的各種活動(dòng)都與通信密切相關(guān)。特別是進(jìn)入信息時(shí)代以來(lái)，隨著通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制技術(shù)的不斷發(fā)展與相互融合，極大地?cái)U(kuò)展了通信的功能，使得人們可以隨時(shí)隨地通過(guò)各種通信手段獲取和交換各種各樣的信息。通信滲入到社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域，通信產(chǎn)品隨處可見。通信已經(jīng)成為現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一，對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣?huì)活動(dòng)的影響越來(lái)越大?！　?.1.1 通信的定義　　一般地說(shuō)，通信（Communication）是指不在同一地點(diǎn)的雙方或多方之間進(jìn)行迅速有效的信息傳遞。我國(guó)古代的烽火傳警、擊鼓作戰(zhàn)、鳴金收兵以及古希臘用火炬位置表示字母等，就是人類最早的利用光或聲音進(jìn)行通信的實(shí)例，當(dāng)然，這些原始通信方式在傳輸距離的遠(yuǎn)近以及速度的快慢等方面都不能和今天的通信相提并論。　　在各種各樣的通信方式中，利用電磁波或光波來(lái)傳遞各種消息的通信方法就是通常所說(shuō)的電信（Telecommunication）。由于電信具有信息傳遞迅速、準(zhǔn)確、可靠而且?guī)缀醪皇軙r(shí)間和空間距離限制等特點(diǎn)，電信技術(shù)得到了飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。現(xiàn)在所說(shuō)的“通信”在通常意義上都是指“電信”，本書也是如此。因此，我們不妨在這里對(duì)現(xiàn)代通信的概念進(jìn)行重新定義：利用光或電技術(shù)手段，借助光波或電磁波，實(shí)現(xiàn)從一地向另一地迅速而準(zhǔn)確的信息傳遞和交換。

編輯推薦

　　極力淡化枯燥的理論分析，盡量結(jié)合實(shí)際通信系統(tǒng)進(jìn)行原理闡述，并配有大量的插圖說(shuō)明，淺顯易懂。本教材既可以作為高職高專通信、電子和網(wǎng)絡(luò)類專業(yè)的教材，同時(shí)也可用做工程技術(shù)人員的相關(guān)參考書籍。

圖書封面

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