計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

《河南省中等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材?任務(wù)引領(lǐng)系列:計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(新大綱)》緊密結(jié)合中等職業(yè)教育的特點，聯(lián)系計算機(jī)教學(xué)的實際情況，突出技能訓(xùn)練和動手能力培養(yǎng)，符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)要求。全書由8章構(gòu)成，涉及內(nèi)容循序漸進(jìn)，貫穿計算機(jī)應(yīng)用操作的全過程。計算機(jī)基礎(chǔ)操作是深入學(xué)習(xí)的前提，制作文本、電子表格、演示文稿是學(xué)習(xí)的主要對象，網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體應(yīng)用是幫助工作的有力工具，安全應(yīng)用則是最終追求的根本。學(xué)習(xí)者若能熟練掌握書中相關(guān)操作，將完全能夠適應(yīng)日常工作和生活中的需要。

書籍目錄

第1章計算機(jī)基礎(chǔ)知識 1.1 了解計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用 1.2認(rèn)識計算機(jī)系統(tǒng) 1.3連接計算機(jī)外設(shè) 1.4了解計算機(jī)使用中的安全問題 回顧與總結(jié) 實訓(xùn) 習(xí)題 第2章操作系統(tǒng)的使用 2.1深入了解操作系統(tǒng) 2.2認(rèn)識圖形操作界面 2.3有序管理計算機(jī)文件 2.4系統(tǒng)設(shè)置與管理 2.5系統(tǒng)安全防護(hù) 2.6快速錄入漢字 回顧與總結(jié) 實訓(xùn) 習(xí)題 第3章Internet應(yīng)用 3.1連接Internet 3.2獲取網(wǎng)絡(luò)信息 3.3收／發(fā)電子郵件 3.4網(wǎng)絡(luò)即時通信 3.5使用網(wǎng)絡(luò)空間 回顧與總結(jié) 實訓(xùn) 習(xí)題 第4章文字處理軟件Word 2003 4.1制作文檔 4.2美化文檔頁面 4.3表格處理 4.4圖文表混合排版 回顧與總結(jié) 實訓(xùn) 習(xí)題 第5章 電子表格處理軟件Excel 2003 5.1制作電子表格 5.2制作學(xué)生成績表 5.3計算學(xué)生成績 5.4使用圖表 5.5工作表數(shù)據(jù)操作 5.6打印輸出 回顧與總結(jié) 實訓(xùn) 習(xí)題 第6章多媒體技術(shù)應(yīng)用 6.1多媒體基礎(chǔ) 6.2獲取圖像 6.3處理圖像 6.4獲取音頻、視頻文件 6.5音頻、視頻文件處理 回顧與總結(jié) 實訓(xùn) 習(xí)題 第7章演示文稿軟件PowerPoint 2003 7.1制作簡單的演示文稿 7.2修飾演示文稿 7.3編輯演示文稿 7.4放映演示文稿 回顧與總結(jié) 實訓(xùn) 習(xí)題 第8章職業(yè)技能訓(xùn)練 模塊1文字錄入訓(xùn)練 模塊2個人計算機(jī)組裝與維護(hù) 模塊3組建家庭網(wǎng)絡(luò) 模塊4制作宣傳手冊 模塊5制作統(tǒng)計報表 模塊6電子相冊制作 模塊7 DV制作 模塊8產(chǎn)品介紹演示文稿制作 模塊9網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （2）圖形圖像：即圖片信息。在計算機(jī)中，圖片信息分為圖形和圖像。圖形指的是矢量圖形（Graphic），矢量圖形主要用于線型的圖畫、美術(shù)字、統(tǒng)計圖和工程制圖等，它占據(jù)存儲空間較小，但不適于表現(xiàn)復(fù)雜的圖畫。圖像通常是指位圖，即點陣圖像（Image）。它是由描述圖像的各個像素點的強(qiáng)度與顏色的數(shù)位集合組成，即把一幅彩色圖像分解成許多的像素，每個像素用若干個二進(jìn)制位來指定該像素的顏色、亮度和屬性。位圖適合表現(xiàn)比較細(xì)致、層次和色彩比較豐富、包含大量細(xì)節(jié)的圖像，如照片和圖畫等。位圖的特點是顯示速度快，但占用的存儲空間較大。 （3）音頻信息：即聲音信息。聲音是人們用于傳遞信息最方便最熟悉的方式，主要包括人的語音、音樂、音響效果等。 （4）視頻信息：連續(xù)的隨時間變化的圖像稱為視頻圖像，也稱運動圖像。人們依靠視覺獲取的信息占依靠感覺器官獲取的信息總量的80％，視頻信息具有直觀和生動的特點。視頻信息利用了人眼睛“視覺暫留”的特性，通過連續(xù)播放一幅幅的圖像，形成運動圖像，其中的每一幅圖像稱為一幀。從視頻表現(xiàn)形式上看，視頻分為動畫和活動視頻兩種。動畫是指連續(xù)運動變化的圖形、圖像、活頁、連環(huán)圖畫等，也包括畫面的縮放、旋轉(zhuǎn)、切換、淡入／淡出等特殊效果?；顒右曨l是指活動的視頻圖像（Motion Video），活動視頻能將用戶帶入真實的世界中。在各種多媒體的信息表達(dá)元素中，活動視頻是最新和最具魅力的一種，但它對計算機(jī)硬件的工作速度及存儲能力要求最高，而且數(shù)字化視頻在獲取、傳輸、存儲、壓縮及顯示等方面的技術(shù)還有待進(jìn)一步提高。 3）多媒體技術(shù) 多媒體技術(shù)不是各種信息媒體的簡單集合，而是一種對多種媒體信息進(jìn)行綜合處理的技術(shù)。由于多媒體的內(nèi)涵太寬，應(yīng)用領(lǐng)域很廣，因此至今仍沒有一個非常準(zhǔn)確、明晰的定義。最常見的定義為：多媒體技術(shù)是以計算機(jī)為核心，交互地綜合處理文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻和視頻活動等多種媒體信息，并通過計算機(jī)進(jìn)行有效控制，使這些信息建立邏輯連接，以表現(xiàn)出更加豐富、更加復(fù)雜信息的信息技術(shù)和方法。 4）多媒體技術(shù)的特點 基于計算機(jī)為核心的多媒體技術(shù)有以下4個主要特點。 （1）集成性：多媒體技術(shù)的集成性主要表現(xiàn)在兩個方面，即多種信息媒體的集成和處理這些媒體設(shè)備的集成。多種信息媒體的集成包括信息的多通道統(tǒng)一獲取、多媒體信息的統(tǒng)一存儲與組織、多媒體信息表現(xiàn)合成等多方面。對于多媒體設(shè)備的集成而言，則要求處理多媒體的各種設(shè)備應(yīng)該成為—體。 （2）可控性：多媒體技術(shù)并不是多種設(shè)備的簡單組合，而是以計算機(jī)為控制中心來加工處理來自各種周邊設(shè)備的多種媒體數(shù)據(jù)，使其在不同的流程上出現(xiàn)。計算機(jī)是整個多媒體系統(tǒng)的控制中樞。多媒體信息可以在時間域上加工處理，如進(jìn)行信息數(shù)據(jù)編輯等；也可在空間域上加工處理，如開設(shè)窗口等。多媒體技術(shù)的可控性也體現(xiàn)在其友好的界面技術(shù)上，增強(qiáng)和改善人機(jī)界面功能，能更加形象、直觀、友好地表達(dá)信息。 （3）交互性：交互性是指用戶可以與計算機(jī)的多種信息媒體進(jìn)行交互操作，從而為用戶提供更加有效地控制和使用信息的手段。

編輯推薦

《河南省中等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材?任務(wù)引領(lǐng)系列:計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(新大綱)》可作為中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)的公共課教材，也可作為計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的培訓(xùn)教材。

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