電工與電子技術(shù)技能訓(xùn)練

前言

　　本書是由電子工業(yè)出版社組織編寫的中等職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)規(guī)劃教材之一，是與《電工與電子技術(shù)》相配套的實訓(xùn)教材。書中配有與《電工與電子技術(shù)》內(nèi)容相對應(yīng)的12個實訓(xùn)項目，實訓(xùn)1-6為電工實訓(xùn)項目，實訓(xùn)7～12為電子技術(shù)實訓(xùn)項目，其中實訓(xùn)1和實訓(xùn)7分別為電工、電子技術(shù)實訓(xùn)的基礎(chǔ)知識及基本技能訓(xùn)練。各實訓(xùn)項目后均附有相關(guān)知識的思考題、閱讀材料或小制作，可供課余閱讀和選做；書后附有相關(guān)技術(shù)資料。在“實訓(xùn)報告冊”中有相關(guān)的作業(yè)題，可在書上直接撰寫實訓(xùn)報告和完成作業(yè)。所以本書既是《電工與電子技術(shù)》的實訓(xùn)教材，又是補充閱讀材料和習(xí)題練習(xí)冊?！　【幷咴诰帉懕緯鴷r力圖體現(xiàn)以下特色：　　1.符合當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)改革和教材建設(shè)的總體目標(biāo)，努力體現(xiàn)出“以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育教材特色。力求教材的基本內(nèi)容體系與崗位的關(guān)鍵職業(yè)能力培養(yǎng)要求相對應(yīng)，實現(xiàn)“與崗位、與生源相銜接”?！　?.增加教材內(nèi)容的實用性，與職業(yè)技能鑒定的標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，并同時兼顧考工的標(biāo)準(zhǔn)要求?！　?.適應(yīng)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，努力體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進性和前瞻性，突出專業(yè)領(lǐng)域的“四新”（新知識、新技術(shù)、新工藝、新的設(shè)備或元器件）?！　?.在教材內(nèi)容的組合上，體現(xiàn)不同層次的教學(xué)要求，有利于組織分層教學(xué)。　　本書可作為中等職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教材，也可供工科其他相關(guān)專業(yè)（如電氣運行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)）使用?！　”緯慕虒W(xué)時數(shù)建議為30學(xué)時，其中實訓(xùn)1和實訓(xùn)7各為3學(xué)時，其余實訓(xùn)各為2學(xué)時，機動（或作其他教學(xué)安排）4學(xué)時。其中實訓(xùn)6、12可考慮作為選做內(nèi)容?！　”緯衫钅朔颉⒘褐颈胫骶?，其中實訓(xùn)l～6由李乃夫編寫，實訓(xùn)7～12由梁志彪編寫。由程周擔(dān)任本書的主審。

內(nèi)容概要

本書是由電子工業(yè)出版社組織編寫的中等職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)規(guī)劃教材之一，是與《電工與電子技術(shù)》相配套的實訓(xùn)教材。　　本書配有與《電工與電子技術(shù)》內(nèi)容相對應(yīng)的12個實訓(xùn)項目，其中實訓(xùn)1～6為電工實訓(xùn)項目，實訓(xùn)7～12為電子技術(shù)實訓(xùn)項目。各項目后均附有相關(guān)知識的思考題、閱讀材料或小制作，可供課余閱讀和選做；書后附有相關(guān)技術(shù)資料。在“實訓(xùn)報告冊”中有相關(guān)的作業(yè)題，可在書上直接撰寫實訓(xùn)報告和完成作業(yè)。本書既是《電工與電子技術(shù)》的實訓(xùn)教材，又是補充閱讀材料和習(xí)題練習(xí)冊?！　”緯€配有電子教學(xué)參考資料包（電子版），詳見前言。

書籍目錄

實訓(xùn)須知　0.1　實訓(xùn)教學(xué)的目的　0.2　實訓(xùn)的學(xué)習(xí)要求　0.3　實訓(xùn)的教學(xué)方法建議實訓(xùn)1  電工技術(shù)實訓(xùn)基礎(chǔ)　1.1　實訓(xùn)目的　1.2　相關(guān)知識和預(yù)習(xí)內(nèi)容　　1.2.1　常用電工工具的使用　　1.2.2　常用電工儀表的使用　　1.2.3　預(yù)習(xí)內(nèi)容　1.3　實訓(xùn)器材　1.4　實訓(xùn)內(nèi)容與步驟　　1.4.1　認(rèn)識和了解實訓(xùn)教室　　1.4.2　常用電工工具的識別和使用　　1.4.3　萬用電表的識別和使用　1.5　思考題　1.6　實訓(xùn)報告  　1.7　小制作　1.8　閱讀材料  實訓(xùn)2  日光燈電路及功率因數(shù)的提高　2.1　實訓(xùn)目的  　2.2　相關(guān)知識和預(yù)習(xí)內(nèi)容　　2.2.1  日光燈電路的組成和工作原理　　2.2.2　交流電流表、功率表和功率因數(shù)表的使用　　2.2.3　預(yù)習(xí)內(nèi)容　2.3　實訓(xùn)器材  　2.4　實訓(xùn)內(nèi)容與步驟　　2.4.1  日光燈電路的安裝與測量　　2.4.2　提高日光燈電路的功率因數(shù)　2.5　思考題　2.6　實訓(xùn)報告  實訓(xùn)3　三相交流電路負(fù)載聯(lián)接　3.1　實訓(xùn)目的  　3.2　相關(guān)知識和預(yù)習(xí)內(nèi)容　3.3　實訓(xùn)器材　3.4　實訓(xùn)內(nèi)容與步驟　　3.4.1　三相負(fù)載的星形聯(lián)接　　3.4.2　三相負(fù)載的三角形聯(lián)接　3.5　思考題　3.6　實訓(xùn)報告  實訓(xùn)4　三相異步電動機的一般測試　4.1　實訓(xùn)目的  　4.2　相關(guān)知識和預(yù)習(xí)內(nèi)容　　4.2.1　兆歐表及其使用兆歐表測量電動機絕緣電阻的方法　　4.2.2　鉗形交流電流表及其使用方法　　4.2.3　預(yù)習(xí)內(nèi)容　4.3　實訓(xùn)器材  　4.4　實訓(xùn)內(nèi)容與步驟　　4.4.1　觀察三相異步電動機的銘牌　　4.4.2　測量電動機定子繞組的絕緣電阻　　4.4.3　測量三相異步電動機的起動電流和空載電流　4.5　思考題　4.6　實訓(xùn)報告  實訓(xùn)5　三相異步電動機的控制電路　5.1　實訓(xùn)目的  　5.2　相關(guān)知識和預(yù)習(xí)內(nèi)容　　5.2.1  三相異步電動機電氣控制電路箱(板)安裝、配線和試通電的基本方法　　5.2.2　預(yù)習(xí)內(nèi)容　5.3　實訓(xùn)器材　5.4　實訓(xùn)內(nèi)容與步驟　　5.4.1　三相異步電動機點動控制電路　　5.4.2　三相異步電動機連續(xù)運行控制電路　　5.4.3　三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制電路　5.5　思考題　5.6　實訓(xùn)報告實訓(xùn)6　單相異步電動機的控制電路　6.1　實訓(xùn)目的  　6.2　相關(guān)知識和預(yù)習(xí)內(nèi)容　　6.2.1　相關(guān)知識　　6.2.2　預(yù)習(xí)內(nèi)容　6.3　實訓(xùn)器材  　……實訓(xùn)7　電子技術(shù)實訓(xùn)基礎(chǔ)實訓(xùn)8　單相整流、濾波電路實訓(xùn)9　小信號電壓放大電路實訓(xùn)10　運算放大器的應(yīng)用實訓(xùn)11　555定時器的應(yīng)用實訓(xùn)12　計數(shù)、譯碼與顯示電路實訓(xùn)1～12　實訓(xùn)報告冊附錄A　電氣控制電路圖常用的圖形和文字符號附錄B　常用低壓電大技術(shù)數(shù)據(jù)附錄C　常用數(shù)字集成電路型號及引腳主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　實訓(xùn)是本課程教學(xué)的重要組成部分，通過實訓(xùn)教學(xué)，應(yīng)達到以下主要目的?！　?.培養(yǎng)操作技能　　通過實訓(xùn)，要能夠掌握包括常用工具、儀表與器材的使用，電路和電器的安裝、接線，電路的調(diào)試，電量的測量，以及電路或電氣設(shè)備常見故障的分析與排除等基本操作技能?！　?.培養(yǎng)應(yīng)用理論知識的能力　　在實訓(xùn)中，無論是從領(lǐng)會實訓(xùn)任務(wù)、掌握各個實訓(xùn)環(huán)節(jié)的操作步驟，或是對發(fā)生的現(xiàn)象與情況進行分析、判斷，還是對測量的數(shù)據(jù)和實訓(xùn)的結(jié)果進行記錄、歸納整理，都需要綜合運用所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，關(guān)鍵是解決問題的能力。也有助于培養(yǎng)獨立思考與工作的能力和自學(xué)能力?！　?.培養(yǎng)歸納總結(jié)的能力　　在實訓(xùn)結(jié)束后，需要對實訓(xùn)的過程與步驟、發(fā)生的情況及處理的方法、測量的數(shù)據(jù)及結(jié)果的分析進行記錄，運用理論知識對其進行歸納總結(jié)，以撰寫實訓(xùn)報告。從而養(yǎng)成隨時搜集、記錄和及時整理技術(shù)資料的良好習(xí)慣，培養(yǎng)撰寫技術(shù)文件的能力。　　4.培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和職業(yè)道德素養(yǎng)　?。?）遵章守紀(jì)，規(guī)范操作，注意安全，珍惜自己和他人的生命。　?。?）愛護環(huán)境、工具、設(shè)備和器材，節(jié)約能源和材料?！　。?）團結(jié)協(xié)作的團隊精神?！　。?）嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)和善始善終的工作習(xí)慣?！　。?）創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

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