項目管理工程碩士論文寫作與指導

前言

現(xiàn)代項目管理作為一種針對一次性任務的獨特管理模式，已逐漸得到人們的認可，成為知識經(jīng)濟時代頗具生命力的創(chuàng)新管理工具之一。目前，我國項目管理工程碩士學位教育發(fā)展非常迅速，全國具有項目管理工程碩士學位授予權的高等院校已達百余所，項目管理工程碩士的培養(yǎng)問題也日益顯現(xiàn)。為此，在華北電力大學工程與項目管理學科博士生導師、工程碩士項目管理專業(yè)領域學術負責人烏云娜教授的帶領下，項目管理工程碩士中心承擔了由全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會委托的重點研究課題：項目管理工程碩士培養(yǎng)特點的研究。該課題探討了國內(nèi)外工程碩士教育的歷史沿革，分析了項目管理工程碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀，并結合華北電力大學工程碩士特色辦學的經(jīng)驗，提出了以工程實踐為背景的培養(yǎng)模式。關于學位論文寫作的研究是其中的亮點之一。項目管理工程碩士論文寫作是學位教育過程中的核心環(huán)節(jié)，針對項目管理工程碩士學位論文選題，將學生的工程實踐背景與現(xiàn)代項目管理知識體系相結合，做出較高水平的基于應用基礎的研究論文，這將有助于學生在工程碩士學習階段全面提升理論研究水平并掌握解決實際問題的能力。華北電力大學本著辦一所負責任大學的辦學理念，針對項目管理工程碩士的培養(yǎng)特點，在項目管理工程碩士學位論文指導方面做了有意義的探索。本書以培養(yǎng)特點為基礎，以論文指導方法為引導，精選了部分項目管理工程碩士優(yōu)秀學位論文，直觀體現(xiàn)了論文的選題、研究方法和手段，以及論文整體的框架結構，旨在為項目管理及相關學科領域工程碩士學位論文的寫作提供參考。隨著項目管理學位教育建設步伐的加快，針對工程碩士培養(yǎng)特點編寫指導教材是一個新的嘗試，是對一系列項目管理學位教材的有益補充。期待此舉能夠對項目管理工程碩士培養(yǎng)起到積極的作用，也衷心希望廣大讀者批評指正，以便對指導教材進行修訂和完善。華北電力大學愿與全國兄弟院校項目管理專業(yè)師生共同探討項目管理工程碩士學位教育的特點，并為我國工程碩士學位教育的健康發(fā)展做出貢獻。

內(nèi)容概要

本書共分2部分：第1部分為項目管理工程碩士培養(yǎng)特點與論文寫作指導，該課題探討了國內(nèi)外工程碩士教育的歷史沿革，分析了項目管理工程碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀和過程，提出了以工程實踐為背景的培養(yǎng)模式，重點探討了項目管理工程碩士學位論文指導。第2部分精選了6篇項目管理工程碩士優(yōu)秀學位論文，從建設工程、政府投資代建項目、信息安全風險管理、用電管理等方面直觀地體現(xiàn)了論文的選題、研究方法和手段，以及論文整體的框架結構。    本書可作為項目管理及相關學科領域工程碩士指導教材，也可作為高等院校工程管理、工程與項目管理、管理科學與工程專業(yè)學位論文的指導與寫作的參考，還可作為在實際項目中從事技術工作和管理工作的專業(yè)人員撰寫學術論文的參考。

書籍目錄

第1部分  項目管理工程碩士培養(yǎng)特點與論文寫作指導　第1章  項目管理工程碩士專業(yè)學位教育培養(yǎng)的特點　　1.1　項目管理工程碩士專業(yè)學位教育的歷史沿革　　1.2　項目管理工程碩士的培養(yǎng)現(xiàn)狀　　1.3　項目管理工程碩士的培養(yǎng)模式　第2章  項目管理工程碩士的培養(yǎng)過程　　2.1　招生階段　　2.2　培養(yǎng)準備階段　　2.3　課程階段　　2.4　論文階段　　2.5　學位授予階段　第3章  項目管理工程碩士論文指導　　3.1　項目管理工程碩士論文研究階段的重要性　　3.2　項目管理工程碩士論文指導體系　　3.3　項目管理工程碩士論文擴展指導　　3.4　項目管理工程碩士的選題指導　　3.5　項目管理工程碩士的文獻綜述指導　　3.6　項目管理工程碩士的論文寫作指導　　3.7　項目管理工程碩士的論文答辯指導　參考文獻第2部分  項目管理工程碩士優(yōu)秀論文精選　模糊多目標多人決策評標方法研究　政府投資代建項目投資控制研究　信息安全風險管理理論在電力企業(yè)的應用研究　黑龍江用電管理系統(tǒng)設計與研發(fā)　基于.NET的電力企業(yè)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)分析與設計　項目組合管理理論在企業(yè)研發(fā)管理中的應用

章節(jié)摘錄

第1部分 項目管理工程碩士培養(yǎng)特點與論文寫作指導第1章 項目管理工程碩士專業(yè)學位教育培養(yǎng)的特點1.1 管理工程碩士專業(yè)學位教育的歷史沿革在日趨激烈、復雜多變的競爭環(huán)境中，成功的項目管理將在提升企事業(yè)核心競爭力方面起到關鍵性作用，而成功的項目管理關鍵在于有優(yōu)秀的復合型人才做支撐。項目管理工程碩士專業(yè)學位教育就是以培養(yǎng)復合型、應用型高級工程管理人才為目的的學位教育。該學位教育涉及范圍包括建設工程、電力工程、信息工程、制造工程、農(nóng)業(yè)工程、國防工程等項目和相關服務項目。工程碩士專業(yè)學位教育在我國的興起與發(fā)展，主要是借鑒發(fā)達國家尤其是美國應用型工程教育模式的結果。因此，要想理清我國工程碩士專業(yè)學位教育的來龍去脈，有必要首先了解發(fā)達國家工程碩士專業(yè)學位教育的興起與發(fā)展過程。1.1.1 我國工程碩士專業(yè)學位教育發(fā)展歷程1.我國工程碩士專業(yè)學位教育的產(chǎn)生1978年我國恢復研究生招生制度后，工種專業(yè)學位教育與研究生教育得到迅速發(fā)展，為國民經(jīng)濟建設做出了積極貢獻。但在實踐中，學校與用人單位都感到采用從學校到學校的模式培養(yǎng)的工科研究生，缺少必要的工程背景與實踐能力，因此，指導導師和單位往往更傾向于培養(yǎng)、接納有幾年實踐經(jīng)歷的研究生。同時，大多數(shù)研究生畢業(yè)后都進入了高校、科研院所，而同樣急需人才的國有大中型企事業(yè)卻難以得到研究生。

編輯推薦

《項目管理工程碩士論文寫作與指導》由電子工業(yè)出版社出版。

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