市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)

前言

　　自我國(guó)實(shí)行對(duì)內(nèi)搞活、對(duì)外開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)政策以來(lái)，各行各業(yè)都獲得了前所未有的發(fā)展。隨著我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，教育行業(yè)受到了各方面的重視。尤其對(duì)高等職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，近幾年在教育部和財(cái)政部實(shí)施的國(guó)家示范性院校建設(shè)政策的鼓舞下，高職院校以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，開(kāi)展工學(xué)結(jié)合與校企合作，進(jìn)行了較大范圍的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革，涌現(xiàn)出一批示范專(zhuān)業(yè)和精品課程。高職教育在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的前提下，逐步加大校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例，引入企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程和質(zhì)量評(píng)價(jià)。在這種開(kāi)放式人才培養(yǎng)模式下，教學(xué)以育人為目標(biāo)，以掌握知識(shí)和技能為根本，克服了以學(xué)科體系進(jìn)行教學(xué)的缺點(diǎn)和不足，為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和順利就業(yè)創(chuàng)造了條件?！　≡诟呗毥逃碌慕虒W(xué)模式下，各院校不斷對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置進(jìn)行改革，教學(xué)改革的成果最終要反映在教學(xué)過(guò)程中，其中主要的體現(xiàn)形式為教材創(chuàng)新。電子工業(yè)出版社作為職業(yè)教育教材出版大社，具有優(yōu)秀的編輯人才隊(duì)伍和豐富的職業(yè)教育教材出版經(jīng)驗(yàn)，有義務(wù)、有能力與廣大的高職院校密切合作，參與創(chuàng)新職業(yè)教育的新方法，共同出版反映最新教學(xué)改革成果的新教材，為培養(yǎng)符合當(dāng)今社會(huì)需要的、合格的職業(yè)技能人才而努力?！　〗谟晌覀兘M織策劃和編輯出版的“全國(guó)高職高專(zhuān)院校規(guī)劃教材·精品與示范系列”，主要具有以下幾個(gè)特點(diǎn)?！　。?）本系列教材的課程研究專(zhuān)家和作者主要來(lái)自于教育部和各省市評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的多所示范院校。他們對(duì)教育部倡導(dǎo)的職業(yè)教育教學(xué)改革精神理解得透徹準(zhǔn)確，并且具有多年的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工學(xué)結(jié)合、校企合作經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確地對(duì)職業(yè)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)進(jìn)行橫向與縱向設(shè)計(jì)，能夠把握創(chuàng)新型教材的出版方向。　?。?）本系列教材的編寫(xiě)以多所示范院校的課程改革成果為基礎(chǔ)，體現(xiàn)重點(diǎn)突出、實(shí)用為主、夠用為度的原則，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式。學(xué)習(xí)任務(wù)主要以本行業(yè)工作崗位群中的典型實(shí)例提煉后進(jìn)行設(shè)置，項(xiàng)目實(shí)例較多，應(yīng)用范圍較廣，圖片數(shù)量較大，還引入了一些經(jīng)驗(yàn)性的公式、表格等，文字?jǐn)⑹鰷\顯易懂。增強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)性與趣味性，對(duì)全國(guó)許多職業(yè)教育院校具有較大的適用性，同時(shí)對(duì)企業(yè)技術(shù)人員具有可參考性。　?。?）根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，本系列教材在全國(guó)獨(dú)創(chuàng)性地提出“職業(yè)導(dǎo)航、教學(xué)導(dǎo)航、知識(shí)分布網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)梳理與總結(jié)”及“封面重點(diǎn)知識(shí)”等內(nèi)容，有利于老師選擇合適的教材并有重點(diǎn)地開(kāi)展教學(xué)過(guò)程，也有利于學(xué)生了解該教材相關(guān)的職業(yè)特點(diǎn)和對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)與總結(jié)。

內(nèi)容概要

　　《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》闡述了與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際工作息息相關(guān)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本概念，尋找營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)，制定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷(xiāo)策略，現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)新知識(shí)等內(nèi)容，并將課程的學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合，設(shè)計(jì)了與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》融知識(shí)性、實(shí)用性和趣味性于一體，具有“理論通俗易懂、案例豐富新穎、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向明晰、實(shí)訓(xùn)輕松實(shí)用”的特色。讓讀者在輕松的學(xué)習(xí)中掌握營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并掌握一定的創(chuàng)業(yè)技巧?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》配有“職業(yè)導(dǎo)航”、“教學(xué)導(dǎo)航”、“知識(shí)分布網(wǎng)絡(luò)”、“知識(shí)梳理與總結(jié)”，以便教學(xué)和讀者高效率地學(xué)習(xí)知識(shí)與技能?！　　妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》可作為高職高專(zhuān)院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)、金融以及理工類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教材，也可作為職工大學(xué)、函授大學(xué)、中職學(xué)校的教材以及各類(lèi)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員的培訓(xùn)教材?！　　妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》配有電子教學(xué)課件，詳見(jiàn)前言。

書(shū)籍目錄

第1章　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概論教學(xué)導(dǎo)航引例1-1：蒙牛的成功1.1　市場(chǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1.1.1　市場(chǎng)1.1.2　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1.1.3　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理過(guò)程1.2　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念1.3　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)1.4　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員引例1-2：愛(ài)斯基摩人與北極熊知識(shí)梳理與總結(jié)案例分析實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)板塊友情推薦第2章　尋找營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)教學(xué)導(dǎo)航引例2-1：紅罐王老吉從1.8億到90億2.1　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析2.1.1　營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境概述2.1.2　微觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境2.1.3　宏觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境2.2　市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)引例2-2：肯德基黯然退場(chǎng)只因忽視市場(chǎng)調(diào)查2.2.1　市場(chǎng)調(diào)查2.2.2　如何開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查2.2.3　市場(chǎng)預(yù)測(cè)2.3　消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為分析引例2-3：祈雨2.3.1　消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的含義和特征2.3.2　消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程2.3.3　消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的類(lèi)型2.3.4　影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的因素2.4　市場(chǎng)細(xì)分引例2-4：資生堂的市場(chǎng)細(xì)分2.4.1　市場(chǎng)細(xì)分的條件2.4.2　市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)2.4.3　如何進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分2.5　目標(biāo)市場(chǎng)選擇與市場(chǎng)定位2.5.1　目標(biāo)市場(chǎng)選擇的策略2.5.2　影響目標(biāo)市場(chǎng)選擇的因素2.5.3　市場(chǎng)定位2.5.4　重新定位知識(shí)梳理與總結(jié)案例分析實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)板塊友情推薦第3章　制定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略教學(xué)導(dǎo)航引例3-1：牛仔褲的由來(lái)3.1　產(chǎn)品的整體性概念引例3-2：日本人的“地點(diǎn)產(chǎn)品”概念3.1.1　產(chǎn)品的整體性概念3.1.2　產(chǎn)品整體概念對(duì)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的意義3.1.3　產(chǎn)品的分類(lèi)3.2　產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期引例3-3：無(wú)聲小狗的生命周期3.2.1　產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期的概念3.2.2　產(chǎn)品生命周期各階段的市場(chǎng)特點(diǎn)和營(yíng)銷(xiāo)策略3.2.3　產(chǎn)品生命周期的特殊形態(tài)3.2.4　延長(zhǎng)產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期的方法3.3　產(chǎn)品組合策略引例3-4：耐克產(chǎn)品組合創(chuàng)新分析3.3.1　產(chǎn)品組合的概念3.3.2　產(chǎn)品組合的類(lèi)型3.3.3　產(chǎn)品組合策略3.4　新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)引例3-5：上市的成功率3.4.1　新產(chǎn)品的概念和分類(lèi)3.4.2　新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的必要性3.4.3　新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的方式3.4.4　新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的主要步驟3.4.5　新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的阻力3.5　品牌策略引例3-6：劉翔退賽的品牌損失3.5.1　品牌的概念3.5.2　品牌的內(nèi)涵3.5.3　品牌的作用3.5.4　品牌設(shè)計(jì)的原則3.5.5　品牌化策略3.6　產(chǎn)品的包裝引例3-7：一個(gè)價(jià)值600萬(wàn)美元的玻璃瓶3.6.1　包裝的含義3.6.2　包裝的作用3.6.3　包裝的基本要求3.6.4　包裝的策略知識(shí)梳理與總結(jié)案例分析實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)板塊友情推薦

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