出版時(shí)間:2009-1 出版社:電子工業(yè)出版社 作者:李紅梅 編 頁數(shù):282
前言
自我國實(shí)行對內(nèi)搞活、對外開放的經(jīng)濟(jì)政策以來,各行各業(yè)都獲得了前所未有的發(fā)展。隨著我國工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,教育行業(yè)受到了各方面的重視。尤其對高等職業(yè)教育來說,近幾年在教育部和財(cái)政部實(shí)施的國家示范性院校建設(shè)政策的鼓舞下,高職院校以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,開展工學(xué)結(jié)合與校企合作,進(jìn)行了較大范圍的專業(yè)建設(shè)和課程改革,涌現(xiàn)出一批示范專業(yè)和精品課程。高職教育在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的前提下,逐步加大校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例,引入企業(yè)參與教學(xué)過程和質(zhì)量評價(jià)。在這種開放式人才培養(yǎng)模式下,教學(xué)以育人為目標(biāo),以掌握知識和技能為根本,克服了以學(xué)科體系進(jìn)行教學(xué)的缺點(diǎn)和不足,為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和順利就業(yè)創(chuàng)造了條件?! ≡诟呗毥逃碌慕虒W(xué)模式下,各院校不斷對專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置進(jìn)行改革,教學(xué)改革的成果最終要反映在教學(xué)過程中,其中主要的體現(xiàn)形式為教材創(chuàng)新。電子工業(yè)出版社作為職業(yè)教育教材出版大社,具有優(yōu)秀的編輯人才隊(duì)伍和豐富的職業(yè)教育教材出版經(jīng)驗(yàn),有義務(wù)、有能力與廣大的高職院校密切合作,參與創(chuàng)新職業(yè)教育的新方法,共同出版反映最新教學(xué)改革成果的新教材,為培養(yǎng)符合當(dāng)今社會需要的、合格的職業(yè)技能人才而努力?! 〗谟晌覀兘M織策劃和編輯出版的“全國高職高專院校規(guī)劃教材·精品與示范系列”,主要具有以下幾個(gè)特點(diǎn)?! 。?)本系列教材的課程研究專家和作者主要來自于教育部和各省市評審?fù)ㄟ^的多所示范院校。他們對教育部倡導(dǎo)的職業(yè)教育教學(xué)改革精神理解得透徹準(zhǔn)確,并且具有多年的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工學(xué)結(jié)合、校企合作經(jīng)驗(yàn),能夠準(zhǔn)確地對職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)進(jìn)行橫向與縱向設(shè)計(jì),能夠把握創(chuàng)新型教材的出版方向。 ?。?)本系列教材的編寫以多所示范院校的課程改革成果為基礎(chǔ),體現(xiàn)重點(diǎn)突出、實(shí)用為主、夠用為度的原則,采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式。學(xué)習(xí)任務(wù)主要以本行業(yè)工作崗位群中的典型實(shí)例提煉后進(jìn)行設(shè)置,項(xiàng)目實(shí)例較多,應(yīng)用范圍較廣,圖片數(shù)量較大,還引入了一些經(jīng)驗(yàn)性的公式、表格等,文字?jǐn)⑹鰷\顯易懂。增強(qiáng)了教學(xué)過程的互動(dòng)性與趣味性,對全國許多職業(yè)教育院校具有較大的適用性,同時(shí)對企業(yè)技術(shù)人員具有可參考性。 ?。?)根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn),本系列教材在全國獨(dú)創(chuàng)性地提出“職業(yè)導(dǎo)航、教學(xué)導(dǎo)航、知識分布網(wǎng)絡(luò)、知識梳理與總結(jié)”及“封面重點(diǎn)知識”等內(nèi)容,有利于老師選擇合適的教材并有重點(diǎn)地開展教學(xué)過程,也有利于學(xué)生了解該教材相關(guān)的職業(yè)特點(diǎn)和對教材內(nèi)容進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)與總結(jié)。
內(nèi)容概要
《市場營銷實(shí)務(wù)》闡述了與營銷實(shí)際工作息息相關(guān)的市場營銷基本概念,尋找營銷機(jī)會,制定產(chǎn)品開發(fā)策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷策略,現(xiàn)代市場營銷新知識等內(nèi)容,并將課程的學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)知識緊密結(jié)合,設(shè)計(jì)了與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?!妒袌鰻I銷實(shí)務(wù)》融知識性、實(shí)用性和趣味性于一體,具有“理論通俗易懂、案例豐富新穎、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向明晰、實(shí)訓(xùn)輕松實(shí)用”的特色。讓讀者在輕松的學(xué)習(xí)中掌握營銷的基本知識,樹立創(chuàng)業(yè)意識,并掌握一定的創(chuàng)業(yè)技巧?!妒袌鰻I銷實(shí)務(wù)》配有“職業(yè)導(dǎo)航”、“教學(xué)導(dǎo)航”、“知識分布網(wǎng)絡(luò)”、“知識梳理與總結(jié)”,以便教學(xué)和讀者高效率地學(xué)習(xí)知識與技能。 《市場營銷實(shí)務(wù)》可作為高職高專院校市場營銷、工商管理、經(jīng)濟(jì)管理、會計(jì)、金融以及理工類各專業(yè)的市場營銷課程教材,也可作為職工大學(xué)、函授大學(xué)、中職學(xué)校的教材以及各類企業(yè)營銷人員的培訓(xùn)教材。 《市場營銷實(shí)務(wù)》配有電子教學(xué)課件,詳見前言。
書籍目錄
第1章 市場營銷概論教學(xué)導(dǎo)航引例1-1:蒙牛的成功1.1 市場與市場營銷1.1.1 市場1.1.2 市場營銷1.1.3 市場營銷管理過程1.2 市場營銷觀念1.3 市場營銷學(xué)1.4 市場營銷人員引例1-2:愛斯基摩人與北極熊知識梳理與總結(jié)案例分析實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)板塊友情推薦第2章 尋找營銷機(jī)會教學(xué)導(dǎo)航引例2-1:紅罐王老吉從1.8億到90億2.1 市場營銷環(huán)境分析2.1.1 營銷環(huán)境概述2.1.2 微觀營銷環(huán)境2.1.3 宏觀營銷環(huán)境2.2 市場調(diào)查與預(yù)測引例2-2:肯德基黯然退場只因忽視市場調(diào)查2.2.1 市場調(diào)查2.2.2 如何開展市場調(diào)查2.2.3 市場預(yù)測2.3 消費(fèi)者購買行為分析引例2-3:祈雨2.3.1 消費(fèi)者購買行為的含義和特征2.3.2 消費(fèi)者購買決策過程2.3.3 消費(fèi)者購買的類型2.3.4 影響消費(fèi)者購買行為的因素2.4 市場細(xì)分引例2-4:資生堂的市場細(xì)分2.4.1 市場細(xì)分的條件2.4.2 市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)2.4.3 如何進(jìn)行市場細(xì)分2.5 目標(biāo)市場選擇與市場定位2.5.1 目標(biāo)市場選擇的策略2.5.2 影響目標(biāo)市場選擇的因素2.5.3 市場定位2.5.4 重新定位知識梳理與總結(jié)案例分析實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)板塊友情推薦第3章 制定產(chǎn)品開發(fā)策略教學(xué)導(dǎo)航引例3-1:牛仔褲的由來3.1 產(chǎn)品的整體性概念引例3-2:日本人的“地點(diǎn)產(chǎn)品”概念3.1.1 產(chǎn)品的整體性概念3.1.2 產(chǎn)品整體概念對企業(yè)營銷活動(dòng)的意義3.1.3 產(chǎn)品的分類3.2 產(chǎn)品市場生命周期引例3-3:無聲小狗的生命周期3.2.1 產(chǎn)品市場生命周期的概念3.2.2 產(chǎn)品生命周期各階段的市場特點(diǎn)和營銷策略3.2.3 產(chǎn)品生命周期的特殊形態(tài)3.2.4 延長產(chǎn)品市場生命周期的方法3.3 產(chǎn)品組合策略引例3-4:耐克產(chǎn)品組合創(chuàng)新分析3.3.1 產(chǎn)品組合的概念3.3.2 產(chǎn)品組合的類型3.3.3 產(chǎn)品組合策略3.4 新產(chǎn)品的開發(fā)引例3-5:上市的成功率3.4.1 新產(chǎn)品的概念和分類3.4.2 新產(chǎn)品開發(fā)的必要性3.4.3 新產(chǎn)品開發(fā)的方式3.4.4 新產(chǎn)品開發(fā)的主要步驟3.4.5 新產(chǎn)品開發(fā)的阻力3.5 品牌策略引例3-6:劉翔退賽的品牌損失3.5.1 品牌的概念3.5.2 品牌的內(nèi)涵3.5.3 品牌的作用3.5.4 品牌設(shè)計(jì)的原則3.5.5 品牌化策略3.6 產(chǎn)品的包裝引例3-7:一個(gè)價(jià)值600萬美元的玻璃瓶3.6.1 包裝的含義3.6.2 包裝的作用3.6.3 包裝的基本要求3.6.4 包裝的策略知識梳理與總結(jié)案例分析實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)板塊友情推薦
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