電子測量與儀器

出版時間:2009-1  出版社:電子工業(yè)  作者:陳尚松//郭慶//雷加  頁數(shù):431  

前言

《電子測量與儀器》教材第1版于2005年1月出版發(fā)行,被數(shù)十所院校選用,也大受業(yè)界科技人員和工廠企業(yè)技術(shù)人員歡迎。2007年被評為廣西優(yōu)秀教材一等獎。至2008年6月,已重復(fù)印刷7次。但是電子測量與儀器技術(shù)發(fā)展很快,教材中一些內(nèi)容應(yīng)與時俱進,在技術(shù)上要跟進更新。同時,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)第1版教材中尚有錯漏及不妥之處需要更改。為此,要對第1版教材進行修訂。第2版教材是在第1版教材的基礎(chǔ)上進行修訂而成的,基本上保留了第1版的主要內(nèi)容和特色,但也更新了不少重要的內(nèi)容。以下章節(jié)內(nèi)容變動較大。

內(nèi)容概要

本書按高等學(xué)校電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)的教學(xué)要求編寫。內(nèi)容包括:緒論、誤差與不確定度、信號發(fā)生器、時頻測量、電壓測量、時域測量、阻抗測量、頻域測量、數(shù)據(jù)域測試及現(xiàn)代電子測量技術(shù),共10章。每章均附有內(nèi)容提要、小結(jié)和思考題與習(xí)題。?    本書在選材上具有系統(tǒng)性、先進性和實用性特點。全書深入淺出,圖文并茂,內(nèi)容豐富,適用面廣。本書可作為高等學(xué)校理工類本科、??齐娮有畔㈩悓I(yè)的教材或參考書,也可供從事電子技術(shù)工作的科技人員參考,還可作為各類成人職業(yè)教育的培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第1章 緒論  1.1 電子測量概述  1.2 電子測量儀器概述  1.3 計量的基本概念  1.4 電子測量儀器的段展概況  1.5 本課程任務(wù)  本章小結(jié)  思考題與習(xí)題第2章 誤差與不確定度  2.1 誤差的概念與表示方法  2.2 隨機誤差  2.3 粗大誤差  2.4 系統(tǒng)誤差  2.5 誤差的合成與分配  2.6 測量不確定度  2.7 測量數(shù)據(jù)處理  本章小結(jié)  思考題與習(xí)題第3章 信號發(fā)生器  3.1 信號發(fā)生器概述  3.2 通用信號發(fā)生器  3.3 合成信號發(fā)生器  本章小結(jié)  思考題與習(xí)題第4章 時頻測量  4.1 概述  4.2 電子計數(shù)法測量頻率  4.3 電子計數(shù)法測量時間  4.4 通用計數(shù)器  ※4.5 電子計數(shù)器性能的改進  ※4.6 標準頻率源的測量  4.7 調(diào)制域測量  本章小結(jié)  思考題與習(xí)題第5章 電壓測量  5.1 概述  ※5.2 模擬式直流電壓的測量  5.3 交流電壓的測量  5.4 數(shù)字電壓表概述  5.5 積分式A/D轉(zhuǎn)換器  5.6 比較式A/D轉(zhuǎn)換器  5.7 數(shù)字多用表  5.8 數(shù)字電壓表的誤差與干擾  本章小結(jié)  思考題與習(xí)題第6章 時域測量  6.1 時域測量引論  6.2 示波管  6.3 波形顯示原理  6.4 通用示波器  6.5 取樣技術(shù)在示波器中的應(yīng)用  6.6 數(shù)字示波器  本章小結(jié)  思考題與習(xí)題第7章 阻抗測量  7.1 概述  7.2 電阻的測量  7.3 電感.電容的測量  本章小結(jié)  思考題與習(xí)題第8章 頻域測量第9章 數(shù)據(jù)域測試第10章 現(xiàn)代電子測量技術(shù)附錄A 正態(tài)分布在對稱區(qū)間的積分表附錄B t分布在對稱區(qū)間的積分表附錄C 電子測量儀器相關(guān)網(wǎng)址參考文獻石油部獎勵

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《電子測量與儀器(第2版)》可作為高等學(xué)校理工類本科、??齐娮有畔㈩悓I(yè)的教材或參考書,也可供從事電子技術(shù)工作的科技人員參考,還可作為各類成人職業(yè)教育的培訓(xùn)教材。

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用戶評論 (總計11條)

 
 

  •   這是電子類專業(yè)的專業(yè)書,里面主要是介紹各種儀器的測量方法,解釋系統(tǒng)誤差、絕對誤差等等
  •   內(nèi)容看著有點嚇人,只有聽老師說重點啊!
  •   當(dāng)大學(xué)工科學(xué)生的教材,很實用。
  •   概述內(nèi)容一般,材料過時。
  •   書是買來還同學(xué)的,結(jié)果收到之后發(fā)現(xiàn)書的封面和網(wǎng)上的不大一樣,沒辦法,心里有些不舒服。。。。。。
  •   沒缺頁,包裝也很完整??傮w很滿意
  •   上課要用的。。
  •   教學(xué)用材,沒什么感覺
  •   感覺,不適合自學(xué)
  •   書的質(zhì)量本身挺好的,但是收到的書封面和網(wǎng)上看到的不一樣,雖然書名、作者、版次、出版社都一樣,還是有點不爽。
  •   我們課程要求的教材...
 

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