AutoCAD 2009典型案例設計

前言

自我國實行對內(nèi)搞活、對外開放的經(jīng)濟政策以來，各行各業(yè)都獲得了前所未有的發(fā)展。隨著我國工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大和經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，教育行業(yè)受到了各方面的重視。尤其對高等職業(yè)教育來說，近幾年在教育部和財政部實施的國家示范性院校建設政策鼓舞下，高職院校以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，開展工學結(jié)合與校企合作，進行了較大范圍的專業(yè)建設和課程改革，涌現(xiàn)出一批示范專業(yè)和精品課程。高職教育在為區(qū)域經(jīng)濟建設服務的前提下，逐步加大校內(nèi)生產(chǎn)性實訓比例，引入企業(yè)參與教學過程和質(zhì)量評價。在這種開放式人才培養(yǎng)模式下，教學以育人為目標，以掌握知識和技能為根本，克服了以學科體系進行教學的缺點和不足，為學生的頂崗實習和順利就業(yè)創(chuàng)造了條件。在高職教育新的教學模式下，各院校不斷對專業(yè)建設和課程設置進行改革，教學改革的成果最終要反映在教學過程中，其中主要的體現(xiàn)形式為教材創(chuàng)新。電子工業(yè)出版社作為職業(yè)教育教材出版大社，具有優(yōu)秀的編輯人才隊伍和豐富的職業(yè)教育教材出版經(jīng)驗，有義務、有能力與廣大的高職院校密切合作，參與創(chuàng)新職業(yè)教育的新方法，共同出版反映最新教學改革成果的新教材，為培養(yǎng)符合當今社會需要的、合格的職業(yè)技能人才而努力。近期由我們組織策劃和編輯出版的“全國高職高專院校規(guī)劃教材．精品與示范系列”，主要具有以下幾個特點。(1)本系列教材的課程研究專家和作者主要來自于教育部和各省市評審通過的多所示范院校。他們對教育部倡導的職業(yè)教育教學改革精神理解得透徹準確，并且具有多年的職業(yè)教育教學經(jīng)驗以及工學結(jié)合、校企合作經(jīng)驗，能夠準確地對職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)的知識點和技能點進行橫向與縱向設計，能夠把握創(chuàng)新型教材的出版方向。(2)本系列教材的編寫以多所示范院校的課程改革成果為基礎，體現(xiàn)重點突出、實用為主、夠用為度的原則，采用項目驅(qū)動的教學方式。學習任務主要以本行業(yè)工作崗位群中的典型實例提煉后進行設置，項目實例較多，應用范圍較廣，圖片數(shù)量較大，還弓J入了一些經(jīng)驗性的公式、表格等，文字敘述淺顯易懂。增強了教學過程的互動性與趣味性，對全國許多職業(yè)教育院校具有較大的適用性，同時對企業(yè)技術(shù)人員具有可參考性。(3)根據(jù)職業(yè)教育的特點，本系列教材在全國獨創(chuàng)性地提出“職業(yè)導航、教學導航、知識分布網(wǎng)絡、知識梳理與總結(jié)”以及“封面重點知識”等內(nèi)容，有利于老師選擇合適的教材并有重點地開展教學過程，也有利于學生了解該教材相關(guān)的職業(yè)特點和對教材內(nèi)容進行高效率的學習與總結(jié)。(4)根據(jù)每門課程的內(nèi)容特點，為方便教學過程我們?yōu)榻滩呐鋫湎鄳碾娮咏虒W課件、習題答案與指導、教學素材資源、程序源代碼、教學網(wǎng)站支持等立體化教學資源，各位老師在華信教育資源網(wǎng)(WWW．huaxin．edu．ca或www．hxedu．com．cn)注冊后可直接下載。這套新型教材得到了許多高職院校老師的支持和歡迎，為了使職業(yè)教育能夠更好地為區(qū)域經(jīng)濟和企業(yè)服務，我們熱忱歡迎各位職教專家和老師提出建議或新教材編寫思路(聯(lián)系郵箱：chenjd@phei．com．cm)，共同為我國的職業(yè)教育發(fā)展盡自己的責任與義務!

內(nèi)容概要

本書通過一系列典型案例介紹AutoCAD在工程設計中的應用方法，以AutoCAD 2009簡體中文版為藍本全面詳述使用這個軟件的最新操作方法，闡述如何以最簡捷、最優(yōu)化的方式繪制工程設計圖形，并輸出圖紙。同時，本書將幫助各類工程設計專業(yè)人員掌握高效應用AutoCAD開展設計與繪圖工作，全面掌握工程設計的最新工作流程：制訂設計參數(shù)→建立零部件的三維模型體→獲取零部件的三視圖→標注尺寸、添加文本信息→輸出圖形。本書的最后一章為課程設計與答辯，指導學生順利完成項目設計、撰寫報告書及答辯。書中的所有實例都取自現(xiàn)實中的機械工程設計與應用項目，各種技術(shù)參數(shù)也符合國家技術(shù)標準要求。本書配有“教學導航”、“知識分布網(wǎng)絡”、“實踐與應用”和“總結(jié)與練習”，便于讀者高效率地學習操作技能?！　　”緯m用于高職高專院校和應用型本科院校的機械類、機電類、工程設計類等專業(yè)作為計算機輔助設計類教材，也可作為CAD設計培訓班的教材和CAD專業(yè)設計人員的參考書。

書籍目錄

第1章　制定設計與繪圖環(huán)境　教學導航　1.1　認識AutoCAD　1.2　選擇使用工作空間　1.3　設置視口配置方案　1.4　VPORTS命令　1.5　使用ViewCube　1.6　設置三視圖　1.7　制定線型和線寬標準　1.8　設置使用線型與線寬　1.9　執(zhí)行命令　1.10　觀察圖形對象　1.11　LINE命令　1.12　輸入坐標值　1.13　實踐與應用　總結(jié)與練習第2章　掌握基本繪圖與編輯操作　教學導航　2.1　繪制圓弧　2.2　ARC命令　2.3  自動引用“上一點”　2.4　移動對象　2.5　MOVE命令　2.6　快速而精確地定位坐標點　2.7　0RTH0命令　2.8　復制圖形　2.9　COPY命令　2.10　修改圖形對象的線寬　2.11　鏡像復制圖形對象　2.12　MIRROR命令　2.13　應用夾點拉伸功能　2.14　使用夾點旋轉(zhuǎn)復制編輯　2.15　修剪圖形對象　2.16　TRIM命令　2.17　繪制多段線　2.18　PLINE命令　2.19　實踐與應用　總結(jié)與練習第3章　編輯與修改圖形　教學導航　3.1　設置與修改投影方向　3.2　VPOINT命令　3.3　合并線段　3.4　PEDIT命令　3.5　圓角處理圖形對象　3.6　FILLET命令　3.7　倒角處理圖形　3.8　CHAMFER命令　3.9　偏移復制對象　3.10　0FFSET命令　3.11　使用陣列復制對象　3.12　ARRAY命令　3.13　拉伸建立三維實體圖形　3.14　EXTRUDE命令　3.15　應用“布爾運算”  　3.16　實踐與應用　總結(jié)與練習第4章　繪制與應用三維實體圖形　教學導航　4.1　三維旋轉(zhuǎn)與移動對象　4.2　沿特定路徑拉伸對象　4.3　修改拉伸方向　4.4　UCS命令　4.5　指定拉伸高度拉伸對象　4.6　拉伸并保留原被拉伸對象　4.7　將當前UCS與對象對齊　4.8　為繪制楔形體制定輔助線　4.9　精確繪制楔形體　4.10　修改楔形體的大小尺寸　4.11　合并三維實體對象……第5章　繪制螺栓與螺旋體第6章　繪制凸輪零件　第7章　繪制阿基米德蝸桿第8章　繪制齒輪零件　第9章　標注尺寸第10章　制定設計與繪圖環(huán)境　第11章　添加表格與文本信息第12章　輸出圖紙與圖形第13章　課程設計與答辯

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《AutoCAD2009典型案例設計》案例均選自實際的機械工程項目以典型機械零部件設計為核心提供免費的電子教學課件AutoCAD基本操作方法各種線、面、體的繪制，編輯命令及操作流程·圓弧、多段線·楔形體·螺栓與螺旋體·凸輪零件·阿基米德蝸桿·齒輪零件

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    AutoCAD 2009典型案例設計 PDF格式下載

---