企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

前言

　　《企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》一書(shū)是指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)的教學(xué)用書(shū)。廣州市教育局教學(xué)研究室與用友軟件股份有限公司聯(lián)合開(kāi)發(fā)了中等職業(yè)教育的企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)課程。企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)課程是以沙盤(pán)和用友通軟件為載體，模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)者身臨其境，以團(tuán)隊(duì)合作的方式運(yùn)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的規(guī)則與挑戰(zhàn)，承擔(dān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。實(shí)踐表明，這一課程仿真性的教學(xué)內(nèi)容，體驗(yàn)式的教學(xué)方式，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程受到師生的熱烈歡迎和積極參與。廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、廣州市天河職業(yè)高級(jí)中學(xué)、廣州市商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州旅游商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、番禺工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、增城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校、荔灣外語(yǔ)職業(yè)學(xué)校、花都經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校參與了該課程的開(kāi)發(fā)。　　企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)課程適用于財(cái)經(jīng)、商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，重在讓學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，形成綜合職業(yè)能力，訓(xùn)練時(shí)間為5天?！　”緯?shū)采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的項(xiàng)目課程編寫(xiě)理念，以企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程為主線編制學(xué)習(xí)內(nèi)容，共包括4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，即組建企業(yè)、把握規(guī)則、初始經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，以及3個(gè)附錄，即常見(jiàn)問(wèn)題解答、用友通軟件操作指南和運(yùn)行記錄表。本書(shū)每頁(yè)的管理名言，將告訴學(xué)習(xí)者管理的真諦，每一學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”明確了學(xué)習(xí)要求，“故事會(huì)”通過(guò)風(fēng)趣的故事告訴學(xué)習(xí)者管理的哲理，“做與學(xué)”以動(dòng)漫的方式向?qū)W習(xí)者傳遞做的指導(dǎo)和學(xué)的知識(shí)，“結(jié)束語(yǔ)”概括了已完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并引出下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)。全書(shū)結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，深入淺出，生動(dòng)活潑?！　”緯?shū)由廣州市中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)教研會(huì)主編，杜怡萍、王新玲任執(zhí)行主編，柯明任主審，參加編寫(xiě)的人員有：李海冬、陳錫年、王金蓮、姚少飛、陳福珍、劉詩(shī)宇、李奕斌、莫翠梅、彭英穗。李杰文、賴(lài)一元負(fù)責(zé)本書(shū)的動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)。本書(shū)最終成稿還得益于很多專(zhuān)業(yè)人士的指點(diǎn)和積極參與，他們是邱才訓(xùn)、熊發(fā)業(yè)、張海燕、劉頌藝等，在此表示深深的謝意?！　∮捎跁r(shí)間和水平關(guān)系，書(shū)中難免有疏漏之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正?！　【幷?/pre>


內(nèi)容概要
　　《企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》是指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)的用書(shū)?！镀髽I(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的項(xiàng)目課題編寫(xiě)理念，將學(xué)習(xí)過(guò)程分成4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，即組建企業(yè)、把握規(guī)則初始經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，并附常見(jiàn)問(wèn)題解答、用友通軟件操作指南和運(yùn)行記錄表?！镀髽I(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》每頁(yè)的管理名言，將告訴學(xué)習(xí)者管理的真諦，每一學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”明確學(xué)習(xí)要求，“故事會(huì)”通過(guò)風(fēng)趣的故事告訴學(xué)習(xí)者管理的哲理，“做與學(xué)”以動(dòng)漫的方式向?qū)W習(xí)者傳遞做的指導(dǎo)和學(xué)的知識(shí)，“結(jié)束語(yǔ)”概括已完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并引出一下步的學(xué)習(xí)任務(wù)。《企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，深入淺出，生動(dòng)活潑，可作為中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)、商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)的教學(xué)用書(shū)。



書(shū)籍目錄
任務(wù)1 組建企業(yè)1.1 組建團(tuán)隊(duì)1.2　熟悉企業(yè)1.3　用友通初始賬套預(yù)置數(shù)據(jù)任務(wù)2 把握規(guī)則2.1　營(yíng)銷(xiāo)規(guī)則2.2　采購(gòu)規(guī)則2.3　生產(chǎn)規(guī)則2.4　財(cái)務(wù)規(guī)則2.5　總經(jīng)理的統(tǒng)籌任務(wù)3 初始經(jīng)營(yíng)3.1　教學(xué)年操作說(shuō)明3.2　期初數(shù)據(jù)3.3　年初運(yùn)營(yíng)3.4　第一季度運(yùn)營(yíng)3.5　第二季度運(yùn)營(yíng)3.6　第三季度運(yùn)營(yíng)3.7　第四季度運(yùn)營(yíng)3.8　年末運(yùn)營(yíng)任務(wù)4 經(jīng)營(yíng)規(guī)劃4.1　企業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.2　生產(chǎn)計(jì)劃4.3　采購(gòu)計(jì)劃4.4　營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃4.5　資金計(jì)劃附錄A 常見(jiàn)問(wèn)題解答A.1 如何進(jìn)行市場(chǎng)的預(yù)測(cè)分析A.2　如何預(yù)算資金A.3　過(guò)了申請(qǐng)貸款的流程，發(fā)現(xiàn)資金不夠了，怎么辦A.4　想拿到5張訂單，應(yīng)該投多少?gòu)V告費(fèi)A.5　變賣(mài)生產(chǎn)線的操作A.6　收到有賬期的應(yīng)收賬款怎么處理A.7　不能按時(shí)完成訂單，交不了貨怎么辦A.8　企業(yè)賺錢(qián)了，怎么計(jì)算所得稅附錄B 用友通軟件操作指南B.1 總賬系統(tǒng)B.2　存貨核算系統(tǒng)B.3　銷(xiāo)售核算系統(tǒng)B.4　采購(gòu)系統(tǒng)B.5　庫(kù)存系統(tǒng)B.6　結(jié)賬附錄C 運(yùn)行記錄表


章節(jié)摘錄
　　能理解每個(gè)工作崗位的職能，確定每個(gè)成員的角色。　　會(huì)利用沙盤(pán)工具展現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況?！　⊥瓿捎糜淹ㄜ浖某跏蓟??！　〈笱阌幸环N合作的本能，它們飛行時(shí)都呈V形。這些雁飛行時(shí)定期變換領(lǐng)飛者，因?yàn)闉槭椎难阍谇懊骈_(kāi)路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雁以這種形式飛行，要比單獨(dú)飛行多出12%的距離?！　『献骺梢援a(chǎn)生1+1>2的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占2/3以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1%，而現(xiàn)在則躍居80%。　　啟示：分工合作正成為一種企業(yè)中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我們能把容易的事情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情也變得很容易，我們做事的效率就會(huì)倍增。世界正逐步向簡(jiǎn)單化、專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，合作是簡(jiǎn)單化、專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)關(guān)鍵，于是合作的方式就理所當(dāng)然地成為了這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物?！　∫粋€(gè)由相互聯(lián)系、相互制約的若干部分組成的整體，經(jīng)過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)后，整體功能能夠大干部分之和，產(chǎn)生1+1>2的效果。








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