客源國

前言

　　旅游管理專業(yè)是綜合了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、服務(wù)學(xué)、地理、信息、外語、法律法規(guī)、服務(wù)技能、導(dǎo)游技能等多學(xué)科知識與技術(shù)的實用性專業(yè)學(xué)科 目前，隨著我國旅游業(yè)的發(fā)展和崗位人才的需要，培養(yǎng)一批復(fù)合型的旅游業(yè)實用人才成為當(dāng)務(wù)之急我們編輯出版的高職高專旅游管理專業(yè)系列規(guī)劃教材，以教育部制定的《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》為指導(dǎo)，以旅游管理方面的基本理論和基本知識、基本技能為基礎(chǔ)，貫徹了國家最新的政策、法規(guī)和要求，并結(jié)合國際慣例，融會了旅游管理專業(yè)必需、必備的多學(xué)科知識，同時也結(jié)合了現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用。　　這套教材能使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握基本理論、基本技能和實用技術(shù)，熟悉國內(nèi)外旅游業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從而達(dá)到具有從事旅游行政管理、旅游企事業(yè)單位管理和現(xiàn)代企業(yè)管理所需的專業(yè)知識，以及具有適應(yīng)我國旅游事業(yè)發(fā)展需要的工作能力與分析問題、解決問題的能力這套系列規(guī)劃教材的培養(yǎng)目標(biāo)是：適應(yīng)21世紀(jì)國內(nèi)外旅游業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有系統(tǒng)、扎實的旅游業(yè)經(jīng)營管理的專業(yè)理論知識和專業(yè)熟練技能技藝的優(yōu)秀高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)教育部《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》編寫的，主要介紹世界旅游業(yè)和我國海外旅游客源市場的基本格局與前景，及我國主要旅游客源國和港澳臺客源地區(qū)的基本情況。共選取了41個我國的主要客源國或潛在客源國，以及我國的港澳臺客源地區(qū)。主要講述了這些國家和地區(qū)的自然地理、歷史人文、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治狀況、文化傳統(tǒng)、民俗風(fēng)情、旅游資源與旅游業(yè)等。    本書突出高職高專教學(xué)注重能力培養(yǎng)這條主線，有機(jī)地融合知識、技術(shù)、能力、素質(zhì)等要素，以方便學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)有所成，具有前瞻性和可操作性。    本書為高職高專旅游管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一，既可作為高職高專旅游管理、導(dǎo)游、酒店管理和旅游英語專業(yè)的教材，同時也是從事旅游管理工作者的理想自學(xué)讀物。

書籍目錄

第1章 世界旅游業(yè)和中國大陸的客源市場  1．1 世界旅游業(yè)  1．2 世界旅游區(qū)  1．3 世界旅游客源市場  1．4 中國大陸的旅游客源市場  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第2章 亞洲和太平洋地區(qū)主要客源國  2．1 日本  2．2 韓國與朝鮮  2．3 蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦  2．4 新加坡、馬來西亞、泰國  2．5 菲律賓、印度尼西亞、越南  2．6 印度、巴基斯坦、尼泊爾、斯里蘭卡  2．7 澳大利亞、新西蘭  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第3章 歐洲地區(qū)主要客源國  3．1 英國  3．2 德國  3．3 法國  3．4 意大利  3．5 俄羅斯  3．6 西班牙、葡萄牙  3．7 比利時、荷蘭、奧地利、瑞士  3．8 瑞典、丹麥、挪威、芬蘭  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第4章 中東及非洲地區(qū)主要客源國  4．1 沙特阿拉伯  4．2 以色列  4．3 埃及  4．4 南非  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題第5章 美洲地區(qū)主要客源國第6章 中國港澳臺客源地區(qū)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.1.1 世界旅游業(yè)的興起　　旅游，作為一種人類活動，它的歷史可以上溯到公元前8世紀(jì)，在中國則可以追溯到更早的歷史時期。不過早期的旅游活動多是與商業(yè)、探險和宗教活動相聯(lián)系的，旅游活動也僅僅限于極少數(shù)人進(jìn)行，旅游內(nèi)容及方式都比較單調(diào)。而今天，旅游已成為全球性的群眾活動，旅游內(nèi)容也變得更為豐富多彩。旅游方式由過去的徒步、騎馬和泛舟，變?yōu)槌俗?、火車、輪船和飛機(jī)?？梢灶A(yù)見，隨著條件的變化和社會的前進(jìn)，旅游活動肯定會得到進(jìn)一步的發(fā)展?！　?．閑暇、游憩和旅游　　閑暇（ Leisure）是指人們扣除謀生活動時間、睡眠時間、個人和家庭事務(wù)活動時間之外剩余的時間。換句話說，閑暇是指個人不受其他條件限制，完全根據(jù)自己的意愿去利用或消磨的時間?！　∮雾?Recreation）一般是指人們在閑暇時間所進(jìn)行的各種活動，游憩可以助人恢復(fù)體力和精力，它包含的范圍極其廣泛，從在家看電視到外出度假都屬于游憩?！　÷糜危?Tourism）是在閑暇時間所從事的活動的一部分，它是在一定的社會經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生的一種社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是人類物質(zhì)文化生活的一個部分。旅游的一個顯著特點是要離開居住或工作的地方，短暫地到一個目的地進(jìn)行活動，同時，旅游目的地要提供各種旅游接待設(shè)施以滿足其需要。

編輯推薦

　　《客源國（地區(qū)）概況》為高職高專旅游管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一，既可作為高職高專旅游管理、導(dǎo)游、溉店管理和旅游英語專業(yè)的教材，同時也是從事旅游管理工作者的理想自學(xué)讀物。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    客源國 PDF格式下載

---