魔法數(shù)學(xué)故事屋

出版時(shí)間:2008-7  出版社:電子工業(yè)  作者:鐵皮人美術(shù)  頁(yè)數(shù):26  

前言

在所有的學(xué)科中,數(shù)學(xué)以最簡(jiǎn)潔精確的方式清晰地描述著世界上從巨到細(xì)事物的秩序,秩序感的獲得能給孩子帶來(lái)理性的幸福感。幼兒要通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)培養(yǎng)最基本的事物感觀印象和邏輯思維能力,這種感觀印象和邏輯思維能力貫穿了幼兒將來(lái)要學(xué)習(xí)的全部學(xué)科。數(shù)學(xué)是一種最重要的基礎(chǔ)學(xué)科,而且,幼兒期間是幼兒掌握數(shù)學(xué)概念、進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開(kāi)始形成的黃金關(guān)鍵期。然而,當(dāng)今幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很不快樂(lè),家長(zhǎng)老師更是談到數(shù)學(xué)就說(shuō)頭疼,其根本原因就在于幼兒數(shù)學(xué)枯燥的教學(xué)方法:一只筆、一個(gè)本、兩個(gè)數(shù)字、一個(gè)公式。另外,還有許多當(dāng)代父母忽略了極其重要的一點(diǎn):數(shù)學(xué)不僅是數(shù)字的學(xué)習(xí)。既然學(xué)得枯燥,不如讓這些數(shù)學(xué)概念和能力都暫時(shí)消失,讓它們不經(jīng)意地融入到精彩的故事里,色彩豐富的畫(huà)面里,親子共讀的聲音里,寶寶的觸覺(jué)中……這就是《魔法數(shù)學(xué)故事屋》這套叢書(shū)的主要特點(diǎn)?!赌Х〝?shù)學(xué)故事屋》通過(guò)有趣的童話(huà)情景,巧妙地把幼兒階段的數(shù)學(xué)知識(shí)融入到繪本故事中,它包括幼兒所需要學(xué)習(xí)的感知集合、數(shù)量比較、圖形認(rèn)識(shí)、數(shù)字認(rèn)識(shí)、簡(jiǎn)單計(jì)算、空間方位、時(shí)間認(rèn)識(shí)、序列、統(tǒng)計(jì)等,知識(shí)結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容豐富?!赌Х〝?shù)學(xué)故事屋》把數(shù)學(xué)巧妙地蘊(yùn)藏在故事和繪畫(huà)中,還原了數(shù)學(xué)本身的魅力,是一套非常適合幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親子共讀好作品。

內(nèi)容概要

小章魚(yú)貝克有8只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳,每次伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腳一比劃,就能解答很多算術(shù)問(wèn)題。于是大家都來(lái)找貝克幫忙,貝克慢慢的驕傲起來(lái)。一天,螃蟹出了一個(gè)題目,貝克伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腳比劃了半天,卻算不出來(lái)……    小朋友,讓我們一起來(lái)看看碰觸出了什么題目,難倒了貝克吧。

作者簡(jiǎn)介

專(zhuān)家簡(jiǎn)介:魯杰,兒童心理專(zhuān)家、家庭教育專(zhuān)家、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事、“幼吾幼”兒童心理教育中心主任。中央電視臺(tái)、教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、新浪親子中心、中國(guó)兒童思維訓(xùn)練網(wǎng)等多家媒體特約育兒專(zhuān)家。個(gè)人專(zhuān)著及科研課題內(nèi)容涉及兒童行為問(wèn)題、素質(zhì)拓展、創(chuàng)造力培養(yǎng)、智力測(cè)評(píng)及家庭教育等方面。

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《魔法數(shù)學(xué)故事屋:蜂蜜蛋糕樹(shù)?測(cè)量》是由電子工業(yè)出版社出版的。

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)8條)

 
 

  •   “魔法數(shù)學(xué)故事屋”系列可以說(shuō)是小朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手。書(shū)籍通過(guò)十個(gè)圖文并茂的小故事使得數(shù)學(xué)在游戲中健全,在思考中成長(zhǎng),在繪本中展現(xiàn),可以使孩子學(xué)得更快更有效?!缎≌卖~(yú),算一算》這本書(shū)通過(guò)一只小章魚(yú)貝克的故事向小朋友介紹了簡(jiǎn)單的加減法。小章魚(yú)貝克有8只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳,每次伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腳一比劃,就能解答很多算術(shù)問(wèn)題。海豹問(wèn)貝克:我馬上就要有2個(gè)小弟弟了,那我要準(zhǔn)備幾個(gè)球才能跟弟弟一起玩呢?貝克伸出一只腳,又伸出2只腳,數(shù)一數(shù),1+2=3,應(yīng)該準(zhǔn)備3個(gè)。于是大家都來(lái)找貝克幫忙,貝克慢慢的驕傲起來(lái)。大家也越來(lái)越不喜歡他了。一天,螃蟹出了一個(gè)題目,8+2=?貝克伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腳比劃了半天,卻算不出來(lái),因?yàn)樗挥?只腳,沒(méi)有多余的腳可以算了。本書(shū)的后面有練習(xí)題,小朋友學(xué)習(xí)完此書(shū),還可以做做后面的練習(xí)題,檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果。我兒子很喜歡這本書(shū),看完這本書(shū),也對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣了。
  •   書(shū)的質(zhì)量還好,比較適合3歲小朋友閱讀
  •   一個(gè)套系·······
  •   很很有趣的數(shù)學(xué)啟蒙書(shū),從簡(jiǎn)單的故事中學(xué)到數(shù)學(xué)的知識(shí),小家伙很喜歡,3-4歲的小朋友可以看
  •   一般,孩子不是很喜歡,翻了幾頁(yè)再?zèng)]看了。故事性,學(xué)習(xí)性都不強(qiáng)。
  •   一套很好的灌輸數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的書(shū)籍,很適合孩子閱讀!
  •   書(shū)的品質(zhì)不錯(cuò),適合小孩子翻看。我家孩子看了非要一次讀完才行。后面還有練習(xí)題。讀完可以和孩子做一些訓(xùn)練。不錯(cuò)
  •   容易理解,一邊聽(tīng)故事,一邊做練習(xí),一點(diǎn)不枯燥
 

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