軟件設計師考試考前串講

前言

　　全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試是由國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部組織和領導的國家級考試，考試具有很高的權威性，同時也決定了其考試范圍的廣度和深度都比較大，使許多考生在復習和準備上遇到了很多的難題。雖然國家軟考辦、希賽IT教育研發(fā)中心陸續(xù)出版了一系列的有針對性的考試輔導教程，為考生復習和備考提供了基礎性的幫助。但是，由于考試范圍十分廣泛，內容量相當大，仍然無法完全滿足考生的需求。　　內容超值，針對性強　　由于考試大綱規(guī)定的考試知識點體系龐大，對考生而言，要學習的內容很多，很難把考試大綱規(guī)定的知識點全部進行梳理和系統地學習。為此，希賽IT教育研發(fā)中心組織有關專家對考試大綱和歷年考試試題進行了深入的分析，在此基礎上編寫了本書，作為計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試中的軟件設計師級別的考試輔導指定教材。就考試中經常出現的一些問題進行歸納和總結，其目的是希望能夠壓縮所有考試重點和難點知識，而不是囊括所有考試知識點。其結果是讓讀者順利通過考試，而不是獲得滿分?！　”緯鶕浖O計師考試大綱，對歷年考試中所有知識點進行了歸類分析和總結，挖掘出了其中的考試重點和難點，指出了考試的命題方向以及每個知識點在實際考試中所占的分數比例。根據希賽IT教育研發(fā)中心進行考試輔導和閱卷的經驗，對其中的難點問題和考生容易出錯的問題進行了詳細的討論?！　”緯诮M織和寫作上，傾注了作者們許多的精力和心血，將自己所有的心得和體會融入其中，相信能夠對提高考生通過率，有效地完成“考試過關”提供幫助?？忌赏ㄟ^閱讀本書，迅速掌握考試重點和難點，解答問題的方法和技巧。從希賽IT教育研發(fā)中心的研究結果來看，本書所總結的考試重點知識包括了實際考試時95%以上的考點，而這些知識點幾乎在每次考試中都會出現。因此，考生閱讀本書，可得到事半功倍的效果，提高考試通過率。　　作者權威，陣容強大　　希賽是中國領先的互聯網技術和IT教育公司，在互聯網服務、圖書出版、人才培養(yǎng)方面，希賽始終保持IT業(yè)界的領先地位。希賽對國家信息化建設和軟件產業(yè)化發(fā)展具有強烈的使命感，利用希賽網強大的平臺優(yōu)勢，加強與促進IT人士之間的信息交流和共享，實現IT價值?！跋Ｙ悾绊慖T”是全體希賽人不懈努力和追求的目標！　　希賽IT教育研發(fā)中心是希賽公司屬下的一個專門從事IT教育、教育產品開發(fā)、教育書籍編寫的部門，在IT教育方面具有極高的權威性。希賽IT教育研發(fā)中心的遠程教育模式得到了教育部門的認可和推廣，特別是在系統分析、需求分析、架構設計和項目管理的人才培養(yǎng)方面，有口皆碑。同時，在高端課程方面，希賽IT教育研發(fā)中心開設的課程有軟件工程系列、項目管理系列、企業(yè)管理系列，以及網絡安全系列課程。希賽IT教育研發(fā)中心負責中國IT教育門戶學賽網的運維工作?！　”緯上Ｙ怚T教育研發(fā)中心組編，由王勇主編，張友生審核了所有稿件。全書共分13章，第1、8章由張友生編寫，第2、3章由唐強編寫，第4章由桂陽編寫，第5章由鄧子云編寫，第6章由米安然編寫，第7章由唐平編寫，第9章由何玉云編寫，第10章由謝順編寫，第11章由陳志風編寫，第12、13章由王勇編寫?！　』佑懻?，專家答疑　　有關本書的意見反饋和咨詢，讀者可在希賽網社區(qū)“書評在線”版塊中的“希賽IT教育研發(fā)中心”欄目上與作者進行交流。對于讀者的提問，作者們將會在線進行解答?！　∪绻趯W習的過程中，碰到任何問題，或者您要了解最新的考試資訊和動態(tài)，進入“軟考|資格水平考試”欄目，與廣大考友進行交流和討論。在這里，您可以和數十萬名考生進行在線交流，討論有關學習和考試的問題，討論人生和職業(yè)規(guī)劃的話題。希賽IT教育研發(fā)中心擁有強大的師資隊伍，為您提供全程的答疑服務，在線回答您的問題。　　在線測試，心中有數　　學賽網在線測試系統為考生準備了在線測試，其中有數十套全真模擬試題和考前密卷，考生可選擇任何一套進行測試。測試完畢，系統自動判卷，立即給出分數。　　對于您做錯的地方，系統會自動記憶，待您第二次參加測試時，可選擇“試題復習”，這樣，系統就會自動地把您原來做錯的試題顯示出來，供您重新測試，以加強記憶?！　∪绱耍衫脤W賽網在線測試系統檢查自己的實際水平，加強考前訓練，做到心中有數，考試不慌。　　致謝　　本書在編寫的過程中參考了許多相關的資料和書籍，在此恕不一一列舉，編者在此對這些參考文獻的作者表示真誠的感謝。同時，也感謝希賽教育的軟件設計師學員，他們的想法和意見使本書更加貼近讀者，是他們的支持，才使希賽教育得以發(fā)展壯大，成為中國著名的IT教育品牌。　　由于編者水平有限，且本書涉及的知識點多，書中難免有不妥和錯誤之處，編者誠懇地期望各位考生和讀者不吝指教和幫助，對此，我們將深為感激。

內容概要

本書由希賽IT教育研發(fā)中心組織編寫，作為計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試中的軟件設計師級別考試輔導培訓教材。根據最新的軟件設計師考試大綱，對歷年考試中所有知識點進行了歸類分析和總結，挖掘出了其中的考試重點和難點，指出了考試的命題方向，以及每個知識點在實際考試中所占的分數比例。根據作者進行考試輔導和閱卷的經驗，對其中的難點問題進行了詳細的討論?！　】忌赏ㄟ^閱讀本書，迅速掌握考試重點和難點，解答問題的方法和技巧，得到事半功倍的效果，提高考試通過率。

書籍目錄

請在閱讀完整本書后，利用此目錄進行整體回顧，可隨意將您自己的重點和難點寫在“Handy Thinking”上。第1章  軟件設計師考試分析	　1.1  軟件設計師考試簡介	　　1.1.1  考試簡介	　　1.1.2  考試內容和形式	　　1.1.3  適合人群	　1.2  歷次考試知識點分布	　　1.2.1  上午考試知識點分布	　　1.2.2  下午考試知識點分布	　1.3  考試大綱比較分析	　1.4  考試復習要點	第2章  計算機硬件基礎	　2.1  考點分析	　2.2  計算機組成	　　2.2.1  計算機的基本組成	　　2.2.2  Flynn的分類	　　2.2.3  并行處理	　　2.2.4  精簡指令系統計算機	　　2.2.5  總線和接口	　2.3  數據運算	　　2.3.1  各種碼制	　　2.3.2  定點數和浮點數	　　2.3.3  邏輯運算	　2.4  尋址方式	　2.5  中斷	　2.6  存儲體系	　　2.6.1  主存儲器	　　2.6.2  高速緩沖存儲器	　　2.6.3  磁盤	　　2.6.4  RAID	　2.7  流水線	　　2.7.1  參數計算	　　2.7.2  影響流水性的主要因素	　　2.7.3  非線性流水線	　2.8  性能評估	　　2.8.1  可靠性相關概念	　　2.8.2  可靠性計算	　　2.8.3  容錯	　　2.8.4  指令周期	第3章  數據結構與算法	　3.1  考點分析	　3.2  線性表	　　3.2.1  棧	　　3.2.2  隊列	　　3.2.3  鏈表	　　3.2.4  二維數組	　　3.2.5  廣義表	　3.3  二叉樹	　　3.3.1  二叉樹的性質	　　3.3.2  二叉樹的遍歷	　　3.3.3  二叉排序樹	　　3.3.4  最優(yōu)二叉樹	　　3.3.5  平衡二叉樹	　3.4  排序	　　3.4.1  插入排序	　　3.4.2  選擇排序	　　3.4.3  交換排序	　　3.4.4  歸并排序	　　3.4.5  基數排序	　　3.4.6  排序算法的比較	　3.5  查找	　　3.5.1  二分法查找	　　3.5.2  散列表	　3.6  圖	　　3.6.1  圖的基本概念	　　3.6.2  圖的存儲結構	　　3.6.3  圖的遍歷	　　3.6.4  拓撲排序	　　3.6.5  最短路徑	　　3.6.6  關鍵路徑	　3.7  常用算法設計	　　3.7.1  算法設計概述	　　3.7.2  迭代法	　　3.7.3  窮舉搜索法	　　3.7.4  遞歸法	　　3.7.5  分治法	　　3.7.6  動態(tài)規(guī)劃法	　　3.7.7  回溯法	　　3.7.8  貪婪法	　　3.7.9  分支限界法	　　3.7.10  概率算法	第4章  操作系統	　4.1  考點分析	　4.2  存儲管理	　　4.2.1  虛擬存儲器的分類	　　4.2.2  局部性原理	　　4.2.3  虛存管理	　4.3  進程管理	　　4.3.1  進程的狀態(tài)	　　4.3.2  信號量與PV操作	　　4.3.3  死鎖問題	　4.4  文件管理	　　4.4.1  文件的基本概念	　　4.4.2  樹形目錄結構	　　4.4.3  存儲空間管理	　　4.4.4  管道	　4.5  作業(yè)管理	　　4.5.1  作業(yè)的狀態(tài)	　　4.5.2  處理機調度	　　4.5.3  作業(yè)調度算法	　4.6  設備管理	　　4.6.1  設備管理的功能	　　4.6.2  設備驅動程序	　　4.6.3  虛擬設備	　4.7  Shell程序	第5章  程序設計語言	　5.1  考點分析	　5.2  基本概念	　　5.2.1  編譯系統基礎知識	　　5.2.2  解釋系統基礎知識	　5.3  語言的分類	　5.4  控制結構	　　5.4.1  常量與變量	　　5.4.2  三種控制結構	　　5.4.3  函數調用	　5.5  文法	　　5.5.1  文法的定義	　　5.5.2  文法的分類	　5.6  自動機與正規(guī)式	　　5.6.1  有限自動機	　　5.6.2  正規(guī)表達式	第6章  計算機網絡	　6.1  考點分析	　6.2  網絡體系結構	　　6.2.1  OSI參考模型	　　6.2.2  TCP/IP協議族	　　6.2.3  IP地址和子網掩碼	　6.3  傳輸介質與設備	　　6.3.1  傳輸介質	　　6.3.2  網絡設備	　6.4  組網技術	　　6.4.1  網絡系統建設	　　6.4.2  網絡分類	　　6.4.3  接入網技術	　6.5  網絡管理	　　6.5.1  代理服務器	　　6.5.2  網絡管理工具	　6.6  網絡應用	　　6.6.1  可擴展置標語言	　　6.6.2  開放式網格服務體系	　　6.6.3  電子政務	　　6.6.4  電子商務	　　6.6.5  萬維網	　　6.6.6  電子郵件	　　6.6.7  DNS	　　6.6.8  IIS	　　6.6.9  VOD	第7章  數據庫系統	　7.1  考點分析	　7.2  數據庫模型	　　7.2.1  數據庫系統的三級模式	　　7.2.2  數據模型的分類	　　7.2.3  關系模型	　7.3  關系代數	　　7.3.1  集合運算	　　7.3.2  關系運算	　　7.3.3  元組演算	　7.4  SQL語言	　　7.4.1  基本表操作	　　7.4.2  視圖操作	　　7.4.3  完整性約束	　　7.4.4  授權機制	　7.5  函數依賴與范式	　　7.5.1  函數依賴與范式	　　7.5.2  模式分解	　　7.5.3  多值依賴與4NF	　7.6  E-R模型設計	　　7.6.1  E-R圖的畫法	　　7.6.2  E-R圖的集成	　　7.6.3  E-R圖向關系模式的轉換	　7.7  事務處理	　　7.7.1  事務的概念	　　7.7.2  封鎖機制	第8章  系統開發(fā)和運行維護	　8.1  考點分析	　8.2  系統開發(fā)模型	　　8.2.1  開發(fā)生命周期模型	　　8.2.2  系統開發(fā)方法論	　8.3  需求分析	　　8.3.1  需求分析概述	　　8.3.2  數據流圖	　　8.3.3  數據字典	　　8.3.4  系統轉換策略	　8.4  軟件設計	　　8.4.1  軟件設計階段	　　8.4.2  軟件設計活動	　　8.4.3  結構化設計	　8.5  程序編寫	　　8.5.1  程序設計風格	　　8.5.2  程序效率	　8.6  軟件測試	　　8.6.1  測試的目的	　　8.6.2  測試的類型	　　8.6.3  測試的階段	　　8.6.4  性能測試	　　8.6.5  第三方測試	　　8.6.6  面向對象測試基礎	　8.7  軟件維護	　8.8  項目管理	　　8.8.1  軟件項目估算	　　8.8.2  進度計劃與監(jiān)控	　　8.8.3  質量管理	　　8.8.4  軟件過程改進	　　8.8.5  配置管理	　　8.8.6  風險管理	　　8.8.7  軟件文檔	第9章  面向對象方法	　9.1  考點分析	　9.2  面向對象分析	　　9.2.1  Coad/Yourdon方法	　　9.2.2  Booch方法	　　9.2.3  OMT方法	　　9.2.4  OOSE	　9.3  面向對象語言	　　9.3.1  類和對象	　　9.3.2  封裝和消息	　　9.3.3  多態(tài)性	　9.4  統一建模語言	　　9.4.1  UML的結構	　　9.4.2  UML的圖形	　　9.4.3  用例之間的關系	　　9.4.4  類之間的關系	　9.5  設計模式	　　9.5.1  設計模式的概念	　　9.5.2  設計模式的組成	　　9.5.3  設計模式的方法分類	　　9.5.4  設計模式目錄的內容	第10章  多媒體基礎	　10.1  考點分析	　10.2  多媒體基礎	　　10.2.1  多媒體計算機	　　10.2.2  媒體的分類	　　10.2.3  存儲媒體	　　10.2.4  同步化多媒體集成語言	　10.3  壓縮編碼技術	　　10.3.1  數據壓縮的基礎	　　10.3.2  數據壓縮技術的分類	　　10.3.3  數據壓縮標準	　10.4  音頻數據	　　10.4.1  音頻技術概述	　　10.4.2  音頻數據存儲和傳輸	　　10.4.3  音頻數據格式	　10.5  顏色空間	　　10.5.1  亮度、色調和飽和度	　　10.5.2  顏色空間	　　10.5.3  圖形與圖像	　10.6  視頻數據	　　10.6.1  視頻文件格式	　　10.6.2  流媒體	第11章  安全性知識	　11.1  考點分析	　11.2  密鑰技術	　　11.2.1  數據加密技術	　　11.2.2  認證技術	　　11.2.3  數字證書	　　11.2.4  Kerberos	　11.3  安全體系	　　11.3.1  防火墻	　　11.3.2  入侵檢測	　　11.3.3  病毒和木馬掃描	　　11.3.4  安全掃描	　　11.3.5  日志審計系統	　　11.3.6  公共密鑰基礎設施	　11.4  網絡攻擊	　　11.4.1  網絡攻擊的類型	　　11.4.2  常見的網絡攻擊	　11.5  虛擬專用網	　　11.5.1  VPN的基本要求	　　11.5.2  隧道技術	第12章  標準化知識	　12.1  考點分析	　12.2  標準化法	　　12.2.1  標準的制定	　　12.2.2  標準的表示	　12.3  軟件標準	　　12.3.1  我國的軟件開發(fā)標準	　　12.3.2  ISO 9000標準族	　12.4  構件標準	　　12.4.1  CORBA基礎知識	　　12.4.2  EJB基礎知識	　　12.4.3  DCOM基礎知識	第13章  知識產權知識	　13.1  考點分析	　13.2  專利法	　　13.2.1  專利法的保護對象	　　13.2.2  確定專利權人	　　13.2.3  專利權	　13.3  著作權法	　　13.3.1  著作權法客體	　　13.3.2  著作權法主體	　　13.3.3  著作權	　13.4  計算機軟件保護條例	　　13.4.1  保護對象	　　13.4.2  著作權人確定	　　13.4.3  軟件著作權	　　13.4.4  法律責任	　13.5  反不正當競爭法	　　13.5.1  什么是不正當競爭	　　13.5.2  法律責任	　　13.5.3  商業(yè)秘密	2008年5月軟件設計師考試試題分析與解答	主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章　軟件設計師考試分析　　全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試（本書將簡稱為“軟考”）已經迎來了20周年的紀念，該考試為中國的軟件產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了數以萬計的專業(yè)人才。由于軟考證書的含金量很高，所以得到了用人單位的廣泛認可。但是，正是因為含金量高，軟考的難度比較大，所以需要考生具備扎實的理論基礎和一定的實踐經驗。軟件設計師就是軟考中的一個級別，屬于中級（對應于工程師職稱資格）。　　1.1　軟件設計師考試簡介　　本節(jié)就軟考的歷史、軟件設計師考試的內容和形式，以及考試適合的人群做簡單的介紹，使讀者對軟件設計師考試有大致的了解?！　?.1.1 考試簡介　　軟考是由國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部組織的國家級考試，是我國　　IT行業(yè)的考試第一品牌，有“IT國考”之稱。其目的是科學、公正地對全國計算機技術與軟件專業(yè)技術人員進行職業(yè)資格、專業(yè)技術資格認定和專業(yè)技術水平測試?！　≤浛荚谌珖秶鷥纫呀泴嵤┝?0年，到2008年為止，累計參加考試的人數已超過200萬人次。該考試由于其權威性，所以得到了社會及用人單位的廣泛認同，并為推動我國信息產業(yè)特別是軟件產業(yè)的發(fā)展和提高各類IT人才的素質做出了積極的貢獻?！　「鶕胰肆Y源和社會保障部、工業(yè)和信息化部文件（國人部發(fā)[2003]39號），軟考納入全國專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書制度的統一規(guī)劃。通過考試獲得證書的人員，表明其已具備從事相應專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可根據工作需要從獲得證書的人員中擇優(yōu)聘任相應專業(yè)技術職務（技術員、助理工程師、工程師、高級工程師）。計算機技術與軟件專業(yè)實施全國統一考試后，不再進行相應專業(yè)技術職務任職資格的評審工作。因此，這種考試既是職業(yè)資格考試，又是專業(yè)技術資格考試。報考任何級別不限學歷、不限資歷條件，考生可根據自己熟悉的專業(yè)情況和水平選擇適當的級別報考。　　程序員、軟件設計師、系統分析師、網絡工程師、數據庫系統工程師級別的考試已與日本相應級別的考試實現互認，程序員和軟件設計師級別考試還與韓國相應級別的考試實現了互認，以后還將擴大考試互認的級別以及互認的國家?！　≤浛挤?個專業(yè)類別，分別是計算機軟件、計算機網絡、計算機應用技術、信息系統和信息服務。每個專業(yè)又分3個層次，分別是高級資格（高級工程師）、中級資格（工程師）和初級資格（助理工程師、技術員）。對每個專業(yè)、每個層次，設置了若干種資格考試?！　≤浛济磕杲M織2次，每年上半年（一般在5月份）和下半年（一般在11月份），考試的資格層次不盡相同。大部分資格每年舉行l(wèi)次考試。初級與中級資格考試一般分上、下午兩場（分別考基礎知識和應用技術兩個科目），高級資格考試分上午一場（綜合知識科目）和下午兩場（案例分析科目和論文科目）。大部分科目考試采用筆試形式，信息處理技術員應用技術科目需要上機考試。同一級別的各個科目全部及格才能算合格?！　≤浖O計師屬于計算機軟件方向的中級資格，對應的職稱資格為工程師?！　?.1.2 考試內容和形式　　軟件設計師考試分為兩個科目，分別是計算機與軟件工程知識和軟件設計技術?！　∮嬎銠C與軟件工程知識一般在上午考試，考試時間為150分鐘。考試內容涉及計算機硬件、數據結構與算法、操作系統、程序設計語言、計算機網絡、數據庫技術、多媒體知識、系統開發(fā)和運行維護、安全性知識、標準化知識、知識產權、計算機專業(yè)英語等課程。試題形式為單項選擇題，一共75道選擇題，每道試題1分，滿分為75分?！　≤浖O計技術一般在下午考試，考試時間為150分鐘，考試內容涉及數據庫設計、數據流圖設計、算法設計、程序設計。試題形式為問答題和填空題，一般有7道試題，其中第1～4題為必答題，第5～7題為選答題（三道試題分別為C語言、c++語言和Java語言程序設計題，由考生選做一題），每道試題15分，滿分為75分?！　≤浖O計師考試的合格標準一般為45分，即兩個科目均需達到45分，任何一個科目低于45分的，都算不合格?！　?.1.3 適合人群　　從2004年起，軟考已經正式成為了“以考代評”的職稱資格考試，也就是通過了本場考試，就可以獲得國家人事部門頒發(fā)的職稱資格證書，其含金量不言而喻?！　?.1.2節(jié)的考試內容與范圍的分析中，讀者也會發(fā)現整個知識結構完整、系統化，這對于有志于成為數據庫專業(yè)人才的讀者來說，其實也是一個系統化學習、提高的機會，通過考試來提高自己，實現“以考促學”，也是一件十分有意義的事。　　一般來說，軟件設計師考試適合于以下人群：　?。?）專業(yè)的計算機軟件從業(yè)人員，特別是軟件設計專業(yè)人員。首先可以獲得職稱資格，其次又可以完善自己的知識結構，以便更好地提高水平?！　。?）有志成為計算機軟件專業(yè)人員的學生、愛好者。由于軟件設計師考試比較系統化、能夠貼近應用，并且比較通用化，因此是這類人員的首選。不過，要注意的是，對于這樣的考生而言，實踐經驗缺乏，對于下午考試的通過來說是一個不小的壓力。　?。?）正在從事程序設計的人員。對于程序員來說，能夠逐步積累經驗，往軟件設計師方向發(fā)展，是一個必經的步驟。程序員通過參加軟件設計師的考試，可以一舉兩得，一方面學習軟件設計技術，另一方面拿一個企業(yè)和社會認可的軟件設計師證書?！　?.2 歷次考試知識點分布　　從新的軟考開始，到2008年5月止，軟件設計師一共進行了8次考試。本節(jié)把歷次考試試題進行一次系統的梳理，使讀者對考試知識范圍和重點有一個更加明確的理解，以便更有針對性的進行復習?！　?.2.1 上午考試知識點分布　　各次上午考試的知識點分布情況分別如表1-1至表1-8所示，其中表中各知識點后面括號中的數字表示該知識點的分數。　?。?）數據流圖設計幾乎是每次考試必考的內容，主要考查平衡原則，缺少多余的數據流、數據字典條目等。　?。?）數據庫設計是每次考試必考的內容，主要考查E-R圖、關系模式、主鍵、范式，個別情況考SQL語言等。　?。?）面向對象設計幾乎是每次考試必考的內容，主要考查用例圖、順序圖、類圖、多重度等?！　。?）算法設計主要考查程序流程圖，或者簡單的算法，通常使用c語言描述?！　。?）從2007年以后的試題來看，程序設計試題通常是三者選一（C語言的試題、C++語言的試題和Java語言的試題），側重于基本語法的考查。也就是說，在整個軟件設計師考試中，C語言是必須要掌握的，而C++語言和Java語言則是可選的。有關這些程序設計語言的知識，本書不做介紹，請考生學習希賽教育的《C語言程序設計輔導》視頻教程，以及《Java程序設計培訓》視頻教程或《面向對象程序設計（C++版）輔導》視頻教程?！　。?）有關新技術的應用，主要考查范圍限定在《系統分析師技術指南》（張友生主編，清華大學出版社）書籍中。　　1.3　考試大綱比較分析　　希賽教育組織輔導老師把2004年發(fā)布的考試大綱和2008年修訂的考試大綱進行了詳細的比較分析，限于篇幅，具體比較過程就不再重復?！　⊥ㄟ^分析，新修訂的考試大綱并沒有增加和刪除實質性的知識點，只是把2004版考試大綱中的知識點提煉得更加明確、更加適當而已，刪除了一些冗余的敘述，修改了一些含糊的敘述，而基本知識點仍然保持不變。因此，1.2節(jié)中關于考試知識點分布的分析，完全適合2008版考試大綱的考試?！　?.4　考試復習要點　　根據1.2節(jié)的分析，我們可以得出軟件設計師考試中的重要考點。每次考試的試題基本上都圍繞在這些考點來命題。因此，命題中知識重復的比例和概率都很大。　　根據希賽IT教育研發(fā)中心輔導和培訓的經驗，在復習的時候，考生應該從宏觀層面上掌握考試的脈絡。本書的宗旨就是要對經?？疾榈囊恍┲R點進行精講，考生結合本書進行復習將能夠確保針對性?！　。?）輔導教程是基礎?？忌鷳摼o抓試題分布要點，針對自己的弱點，有重點地進行復習。并且應該通過閱讀《軟件設計師考試考點分析與真題詳解》（希賽IT教育研發(fā)中心組編，電子工業(yè)出版社出版）來加強自己的弱項。該輔導教程完全按照考試大綱的要求，把考試大綱規(guī)定的知識點逐一落實到相關章節(jié)中?！　。?）視頻教程是核心。希賽教育《軟件設計師視頻教程》和《軟件設計師考試串講視頻教程》由希賽顧問團具有豐富的軟件開發(fā)和信息系統建設經驗的專家編寫和錄制，該教程對考試所涉及的重要考點進行了詳細的講解，確?？忌鷮Ω髡轮R脈絡、內容了然于胸。在視頻教程的講解過程中，采用了“理論+實踐經驗+例題解答”的方法，整個課程生動、風趣，可學習性極強?！　。?）歷年試題是重點。通過練習往年的試題，對自己容易出錯的地方進行往返練習，借助《軟件設計師考試試題分類精解》（希賽IT教育研發(fā)中心組編，電子工業(yè)出版社出版）、《軟件設計師考試真題解析視頻》（希賽教育視頻教程）來幫助自己進行消化。在學賽網（http：／／www.educity.cn）的“在線測試”頻道，考生可以對歷年試題進行在線測試，以幫助建立考試的感覺?！　。?）希賽輔導是保證。希賽IT教育研發(fā)中心有6年的軟考輔導經驗，厚積薄發(fā)，助學員通過考試。希賽教育擁有權威的師資，實行個性化輔導，家教式服務，老師為每一位學員制訂個性化學習計劃和批改作業(yè)。希賽教育有自成體系的輔導教材和資料，使學習更具系統性，輔導更具針對性。學員在學習和備考的過程中，碰到任何問題，都可以在線向老師提問，老師會在線解答。同時，學員可以通過練習高質量的模擬試題，查漏補缺，發(fā)現自己的弱點，然后有針對性地進行復習，確保通過考試?！　　?/pre>








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