網(wǎng)絡(luò)工程師考試考前串講

前言

全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試是由國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部組織和領(lǐng)導(dǎo)的國家級考試，考試具有很高的權(quán)威性，同時也決定了其考試范圍的廣度和深度，使許多考生在復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備上遇到了很多的難題。雖然國家軟考辦、希賽IT教育研發(fā)中心陸續(xù)出版了一系列的有針對性的考試輔導(dǎo)教程，為考生復(fù)習(xí)和備考提供了基礎(chǔ)性的幫助。但是，由于考試范圍十分廣泛，內(nèi)容量相當(dāng)大，仍然無法完全滿足考生的需求。內(nèi)容超值，針對性強(qiáng)由于考試大綱規(guī)定的考試知識點(diǎn)體系龐大，對考生而言，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，很難把考試大綱規(guī)定的知識點(diǎn)全部進(jìn)行梳理和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。為此，希賽IT教育研發(fā)中心組織有關(guān)專家對考試大綱和歷年考試試題進(jìn)行了深入的分析，在此基礎(chǔ)上編寫了本書，作為計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試中網(wǎng)絡(luò)工程師級別的考試輔導(dǎo)指定教材。就考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行歸納和總結(jié)，其目的是希望能夠壓縮所有考試重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，而不是囊括所有考試知識點(diǎn)。其目的是讓讀者順利通過考試，而不是獲得滿分。本書根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程師考試大綱，對歷年考試中所有知識點(diǎn)進(jìn)行了歸類分析和總結(jié)，挖掘出了其中的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，指出了考試的命題方向以及每個知識點(diǎn)在實(shí)際考試中所占的分?jǐn)?shù)比例。根據(jù)希賽IT教育研發(fā)中心進(jìn)行考試輔導(dǎo)和閱卷的經(jīng)驗(yàn)，對其中的難點(diǎn)問題和考生容易出錯的問題進(jìn)行了詳細(xì)的討論。本書在組織和寫作上，傾注了作者們許多的精力和心血，將自己所有的心得和體會融入其中，相信能夠?qū)忌岣咄ㄟ^率，有效地完成“考試過關(guān)”提供幫助?？忌赏ㄟ^閱讀本書，迅速掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，解答問題的方法和技巧。從希賽IT教育研發(fā)中心的研究結(jié)果來看，本書所總結(jié)的考試重點(diǎn)知識包括了實(shí)際考試時95%以上的考點(diǎn)，而這些知識點(diǎn)幾乎在每次考試中都會出現(xiàn)。因此，考生閱讀本書，可得到事半功倍的效果，提高考試通過率。作者權(quán)威，陣容強(qiáng)大希賽是中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和IT教育公司，在互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、圖書出版、人才培養(yǎng)方面，希賽始終保持IT業(yè)界的領(lǐng)先地位。希賽對國家信息化建設(shè)和軟件產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有強(qiáng)烈的使命感，利用希賽網(wǎng)強(qiáng)大的平臺優(yōu)勢，加強(qiáng)與促進(jìn)IT人士之間的信息交流和共享，實(shí)現(xiàn)IT價值?！跋Ｙ?，影響IT”是全體希賽人不懈努力和追求的目標(biāo)！希賽IT教育研發(fā)中心是希賽公司下屬的一個專門從事IT教育、教育產(chǎn)品開發(fā)、教育書籍編寫的部門，在IT教育方面具有極高的權(quán)威性。希賽IT教育研發(fā)中心的遠(yuǎn)程教育模式得到了教育部門的認(rèn)可和推廣，特別是在系統(tǒng)分析、需求分析、架構(gòu)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理的人才培養(yǎng)方面，有口皆碑。同時，在高端課程方面，希賽IT教育研發(fā)中心開設(shè)的課程有軟件工程系列、項(xiàng)目管理系列、企業(yè)管理系列，以及網(wǎng)絡(luò)安全系列課程。希賽IT教育研發(fā)中心負(fù)責(zé)中國IT教育門戶學(xué)賽網(wǎng)的運(yùn)維工作。本書由希賽IT教育研發(fā)中心組編，由唐平主編，張友生審查了全部稿件。全書共分15章，第1、12、13章由唐平編寫，第2、11章由桂陽編寫，第3、4章由張友生編寫，第5章由唐強(qiáng)編寫，第6章由鄧子云編寫，第7章由米安然編寫，第8章由王勇編寫，第9章由謝順編寫，第10章由陳志風(fēng)編寫，第14、15章由何玉云編寫?；佑懻摚瑢＜掖鹨捎嘘P(guān)本書的意見反饋和咨詢，讀者可在希賽網(wǎng)社區(qū)“書評在線”版塊中的“希賽IT教育研發(fā)中心”欄目上與作者進(jìn)行交流。對于讀者的提問，作者們將會在線進(jìn)行解答。如果您在學(xué)習(xí)的過程中，碰到任何問題，或者您要了解最新的考試資訊和動態(tài)，可以登錄中國IT教育門戶網(wǎng)站——學(xué)賽網(wǎng)論壇，進(jìn)入“軟考|資格水平考試”欄目，與廣大考友進(jìn)行交流和討論。在這里，您可以和數(shù)十萬名考生進(jìn)行在線交流，討論有關(guān)學(xué)習(xí)和考試的問題，討論人生和職業(yè)規(guī)劃的話題。希賽IT教育研發(fā)中心擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，為您提供全程的答疑服務(wù)，在線回答您的問題。在線測試，心中有數(shù)學(xué)賽網(wǎng)在線測試系統(tǒng)為考生準(zhǔn)備了在線測試（如下圖所示），其中有數(shù)十套全真模擬試題和考前密卷，考生可選擇任何一套進(jìn)行測試。測試完畢，系統(tǒng)自動判卷，立即給出分?jǐn)?shù)。對于您做錯的地方，系統(tǒng)會自動記憶，待您第二次參加測試時，可選擇“試題復(fù)習(xí)”，這樣，系統(tǒng)就會自動地把您原來做錯的試題顯示出來，供您重新測試，以加強(qiáng)記憶。如此，您可利用學(xué)賽網(wǎng)在線測試系統(tǒng)檢查自己的實(shí)際水平，加強(qiáng)考前訓(xùn)練，做到心中有數(shù)，考試不慌。致謝本書在編寫的過程中參考了許多相關(guān)的資料和書籍，在此恕不一一列舉（詳見參考文獻(xiàn)列表），編者在此對這些參考文獻(xiàn)的作者表示真誠的感謝。同時，也感謝希賽教育的網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)員，他們的想法和意見使本書更加貼近讀者，是他們的支持，才使希賽教育得以發(fā)展壯大，成為中國著名的IT教育品牌。由于編者水平有限，且本書涉及的知識點(diǎn)多，書中難免有不妥和錯誤之處，編者誠懇地期望各位考生和讀者不吝指教和幫助，對此，我們將深為感激。

內(nèi)容概要

本書由希賽IT教育研發(fā)中心組織編寫，作為計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試中的網(wǎng)絡(luò)工程師級別考試輔導(dǎo)培訓(xùn)教材。根據(jù)最新的網(wǎng)絡(luò)工程師考試大綱，對歷年考試中所有知識點(diǎn)進(jìn)行了歸類分析和總結(jié)，挖掘出了其中的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，指出了考試的命題方向，以及每個知識點(diǎn)在實(shí)際考試中所占的分?jǐn)?shù)比例。根據(jù)作者進(jìn)行考試輔導(dǎo)和閱卷的經(jīng)驗(yàn)，對其中的難點(diǎn)問題進(jìn)行了詳細(xì)的討論。    考生可通過閱讀本書，迅速掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，解答問題的方法和技巧，得到事半功倍的效果，提高考試通過率。

書籍目錄

第1章 網(wǎng)絡(luò)工程師考試分析  1.1 網(wǎng)絡(luò)工程師考試簡介  1.2 歷次考試知識點(diǎn)分布  1.3 考試大綱比較分析  1.4 考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)第2章 計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)  2.1 考點(diǎn)分析  2.2 計(jì)算機(jī)組成  2.3 數(shù)據(jù)運(yùn)算  2.4 尋址方式  2.5 中斷  2.6 存儲體系  2.7 流水線  2.8 性能評估第3章 操作系統(tǒng)  3.1 考點(diǎn)分析  3.2 存儲管理  3.3 進(jìn)程管理  3.4 文件管理第4章 系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)  4.1 考點(diǎn)分析  4.2 系統(tǒng)開發(fā)模型  4.3 需求分析  4.4 軟件設(shè)計(jì)  4.5 軟件測試  4.6 項(xiàng)目管理  4.7 信息與信息系統(tǒng)  4.8 面向?qū)ο蠓椒ǖ?章 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)  5.1 考點(diǎn)分析  5.2 OSI模型  5.3 TCP與UDP  5.4 IP協(xié)議  5.5 低層協(xié)議   5.6 高層協(xié)議第6章 數(shù)據(jù)編碼與傳輸  6.1 考點(diǎn)分析  6.2 信道特性  6.3 數(shù)字編碼與編碼效率  6.4 調(diào)制技術(shù)  6.5 復(fù)用技術(shù)  6.6 流量與擁塞控制  6.7 差錯控制第7章 局域網(wǎng)與城域網(wǎng)技術(shù)  7.1 考點(diǎn)分析  7.2 網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)  7.3 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備  7.4 綜合布線技術(shù)  7.5 以太網(wǎng)技術(shù)  7.6 令牌環(huán)網(wǎng)  7.7 無線局域網(wǎng)  7.8 虛擬局域網(wǎng)第8章 廣域網(wǎng)與接入網(wǎng)技術(shù)  8.1 考點(diǎn)分析  8.2 異步傳輸模式ATM  8.3 幀中斷（FR）  8.4 綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng)  8.5 SONET/SDH  8.6 FITx+LAN接入  8.7 電話線路與xDSL  8.8 HFC接入   8.9 交換技術(shù)  8.10 路由技術(shù)與路由協(xié)議  8.11 路由器基本配置  8.12 NAT與ACL配置  8.13 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)第9章 因特網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)  9.1 考點(diǎn)分析  9.2 IP地址分類  9.3 IP分配與子網(wǎng)劃分  9.4 CIDR  9.5 TCP/IP端口  9.6 IPv6協(xié)議  9.7 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用第10章 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用配置  10.1 考點(diǎn)分析  10.2 IIS服務(wù)配置  10.3 DNS服務(wù)  10.4 DHCP服務(wù)  10.5 Samba服務(wù)  10.6 Apache服務(wù)  10.7 代理服務(wù)器知識  10.8 網(wǎng)絡(luò)負(fù)載均衡技術(shù)第11章 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)  11.1 考點(diǎn)分析  11.2 中間件技術(shù)  11.3 數(shù)字視頻技術(shù)  11.4 3G技術(shù)  11.5 可擴(kuò)展標(biāo)記語言  11.6 VoIP技術(shù)  11.7 核心網(wǎng)技術(shù)與802.3ae  11.8 風(fēng)格與OGSA第12章 網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)  12.1 考點(diǎn)分析  12.2 Windows基本管理  12.3 Linux基本管理  12.4 網(wǎng)絡(luò)基本參數(shù)配置  12.5 網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議  12.6 網(wǎng)絡(luò)故障診斷  12.7 管理工具與網(wǎng)絡(luò)存儲第13章 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)  13.1 考點(diǎn)分析  13.2 網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)  13.3 計(jì)算機(jī)病毒  13.4 加密與密鑰管理技術(shù)  13.5 數(shù)字簽名與數(shù)字證書  13.6 入侵檢測技術(shù)  13.7 防火墻技術(shù)  13.8 電子商務(wù)安全  13.9 虛擬專用網(wǎng)第14章 標(biāo)準(zhǔn)化知識  14.1 考點(diǎn)分析  14.2 標(biāo)準(zhǔn)化法第15章 知識產(chǎn)權(quán)  15.1 考點(diǎn)分析  15.2 專利法  15.3 著作權(quán)法  15.4 計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例  15.5 反不正當(dāng)競爭法2008年5月網(wǎng)絡(luò)工程師考試試題分析與解答主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第1章 網(wǎng)絡(luò)工程師考試分析全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試(本書簡稱為“軟考”)已經(jīng)迎來了20周年的紀(jì)念，該考試為中國的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的專業(yè)人才。由于軟考證書的含金量很高，得到了用人單位的廣泛認(rèn)可。但是，正是因?yàn)楹鹆扛撸浛嫉碾y度比較大，需要考生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)上程師就是軟考中的一個級別，屬于中級(對應(yīng)于工程師職稱資格)。1．1網(wǎng)絡(luò)工程師考試簡介本節(jié)就軟考的歷史、網(wǎng)絡(luò)工程師考試的內(nèi)容和形式，以及考試適合的人群做簡單的介紹，使讀者對網(wǎng)絡(luò)工程師考試能有大致的了解。1．1．1考試簡介軟考是由國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部組織的國家級考試，是我國IT行業(yè)的考試第一品牌，有“IT國考”之稱。其目的是科學(xué)、公正地對全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行職業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)水平測試。軟考在全國范圍內(nèi)已經(jīng)實(shí)施了20年，到2008年為止，累計(jì)參加考試的人數(shù)已超過200萬人次。該考試由于其權(quán)威性和嚴(yán)肅性，得到了社會及用人單位的廣泛認(rèn)同，并為推動我國信息產(chǎn)業(yè)特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和提高各類IT人才的素質(zhì)做出了積極的貢獻(xiàn)。根據(jù)國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部文件(國人部發(fā)[2003]39號)，軟考納入了全國專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度的統(tǒng)一規(guī)劃。通過考試獲得證書的人員，表明其已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可根據(jù)工作需要從獲得證書的人員中擇優(yōu)聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)(技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師)。計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)實(shí)施全國統(tǒng)一考試后，不再進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審工作。因此，這種考試既是職業(yè)資格考試，又是專業(yè)技術(shù)資格考試。報(bào)考任何級別不限學(xué)歷、資歷條件，考生可根據(jù)自己熟悉的專業(yè)情況和水平選擇適當(dāng)?shù)募墑e報(bào)考。程序員、軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師級別的考試已與日本相應(yīng)級別的考試實(shí)現(xiàn)互認(rèn)，程序員和軟件設(shè)計(jì)師級別考試還與韓國相應(yīng)級別的考試實(shí)現(xiàn)了互認(rèn)，以后還將擴(kuò)大考試互認(rèn)的級別以及互認(rèn)的國家。

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