成就事業(yè)的50個(gè)心理工具

出版時(shí)間:1970-1  出版社:電子工業(yè)出版社  作者:劉振中 等 著  頁(yè)數(shù):407  
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前言

本書匯集了50種與你的事業(yè)發(fā)展有關(guān)的常用心理工具。這些工具來(lái)自長(zhǎng)期工作實(shí)踐和理論研究,主要用于診斷個(gè)人和職業(yè)潛力,以及事業(yè)發(fā)展中可能遇到或存在的問題,對(duì)認(rèn)識(shí)和提高個(gè)人職業(yè)素質(zhì)、提升工作效率、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展很有幫助。一、寫作目的◆這些工具或方法旨在幫助你了解自己的事業(yè)狀況,提高個(gè)人素質(zhì),促進(jìn)事業(yè)發(fā)展,改善工作效率?!袅私庑睦砉ぞ呷绾纬蔀榇龠M(jìn)自己事業(yè)發(fā)展的有益工具?!暨\(yùn)用這些工具解決你事業(yè)發(fā)展中遇到的實(shí)際問題?!粑覀兿胱尨藭蔀槟銈€(gè)人事業(yè)發(fā)展的實(shí)用指導(dǎo)工具。二、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容為便于查閱,本書分成5大部分:能力是事業(yè)成功的基礎(chǔ)、性格比能力更重要、成就事業(yè)的原動(dòng)力、好人緣是事業(yè)成功的保證、壓力也是事業(yè)成功的動(dòng)力。每個(gè)部分都包括多份評(píng)估表或調(diào)查問卷,用以調(diào)查技能、態(tài)度和行為,以展示一個(gè)人的技能、素質(zhì)和性格特征。多數(shù)的工具后面都有相關(guān)主題的提示。在評(píng)估表或調(diào)查問卷完成后,可以用這些提示展開一些討論。這些提示也可提醒讀者,幫助讀者構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃。能力是事業(yè)成功的基礎(chǔ)部分的重點(diǎn)是,提供認(rèn)識(shí)或提升基本能力和事業(yè)素質(zhì)的工具,幫助你分析事業(yè)成功人士所具備的基本素質(zhì)和技能;幫助你認(rèn)識(shí)自己的潛力和特點(diǎn),以便有針對(duì)性地進(jìn)行事業(yè)規(guī)劃。性格比能力更重要部分的重點(diǎn)是,提供認(rèn)識(shí)自己性格方面的工具,并分析你性格中可能存在的對(duì)事業(yè)發(fā)展有利的和不利的因素,幫助你分析最適合你性格的工作以及環(huán)境。成就事業(yè)的原動(dòng)力部分的重點(diǎn)是,為你提供診斷并分析促進(jìn)你事業(yè)發(fā)展的各種激勵(lì)因素,并使所獲知識(shí)能夠用于改善自己的工作績(jī)效。利用這些工具,可以讓自己更好地發(fā)揮潛能,以達(dá)事業(yè)成功。好人緣是事業(yè)成功的保證部分關(guān)注工作中的人際關(guān)系,這些問題的解決將推動(dòng)事業(yè)不斷獲得成功。利用這些工具,你可以評(píng)估人際關(guān)系狀況,了解老板和同事的人際風(fēng)格等。壓力也是事業(yè)成功的動(dòng)力部分的重點(diǎn)是,提供處理工作壓力、人際沖突、工作生活平衡等方面的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用工具。利用這些工具,你可以認(rèn)識(shí)自己的壓力水平、工作滿意程度等,從而更大程度地提高你的工作效率。成就事業(yè)的50個(gè)心理工具的分類如下表所示。三、讀者對(duì)象本書是為培訓(xùn)師、人力資源管理者、一線管理者和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及任何想了解自己事業(yè)狀況的讀者設(shè)計(jì)的。它涵蓋了工作的諸多領(lǐng)域,是一本實(shí)用的培訓(xùn)和自我發(fā)展手冊(cè)。四、使用方法選擇心理工具時(shí),首先考慮調(diào)查表和問卷形式,這種形式易于理解,并能在短時(shí)間內(nèi)完成。每個(gè)工具包括七個(gè)部分:概述:說明被評(píng)估的主要問題;目的與功能:主要介紹工具的作用;適用的對(duì)象:對(duì)工具所適合的使用對(duì)象和情景做簡(jiǎn)單描述;使用說明:主要介紹工具的使用方法;測(cè)驗(yàn)題目:指測(cè)驗(yàn)或調(diào)查問卷的題目;結(jié)果分析:包括關(guān)于如何評(píng)分的說明以及測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋與分析;使用指南:針對(duì)工具的主要內(nèi)容提供有關(guān)的指導(dǎo),以及需要進(jìn)一步討論的相關(guān)問題。需要說明的是,這些調(diào)查問卷的評(píng)分結(jié)果不是結(jié)論性的,更多的是給人們提供一種建議或暗示,而不是定論。使用這些工具時(shí),應(yīng)該考慮組織的具體情況和環(huán)境以及使用對(duì)象的情況。同時(shí),應(yīng)該明白,誤差是在所難免的。使用中,應(yīng)結(jié)合一些管理學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí),以及你的生活和工作經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)工具都能單獨(dú)使用。在充當(dāng)培訓(xùn)和自我發(fā)展項(xiàng)目中的一部分時(shí),效果最好。它也可用做:◆在培訓(xùn)課程之前的準(zhǔn)備材料;◆團(tuán)體或個(gè)人教練課程的一部分;◆培訓(xùn)效果評(píng)估的工具。大多數(shù)評(píng)估表主要用于自我評(píng)價(jià)。你也可以邀請(qǐng)同事、顧客或領(lǐng)導(dǎo)來(lái)完成評(píng)價(jià)。這將為你提供珍貴的反饋,知曉別人是如何看待自己的。完成評(píng)估表給你提供了評(píng)價(jià)和觀照自己行為的機(jī)會(huì)。許多評(píng)估表的后面都包括了完成評(píng)價(jià)后的行動(dòng)指南。所有的評(píng)估表都易于改動(dòng),以適應(yīng)不同個(gè)人的需要。你可以更改詞語(yǔ)、問題,讓評(píng)估表更適合于你所關(guān)注的事業(yè)要素。需要注意的是,如果這些工具用于培訓(xùn),培訓(xùn)師應(yīng)該給自己留出足夠的時(shí)間,熟悉這些材料,最好在培訓(xùn)課程開始之前先把它們做一做。評(píng)估表用于培訓(xùn)課程時(shí),如果培訓(xùn)師在問卷分發(fā)之前先說明它們的用途,那么這將會(huì)更有益。同時(shí),培訓(xùn)師應(yīng)該向?qū)W員指出,問卷的結(jié)果將不會(huì)被公開。如果培訓(xùn)師決定將結(jié)果作為團(tuán)體討論的基礎(chǔ),那么,最好讓學(xué)員代表與大家分享他們的結(jié)果。請(qǐng)確保評(píng)估表盡可能如實(shí)地完成,并確保結(jié)果真正反映學(xué)員的行為,而不是他們認(rèn)為自己應(yīng)該做的行為。在學(xué)員完成評(píng)估表時(shí),培訓(xùn)師應(yīng)強(qiáng)調(diào),沒有所謂的正確或錯(cuò)誤的答案。學(xué)員越如實(shí)地回答問題,他們能看見的圖景就越清晰。五、作者提示◆心理工具是廣泛運(yùn)用的,但不能解決所有問題?!羧魏喂ぞ弑仨毥Y(jié)合自身特點(diǎn)、組織文化和具體環(huán)境,才能更好地發(fā)揮作用?!粼诹私馐褂帽尘昂螅ぞ卟抛钣行?。◆本書所提供的工具是你進(jìn)行事業(yè)規(guī)劃和自我發(fā)展的輔助手段。◆本書的工具主要是作者根據(jù)有關(guān)理論和測(cè)驗(yàn)、調(diào)查工具編制的,可能存在一些不足。作者2008年4月

內(nèi)容概要

  《成就事業(yè)的50個(gè)心理工具》匯集了50種與事業(yè)發(fā)展有關(guān)的常用心理工具,這些心理工具分為五個(gè)門類,包括能力是事業(yè)成功的基礎(chǔ)、性格比能力更重要、成就事業(yè)的原動(dòng)力、好人緣成就好事業(yè)、壓力是事業(yè)成功的另一種動(dòng)力。每個(gè)門類都包括多份評(píng)估表或調(diào)查問卷,用以調(diào)查技能、態(tài)度和行為,以展示一個(gè)人的技能、素質(zhì)和性格特征。這些工具來(lái)自長(zhǎng)期工作實(shí)踐和理論研究成果,主要用于診斷個(gè)人和職業(yè)潛力,以及事業(yè)發(fā)展中可能遇到或存在的問題,對(duì)認(rèn)識(shí)和提高個(gè)人職業(yè)素質(zhì)、提升工作效率、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展很有幫助。  《成就事業(yè)的50個(gè)心理工具》是為培訓(xùn)師、人力資源管理者、一線管理者和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及任何想了解自己事業(yè)狀況的讀者設(shè)計(jì)的,它涵蓋了工作的諸多領(lǐng)域,是一本實(shí)用的培訓(xùn)和自我發(fā)展手冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介

劉振中,1997年心理學(xué)碩士畢業(yè)后從事心理測(cè)驗(yàn)和人才測(cè)評(píng)工作。目前為華東師范大學(xué)心理系博士生。獨(dú)立和參與編寫《心理大學(xué)大辭典》、《信息時(shí)代的心理調(diào)節(jié)》、《管理心理學(xué)》、《素質(zhì)教育論》等八部著作,發(fā)表專業(yè)論文20余篇。王海東,2002年畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué),碩士?,F(xiàn)從事人才測(cè)評(píng)等工作。李月紅,2000年畢業(yè)于上少中醫(yī)藥大學(xué)?,F(xiàn)為上海某外資公司管理人員。

書籍目錄

第一部分 能力是事業(yè)成功的基礎(chǔ)工具1:天賦智能測(cè)驗(yàn)工具2:大腦工作能力調(diào)查問卷工具3:核心素質(zhì)調(diào)查問卷工具4:管理工作適合性調(diào)查問卷工具5:領(lǐng)導(dǎo)能力調(diào)查問卷工具6:管理能力自我認(rèn)識(shí)問卷工具7:創(chuàng)造性解決總是能力調(diào)查問卷第二部分 性格比能力更重要工具8: 職業(yè)性格類型測(cè)驗(yàn)工具9:創(chuàng)業(yè)性格類型測(cè)驗(yàn)工具10:性格特征測(cè)驗(yàn)工具11:事業(yè)心調(diào)查問卷工具12:性格傾向性測(cè)驗(yàn)工具13:工作情商測(cè)驗(yàn)工具14:工作積極性測(cè)驗(yàn)工具15:解決問題風(fēng)格測(cè)驗(yàn)工具16:優(yōu)秀員工特征調(diào)查問卷工具17:創(chuàng)造型員工調(diào)查問卷工具18:職業(yè)定位測(cè)試工具19:職業(yè)興趣類型測(cè)驗(yàn)工具20:工作信任特征測(cè)驗(yàn)工具21:工作魅力測(cè)驗(yàn)第三部分  成就事業(yè)的原動(dòng)力第四部分 好人緣成就好事業(yè)第五部分  壓力是事業(yè)成功的另一種動(dòng)力參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一部分 能力是事業(yè)成功的基礎(chǔ)事業(yè)的成功離不開個(gè)人能力。本部分重點(diǎn)是提供認(rèn)識(shí)或提升個(gè)人基本能力和事業(yè)素質(zhì)的工具,幫助你分析事業(yè)成功的基本素質(zhì)和技能,幫助你認(rèn)識(shí)自己的潛力和特點(diǎn),以便有針對(duì)性的進(jìn)行事業(yè)規(guī)劃。主要有7個(gè)工具:工具1:天賦智能測(cè)驗(yàn)工具2:大腦工作能力調(diào)查問卷工具3:核心素質(zhì)調(diào)查問卷工具4:管理工作適合性調(diào)查問卷工具5:領(lǐng)導(dǎo)能力調(diào)查問卷工具6:管理能力自我認(rèn)識(shí)問卷工具7:創(chuàng)造性解決問題能力調(diào)查問卷工具1天賦智能測(cè)驗(yàn)一、概述智能是復(fù)雜的、多維的,先天具有的智力(天賦)和后天的提高同樣重要。如果選擇職業(yè)或提高領(lǐng)導(dǎo)能力需要某方面的天賦,而你又恰好擁有那種天賦,你就能把它變成資本,來(lái)獲取成功。天賦智能測(cè)驗(yàn)是從人類最基本的能力出發(fā)編制的一種工具,可以用來(lái)測(cè)量個(gè)體是否具有從事各種工作所必須具備的基本能力與素質(zhì)。二、目的與功能本測(cè)驗(yàn)可以反映被測(cè)者的基本能力水平和學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)的潛在能力等方面的狀況,能很好地反映成年人所必備的基本能力傾向狀況,為他們提供個(gè)人基本能力方面的分析與建議,從而幫助他們更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己,為他們的自我矯正和培訓(xùn)提供參考,對(duì)自己能否晉升或選擇更合適的工作做出初步的判斷。幫助老板更好地了解下屬的基本能力,有的放矢地對(duì)下屬實(shí)施富有針對(duì)性的培訓(xùn),使其增強(qiáng)能力,為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。三、適用對(duì)象本測(cè)驗(yàn)適用于任何想了解自己智慧優(yōu)勢(shì)的成年人。四、使用說明本測(cè)驗(yàn)共有120道測(cè)驗(yàn)題目。每道題目陳述工作或生活中的一種情形,個(gè)體根據(jù)自己的實(shí)際做出選擇。測(cè)驗(yàn)時(shí)間約為30分鐘,要求個(gè)體憑直覺做答,不必過多考慮。指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)考慮你的日常的行為和經(jīng)歷,判斷下列每一句陳述是否與稱的行為或想法一致,請(qǐng)對(duì)每個(gè)題目后面的“1”、“2”、“3”、“4”、“5”五個(gè)等級(jí)做出選擇。這五個(gè)數(shù)字表示你的認(rèn)同程度,“1”表示最不認(rèn)同,“5”表示最認(rèn)同。答案沒有對(duì)錯(cuò),也沒有好壞之分。請(qǐng)盡快回答,不要遺漏。

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