精密測(cè)量技術(shù)常識(shí)

出版時(shí)間:2008-6  出版社:電子工業(yè)出版社  作者:朱士忠 編  頁(yè)數(shù):128  

內(nèi)容概要

  《精密測(cè)量技術(shù)常識(shí)(第2版)》是根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》中核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目基本要求編寫的?!  督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司推薦教材·中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書·精密測(cè)量技術(shù)常識(shí)(第2版)》主要內(nèi)容有:測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)常識(shí)、軸套類零件的測(cè)量、鍵與花鍵的測(cè)量、螺紋的測(cè)量、盤類零件的測(cè)量、箱體類零件的測(cè)量、表面粗糙度的測(cè)量、三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)簡(jiǎn)介,且附有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告與習(xí)題。書中編入的相關(guān)新知識(shí)、新工藝和新技術(shù),貼近數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)技能型緊缺人才的教學(xué)需求。在附錄中介紹了測(cè)量常用計(jì)算方法,以及量具、量?jī)x的保養(yǎng)常識(shí)。  《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材·中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書·精密測(cè)量技術(shù)常識(shí)(第2版)》可作為中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材,也可作為職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)教材,以及機(jī)械工人崗位培訓(xùn)和自學(xué)用書?!  督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司推薦教材·中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書·精密測(cè)量技術(shù)常識(shí)(第2版)》還配有電子教學(xué)參考資料包(包括教學(xué)指南、電子教案及習(xí)題答案),詳見前言。

書籍目錄

第1章 測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)常識(shí)1.1 測(cè)量概述1.1.1 測(cè)量概念1.1.2 測(cè)量方法分類1.1.3 測(cè)量?jī)x器分類與簡(jiǎn)介1.1.4 常用名詞、術(shù)語(yǔ)及定義1.2 測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)常識(shí)1.2.1 測(cè)量方法的選擇1.2.2 測(cè)量器具的選擇1.2.3 測(cè)量基準(zhǔn)面和定位形式的選擇1.2.4 測(cè)量條件的選擇習(xí)題1第2章 軸套類零件的測(cè)量2.1 課題1:軸徑的測(cè)量2.1.1 學(xué)習(xí)目的2.1.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用2.1.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟2.1.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告2.2 課題2:孔徑的測(cè)量2.2.1 學(xué)習(xí)目的2.2.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用2.2.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟2.2.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告2.3 課題3:同軸度、徑向跳動(dòng)和端面跳動(dòng)的測(cè)量2.3.1 學(xué)習(xí)目的2.3.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用2.3.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟2.3.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告2.4 課題4:圓度、圓柱度的測(cè)量2.4.1 學(xué)習(xí)目的2.4.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用2.4.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟2.4.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告2.5 課題5:長(zhǎng)度的測(cè)量2.5.1 學(xué)習(xí)目的2.5.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用2.5.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟2.5.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告2.6 課題6:錐度的測(cè)量2.6.1 學(xué)習(xí)目的2.6.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用2.6.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟2.6.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告習(xí)題2第3章 鍵與花鍵的測(cè)量3.1 課題1:鍵槽的測(cè)量3.1.1 學(xué)習(xí)目的3.1.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用3.1.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟3.1.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告3.2 課題2:矩形花鍵的測(cè)量3.2.1 學(xué)習(xí)目的3.2.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用3.2.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟3.2.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告習(xí)題3第4章 螺紋的測(cè)量4.1 課題1:三角形螺紋的測(cè)量4.1.1 用萬能工具顯微鏡測(cè)量外螺紋的中徑、牙形半角和螺距4.1.2 用萬能測(cè)長(zhǎng)儀測(cè)量?jī)?nèi)螺紋的中徑、螺距4.1.3 測(cè)量與誤差分析報(bào)告4.2 課題2:絲杠的測(cè)量4.2.1 學(xué)習(xí)目的4.2.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用4.2.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟4.2.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告習(xí)題4第5章 盤類零件的測(cè)量5.1 課題1:齒輪齒距偏差與齒距累積誤差的測(cè)量5.1.1 學(xué)習(xí)目的5.1.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用5.1.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟5.1.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告5.2 課題2:基節(jié)偏差的測(cè)量5.2.1 學(xué)習(xí)目的5.2.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用5.2.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟5.2.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告5.3 課題3:凸輪(曲面)的測(cè)量5.3.1 學(xué)習(xí)目的5.3.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用5.3.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟5.3.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告5.4 課題4:樣板的測(cè)量5.4.1 用萬能工具顯微鏡測(cè)量樣板5.4.2 樣板輪廓和非整形圓弧樣板R的測(cè)量5.4.3 測(cè)量與誤差分析報(bào)告5.5 課題5:非整圓弧的測(cè)量5.5.1 三種非整圓弧測(cè)量方法的簡(jiǎn)介5.5.2 測(cè)量與誤差分析報(bào)告習(xí)題5第6章 箱體類零件的測(cè)量6.1 課題1:平行度、平面度誤差的測(cè)量6.1.1 學(xué)習(xí)目的6.1.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用6.1.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟6.2 課題2:位置度、垂直度誤差的測(cè)量6.2.1 學(xué)習(xí)目的6.2.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用6.2.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟6.2.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告習(xí)題6第7章 表面粗糙度的測(cè)量7.1 課題1:光切顯微鏡檢測(cè)表面粗糙度7.1.1 學(xué)習(xí)目的7.1.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用7.1.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟7.1.4 測(cè)量報(bào)告與誤差分析7.2 課題2:干涉顯微鏡檢測(cè)表面粗糙度7.2.1 學(xué)習(xí)目的7.2.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用7.2.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟7.2.4 測(cè)量與誤差分析報(bào)告7.3 課題3:表面粗糙度檢查儀檢測(cè)表面粗糙度7.3.1 學(xué)習(xí)目的7.3.2 量具與測(cè)量?jī)x器的選用7.3.3 測(cè)量方法與測(cè)量步驟習(xí)題7第8章 三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)簡(jiǎn)介習(xí)題8附錄A附錄B附錄C參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材:中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書·數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)第1章 測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)常識(shí)  1.1 測(cè)量概述  1.1.1 測(cè)量概念  現(xiàn)代制造技術(shù)的提高,對(duì)測(cè)量技術(shù)在測(cè)量精度與方法上提出了更高的要求,從而使精密測(cè)量在現(xiàn)代制造技術(shù)中得到了迅速的發(fā)展和普及,為機(jī)械制造中工件的互換性和產(chǎn)品質(zhì)量提供了更好的保證。與常規(guī)測(cè)量一樣,精密測(cè)量也是將被測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量(或單位量)進(jìn)行比較,并確定其比值的過程。這一量過程包括被測(cè)對(duì)象、計(jì)量單位、測(cè)量方法和測(cè)量誤差等四個(gè)要素。其測(cè)量的內(nèi)容包括長(zhǎng)度、角度、幾何形狀、表面相互位置及表面粗糙度等參數(shù)。一般,以u(píng)m作為測(cè)量單位?! ?.1.2 測(cè)量方法分類  測(cè)量方法是指完成測(cè)量任務(wù)所用的方法、量具或儀器,以及測(cè)量條件的總和。當(dāng)沒有現(xiàn)成的量具或儀器時(shí),需要自行擬訂測(cè)量方法,這就需要根據(jù)被測(cè)對(duì)象和被測(cè)量的特點(diǎn)(形體大小、精度要求等)確定標(biāo)準(zhǔn)量,擬訂測(cè)量方案、工件的定位、讀數(shù)和瞄準(zhǔn)方式及測(cè)量條件(如溫度和環(huán)境要求等)?! y(cè)量方法可以根據(jù)被測(cè)量類別的不同、測(cè)量條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法的不同進(jìn)行分類。 ?。?)單項(xiàng)測(cè)量和綜合測(cè)量  單項(xiàng)測(cè)量是單獨(dú)測(cè)量工件的各個(gè)幾何參數(shù)、綜合測(cè)量是測(cè)量工件幾個(gè)相關(guān)參數(shù)的綜合效應(yīng)或綜合參數(shù)?! 。?)絕對(duì)測(cè)量和相對(duì)測(cè)量  絕對(duì)測(cè)量是指量值直接表示被測(cè)參數(shù)的測(cè)量方法。相對(duì)測(cè)量是指量值僅表示被測(cè)參數(shù)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)量偏差的測(cè)量方法?! 。?)接觸測(cè)量和不接觸測(cè)量  接觸測(cè)量是指被測(cè)表面與測(cè)量工具的測(cè)頭有機(jī)械接觸并有機(jī)械作用力的測(cè)量方法。按接觸形式可分為點(diǎn)接觸、線接觸和面接觸。不接觸測(cè)量是指被測(cè)表面與測(cè)量工具的測(cè)頭不直接接觸的測(cè)量方法。  ……

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