美國本科留學(xué)解讀

前言

　　這是我寫的第一本真正意義上的書。通過這次的經(jīng)歷，我已經(jīng)深深體會(huì)到了寫作的不易！既然這是我的處女作，那么我想說明我寫作這本書的原因，以及我希望您能閱讀它的原因?！　∥以?982年第一次來到了中國，那時(shí)我還是一名耶魯大學(xué)的本科生。我從大學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)中文。1985年從學(xué)校畢業(yè)之后，我來到北京開始了我的第一份工作——為IBM公司工作。我覺得自己非常幸運(yùn)，因?yàn)槟菚r(shí)正是中國的“黃金”時(shí)期(1985—1987年)，在那期間我還認(rèn)識了很多朋友。1987 年，我回國在哈佛大學(xué)商學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。這次畢業(yè)之后，我開始在麥肯錫公司工作，并在那里工作了16年之久，這期間我還在硅谷開辦了5家不同的公司。正是在這段時(shí)間里，我認(rèn)識了我現(xiàn)在的妻子——位完美的女人，并幸運(yùn)地與她結(jié)為了夫妻。也正是她，為我?guī)砹藘蓚€(gè)可愛的女兒?！　?004年，我們決定到中國生活，這樣我們的孩子就可以學(xué)習(xí)漢語了。當(dāng)時(shí)，我們辭去了工作，想象著這次旅行將會(huì)是一次很有意思的“家庭考察旅行”。到中國之后，我們把孩子送到了中國的一所學(xué)校上學(xué)，并且游歷了很多地方。在最初的幾個(gè)月里，我和20世紀(jì)80年代認(rèn)識的一些朋友恢復(fù)了聯(lián)系，他們也都有了自己的家庭和孩子。我也認(rèn)識了很多鄰居?！　‘?dāng)?shù)弥耶厴I(yè)于哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)后，他們就開始就自己孩子的求學(xué)問題征求我的建議。那時(shí)我了解到，在中國，當(dāng)孩子面臨畢業(yè)、需要選擇大學(xué)或研究生院時(shí)，學(xué)校里并沒有專業(yè)的“指導(dǎo)顧問”來為學(xué)生提供免費(fèi)、真實(shí)的建議。同時(shí)我也了解到，很多家庭通過所謂的“中介”來為孩子申請國外的學(xué)校。但是，由于某些中介公司沒有誠信，許多家庭深受其害?！　榱四茏尯⒆尤庾x書，甚至僅僅是為了能有讓孩子去國外讀書的資本，我的這些朋友們都一直在努力地工作、辛苦地賺錢，這一點(diǎn)我很清楚?！　∷?，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們得不到建議，或者得到的是帶有欺騙性的建議時(shí)，我很為他們感到難過；而更令我心痛的是，這些建議還關(guān)乎他們孩子的教育前程?！　∷麄儜?yīng)當(dāng)?shù)玫礁玫男畔?，這樣才有可能在選校過程中做出正確的決定?！　∫虼?，我的一位朋友和我一同開辦了第三方留學(xué)信息網(wǎng)，我們的宗旨是為中國的家長和孩子提供有關(guān)海外留學(xué)的免費(fèi)、真實(shí)、客觀的信息。我們沒有過多地關(guān)注能得到多少物質(zhì)回報(bào)的問題，而僅僅是覺得應(yīng)該這樣做，這樣做是對的。我們能幫助很多中國朋友，這個(gè)動(dòng)力已經(jīng)足夠了。我們還開設(shè)免費(fèi)講座，為家長朋友提供更多信息。通過與他們的交談我得知，他們的確很喜歡這些講座，但是他們卻不太習(xí)慣上網(wǎng)?！澳銥槭裁床粚懕緯?？”家長們不停地給我這樣的建議?！　∷晕覜Q定嘗試著寫書。您就要看到我的這個(gè)決定之下的“產(chǎn)物”了?！　∥蚁Ｍ馨l(fā)現(xiàn)本書的真實(shí)性和實(shí)用性?！　om Melcher 中國北京 2007年9月

內(nèi)容概要

　　《美國本科留學(xué)解讀》（2008版）應(yīng)用了使用范圍最廣、最具可信度的三種評論及排名：《美國新聞與世界報(bào)道》、《普林斯頓評論》以及《耶魯大學(xué)內(nèi)部指南》，從美國本土的大約2100個(gè)四年制本科院校中，精選出了最適合中國學(xué)生留學(xué)的102所學(xué)校，以及41所不適合的學(xué)校，并在書中一一列舉了它們的概況、排名／聲譽(yù)、有無經(jīng)濟(jì)資助、支持體系、學(xué)校規(guī)模、地理位置、學(xué)校類型、校園文化。從一個(gè)獨(dú)特嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌葞椭袊改附o孩子迅速地找到在美國讀本科最合適的學(xué)校。　　為您評論102所適合中國學(xué)生就讀的美國大學(xué)，及41所不適合中國學(xué)生就讀的美國大學(xué)赴美攻讀大學(xué)本科的必備選校計(jì)劃指南。

作者簡介

　　麥徹同(Tom Melcher )，美國人，硅谷資深企業(yè)家，了解美國的教育，擁有豐富的美國大學(xué)信息資源。　　在耶魯大學(xué)獲得了政治學(xué)學(xué)士學(xué)位，是最優(yōu)秀的5%畢業(yè)生之一；他還曾就讀于哈佛商學(xué)院，獲得MBA學(xué)位，在那里，他更是學(xué)院里最頂尖的1%的優(yōu)秀學(xué)生之一?！　?982年來到中國學(xué)習(xí)漢語，多年的中國經(jīng)歷，使他成了中國通，并擁有良好的中文聽說讀寫能力。　　熱衷于中美文化交流，了解中國家庭、中國學(xué)生對留學(xué)美國的需求?！　?005年，他在中國創(chuàng)立了第三方留學(xué)信息網(wǎng)，意在為志在出國留學(xué)的學(xué)生及其家長提供真實(shí)、獨(dú)立、可靠的第三方留學(xué)信息。

書籍目錄

自序前言本書的讀者本書的特別之處本書沒有涉及的內(nèi)容美國的本科教育適合您的孩子嗎我的看法風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)我能負(fù)擔(dān)得起嗎您的孩子能被錄取嗎了解申請程序中國的教育方式美國的教育方式了解美國教育方式課程選擇學(xué)習(xí)小組合作課外活動(dòng)在美國獲得學(xué)士學(xué)位的三種途徑方法一：頂級學(xué)校方法二：社區(qū)學(xué) 校轉(zhuǎn)大學(xué)方法三：中等水平的大學(xué)我們?nèi)绾芜x擇、評判學(xué)校排名聲譽(yù)經(jīng)濟(jì)資助支持體系學(xué)校規(guī)模地理位置學(xué)校類型校園文化怎樣從數(shù)量龐大的所學(xué)校中挑選出適合你的選擇最適合您孩子的頂級名校選擇最適合您孩子的中等學(xué)校您能負(fù)擔(dān)的最大費(fèi)用額是多少您的孩子被錄取的幾率有多大您的孩子是否對某一個(gè)學(xué)科特別感興趣您的孩子適應(yīng)人數(shù)規(guī)模較大的學(xué)校的生活嗎在美國，您有沒有比較喜歡的某個(gè)地區(qū)對于城市、郊區(qū)以及鄉(xiāng)村這三種環(huán)境，你更傾向于選擇哪一個(gè)精心設(shè)計(jì)申請學(xué)校的戰(zhàn)略學(xué)校分類方式學(xué)校詳細(xì)評論其他信息附錄

編輯推薦

　　《美國本科留學(xué)解讀》（2008版）是專為那些想把孩子送到美國去讀本科的中國父母而寫的，它不同于在海外著成然后翻譯成中文的作品，因?yàn)槟穷悤鴮槊绹彝ザ?，并沒有考慮中國家庭的需求。中國的父母需要適合他們，并且可以為他們提供真實(shí)和具有實(shí)用價(jià)值的信息的書?！　‘?dāng)然，通過《美國本科留學(xué)解讀》（2008版），中國學(xué)生也會(huì)受益匪淺。當(dāng)他們計(jì)劃在美國接受本科教育時(shí)，總是會(huì)面對龐雜的選擇，筆者希望《美國本科留學(xué)解讀》（2008版）可以幫助他們做出一個(gè)最好的抉擇。同樣，筆者也希望中國的被稱為“留學(xué)中介”的機(jī)構(gòu)可以讀讀《美國本科留學(xué)解讀》（2008版），以幫助他們提高服務(wù)水準(zhǔn)。

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