大學(xué)生心理健康教育

內(nèi)容概要

本書圍繞大學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點，從新生適應(yīng)、自我認(rèn)識、人格成長、性與戀愛、人際交往、情緒、壓力、挫折、學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、求職與擇業(yè)以及心理咨詢等方面入手，較為全面系統(tǒng)地介紹了相關(guān)的心理學(xué)理論知識，重點針對大學(xué)生中常見的心理問題進(jìn)行心理健康教育，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識并解決心理發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，提出多種對策及調(diào)適方法?！　”緯捎冒咐治雠c理論知識介紹相結(jié)合的方法，注重理論與實際操作的結(jié)合，內(nèi)容翔實，深入淺出，清晰明了。每章后面附有與本章相關(guān)的心理測試量表和心理情景活動，有利于自我測查、自我了解、自我調(diào)節(jié)?！　”緯哂锌勺x性和趣味性，可作為學(xué)校進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育的教材或指導(dǎo)書，同時對于廣大教育工作者、心理學(xué)愛好者和學(xué)生家長，具有重要的參考價值。

書籍目錄

第1章　緒論 　1.1　時代的課題　　1.2　大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀　1.3　影響大學(xué)生心理健康的因素　1.4　關(guān)注與增進(jìn)大學(xué)生心理健康　本章小結(jié)　思考題　心理測試第2章　心理本質(zhì)與心理健康 　2.1　心理概述　2.2　心理健康概述　2.3　大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)　2.4　保持心理健康的要素　本章小結(jié)　思考題　心理測試第3章　自我認(rèn)識與心理健康 　3.1　自我意識概述　3.2　大學(xué)生自我意識發(fā)展的特點　3.3　大學(xué)生自我意識的偏差　3.4　大學(xué)生自我意識的健全　本章小結(jié)　思考題　心理測試第4章　人格成長與心理健康 　4.1　人格概說　　4.2　氣質(zhì)是人格形成的先天基礎(chǔ)　　4.3　人格理論　4.4　健全人格　4.5　大學(xué)生健康人格的塑造　本章小結(jié)　思考題　心理測試第5章　適應(yīng)環(huán)境與心理健康 　5.1　適應(yīng)環(huán)境與學(xué)會生存的必要性　5.2　大學(xué)生常見心理適應(yīng)問題及調(diào)適　5.3　提高生存能力的途徑　本章小結(jié)　思考題　心理測試第6章　人際交往與心理健康 第7章　情緒與心理健康 第8章　壓力與心理調(diào)適 第9章　挫折與大學(xué)生成才 第10章　意志與意志影響 第11章　性與心理健康 第12章　愛與心理健康 第13章　網(wǎng)絡(luò)心理與調(diào)適 第14章　學(xué)習(xí)心理與調(diào)適 第15章　擇業(yè)心理與調(diào)適 第16章　心理咨詢與心理健康

編輯推薦

　　《普通高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)教材：大學(xué)生心理健康教育》具有可讀性和趣味性，可作為學(xué)校進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育的教材或指導(dǎo)書，同時對于廣大教育工作者、心理學(xué)愛好者和學(xué)生家長，具有重要的參考價值。

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